—三位一體會計專業(yè)自薦信5篇在寫三位一體自薦信過程中，要針對自薦目的作簡潔說明，無須冗長繁瑣。三位一體比喻三個人、三件事或三個方面聯(lián)成的一個整體。下面是為大家搜集有關于三位一體會計專業(yè)自薦信，期望你喜愛。三位一體會計專業(yè)自薦信1敬愛的面試官：我是X職業(yè)學院會計與審計專業(yè)20X屆畢業(yè)生，作為一名會計學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我酷愛會計學并為其投入了宏大的暖情和精神，在幾年的學習生活中，零碎學習了根底會計、財務會計、財務管理、本錢會計、稅收、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、會計電算化等專業(yè)學問。同時，我以優(yōu)異的成果完成了各學科的功課，曾取得過“三好同學”、“優(yōu)秀同學”、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等。在校時期，我主動向上、發(fā)奮進取，不時從各個方面完善本人，獲得長足的開展，片面進步了本人的綜合素養(yǎng)。在任務中我能做到勤勤懇懇、認真擔任、細心組織、力圖做到最好。在假期理論的任務中，使我學會了考慮，學會了做人，學會了如何與人同事，錘煉了組織才能和溝通，協(xié)調(diào)才能，培育了享樂耐勞，樂于奉獻，關懷個人，務虛求進的思想。在課余工夫里，我喜愛閱讀各類書籍，從書中吸取信息來空虛本人，更新觀念，開拓腦懷。同時，還主動參與文體活動。懷著自信的我向您舉薦本人，假設有幸成為貴公司的一員，我肯定會更努力任務，虛心盡責，為貴公司做出奉獻。我置信貴公司能給我提供一個才氣盡展的空間，也請您置信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。此致敬禮!求職人：X20X年X月X日三位一體會計專業(yè)自薦信2敬愛的領導：您好!我是X職業(yè)學院會計與審計專業(yè)X屆畢業(yè)生，作為一名會計學專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛會計學，為其投入了巨大的熱忱，在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了根底會計、財務會計、財務管理、本錢會計、稅收、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、會計電算化等專業(yè)學問。同時，我以優(yōu)良的效果完成了各學科的功課，曾獲得過“三好先生”、“優(yōu)秀先生”、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等。在校時期，我主動向上、發(fā)奮進取，不時從各個方面完善自己，取得長足的綻開，片面提高了自己的綜合素養(yǎng)。在義務中我能做到勤勤懇懇、細心擔任、細心組織、力圖做到最好。在假期實際的義務中，使我學會了思索，學會了做人，學會了如何與人同事，錘煉了組織才能和溝通，協(xié)調(diào)才能，培育了吃苦耐勞，樂于奉獻，關懷團體，務虛求進的思想。在課余時間里，我喜愛閱讀各類書籍，從書中吸取信息來充實自己，更新觀念，開拓胸懷。同時，還主動參與文體活動。懷著自信的我向您舉薦自己，假設有幸成為貴公司的一員，我肯定會更努力義務，謙遜盡責，為貴公司做出奉獻。我相信貴公司能給我提供一個才氣盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。此致敬禮!XXX年X月X日三位一體會計專業(yè)自薦信3敬愛的領導：您好!首先誠心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱忱的高校生開啟一扇期望之門。我是XX學院現(xiàn)代經(jīng)濟管理系會計電算化專業(yè)的一名同學，即將面臨畢業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆熱誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。我深深地懂得：昨天的成果已成為歷史，在這個競爭劇烈的今日，只有腳踏實地、鍥而不舍地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培育力量，提高素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。2年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)根底學問，系統(tǒng)地把握了根底、財務、本錢、稅務等會計學以及經(jīng)濟法等有關專業(yè)學科的理論學問，把握了會計電算化操作；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等力量，參與并通過了高校英語四級考試；能嫻熟操作計算機辦公軟件，到達安徽省計算機二級水平。同時，我利用課余時間參與了安徽財經(jīng)高校會計專業(yè)的自學考試，不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習看法塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我努力學習，力求上進。在校期間主修：《會計根底》、《經(jīng)濟法根底》、《統(tǒng)計學根底》、《稅收根底》、《會計本錢》、《商品流通會計》、《財務管理》、《財務會計》等一系列的專業(yè)課程!也理解與把握了肯定的專業(yè)學問，也明白只把握在校期間學習的學問是不夠的。真正的要把會計學精學透很難，會計學問更新的很快，尤其是近年來我國始終在和國際接軌，會計的改變很大，所以，我會保持不斷學習的精神，并考取了相關證書以證明我的專業(yè)學問水平。在校期間，我主動向上、發(fā)奮進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的進展，全面提高了自己的綜合素養(yǎng)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、細心組織、力求做到最好。在假期實踐的工作中，使我學會了思索，學會了做人，學會了如何與人共事，錘煉了組織力量和溝通，協(xié)調(diào)力量，培育了吃苦耐勞，樂于奉獻，關懷集體，務實求進的思想。高校兩年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、和善、正直；安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術學院培育了我腳踏實地、開拓進取的作風。我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快順應工作環(huán)境，熟識業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。感謝您百忙中能夠閱讀我的自薦信。期望您的反應!此致敬禮XX月X日三位一體會計專業(yè)自薦信4敬愛的領導：您好!我是一個畢業(yè)于廣東省財經(jīng)學校20X屆會計電算化專業(yè)的同學，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風形成了我節(jié)儉、勤奮、和善。三年學習生涯培育了我腳踏實地、主動向上的作風，使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱忱，上進，不屈不撓的性格和老實，守信，有責任心，有愛心的，扎實的人生信條。在校三年來，我學習努力，成果優(yōu)異，曾獲得班里三好同學和得才兼?zhèn)渖?，?yōu)秀班干部。在師友的嚴格教導和個人努力下，我學習了專業(yè)課程：根底會計，商業(yè)會計，企業(yè)會計，本錢會計，具備了扎實的專業(yè)根底學問。我能夠嫻熟的操作會計電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟識手工記賬，在校經(jīng)老師培訓，完好的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓，同時也把握了有關于財務的出納實務學問，以及統(tǒng)計學問!自入校三年以來，我始終擔任于班里班長一職，幫老師分擔大小事務的同時，也不斷的在自我提高，在這其中，我的力量：接人待事，口才，應變力量，處事力量都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚、認可，也獲得同學、校友的好評。我充足利用業(yè)余時間廣泛的參與社會實踐活動。在校三年期間，我參與了學校組織的為期兩個月的全校性社會實踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷實習，被評為“優(yōu)秀實習生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的錘煉，更得到了所屬部門領導和老師的肯定和表揚。而且，在08年的暑假，我利用假期時間參與了中國移動公司組織的《高校生勤工儉學助學基金》面試，從中脫穎而出，在溝通XXX效勞廳開頭了為期6個月的兼職，這個閱歷使我具有了肯定的營銷經(jīng)驗和社會閱歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔任于同學社團演講協(xié)會副會長一職，營銷協(xié)會外聯(lián)部部長一職，屢次組織、參與社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。我始終堅信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我期望能憑借自己的一技之長擁有一個穩(wěn)定的職業(yè)。假如我有幸被貴公司錄用，我將以仔細鉆研業(yè)務，力爭為公司多做奉獻，盡管我沒有高校生的學歷，但我有一顆不斷上進的心，盡管我沒有高校生的文化，但我有較強的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，聽從布置，集體觀念強，有奉獻精神，我忠心的期望貴公司給我面試和應聘的時機，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切?！绊樫?，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘；“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作看法；“真誠，守信”是我的最大特點；開闊的胸襟使我獲得很多好友。聰慧的頭腦，制造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最正確選擇。請您給我一次時機，我必將還您以奪目的光榮。最終，誠心的感謝您耐煩的批閱了我的求職應聘信，如需要具體資料，請與我聯(lián)系。敬候佳音!此致敬禮!XXX年X月X日三位一體會計專業(yè)自薦信5敬愛的面試官：您好!首先感謝您百忙之中看了我的這份自薦信，很榮幸你能看到我的這份自薦信。我是一名來自財務專業(yè)（會計專業(yè)）的畢業(yè)生。在學校時，我主動參與從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。作為學習委員，我努力為同學效勞，主動幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿氣憤活力的班集體。高校四年里，我扎實地學到了專業(yè)學問，特別是我們的核心課程財務專業(yè)和中級財務會計學，此外，本人對經(jīng)濟學，管理學，貨幣銀行學和國際金融等專業(yè)根底課和拓展課也有肯定的把