比熱容的理解和應(yīng)用-2022-2023學(xué)年物理教科版九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題_第1頁(yè)
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1.3比熱容第1課時(shí)比熱容的理解和應(yīng)用1.物體的吸熱能力對(duì)同種物質(zhì)的物體,吸收或放出熱量的多少與物體__質(zhì)量__的大小及__溫度變化__的多少有關(guān).對(duì)不同種物質(zhì)的物體,還與它是什么物質(zhì)有關(guān).2.比熱容(1)如果質(zhì)量為m的某種物質(zhì)從外界吸收熱量Q,溫度升高了Δt,那么__eq\f(Q,mΔt)__即是這種物質(zhì)的比熱容.用符號(hào)__c__表示.(2)單位:焦耳每千克攝氏度,符號(hào)是__J/(kg·℃)__.(3)公式:__c=eq\f(Q,mΔt)__.(4)物理意義:比熱容是描述不同物質(zhì)的__吸熱能力__或__放熱能力__的物理量.考點(diǎn)1比較不同物質(zhì)的吸熱能力【例1】(成都青羊區(qū)期末)如圖甲是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.(1)將初溫和__質(zhì)量__相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱.(2)觀察實(shí)驗(yàn)記錄表格,比較數(shù)據(jù)可知:相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度時(shí),__水__吸收的熱量較多,說(shuō)明它的吸熱能力較強(qiáng).物質(zhì)質(zhì)量m/kg升高的溫度Δt/℃加熱時(shí)間t/min水0.1102煤油0.1101(3)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置是將裝有水和煤油的兩試管,都放到大燒杯的沸水中進(jìn)行加熱,與甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是能較好控制在相同時(shí)間__吸熱__(填“吸熱”或“放熱”)相同.考點(diǎn)2比熱容【例2】(成都金牛區(qū)期末)如表列出一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是(D)物質(zhì)水煤油冰水銀銅比熱容/[J·(kg·℃)-1]4.2×1032.1×1032.1×1030.14×1030.39×103A.物質(zhì)種類不同,比熱容一定不同B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變C.液體的比熱容一定比固體的比熱容大D.質(zhì)量相等的冰和水升高相同的溫度,水吸收的熱量更多【變式2-1】關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是(A)A.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)B.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)C.比熱容跟物體升高或降低的溫度有關(guān)D.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),影響比熱容的因素有物質(zhì)的種類和物質(zhì)的狀態(tài).比熱容是反映物質(zhì)吸熱和放熱本領(lǐng)大小的物理量.【變式2-2】(宜賓中考)如圖是干旱地里的玉米,由于玉米植株內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)玉米自身的溫度,以免溫度變化太快對(duì)玉米造成損害.這主要是因?yàn)樗?B)A.凝固點(diǎn)較低B.比熱容較大C.沸點(diǎn)較高D.質(zhì)量較小水的比熱容較大應(yīng)用在兩個(gè)方面:(1)水的吸、放熱本領(lǐng)強(qiáng),有利于作冷卻劑或取暖;(2)水的溫度難改變,有利于調(diào)節(jié)氣溫.1.在下列過(guò)程中,物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是(C)A.把銅放在熱水中再取出B.把煤塊碾成煤粉C.水凝固成冰D.水吸熱升溫2.(曲靖中考)在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實(shí)驗(yàn)中,需要控制一些變量,下列各控制內(nèi)容,有必要的是(B)A.加熱時(shí)所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B.盛放液體的容器要相同,兩種液體的質(zhì)量要相等C.兩種液體的體積要完全相等D.兩種液體的初溫一定要相同3.(成都金牛區(qū)一診)經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn),同時(shí)用相同的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油,食用油的溫度總是升高得快些.這是因?yàn)?B)A.水的比熱容小,吸熱后溫度升高得快B.食用油的比熱容小,吸熱后溫度升高得快C.在相同的時(shí)間內(nèi),水吸收的熱量較多D.在相同的時(shí)間內(nèi),食用油吸收的熱量較多4.(成都高新區(qū)一診)兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊,放出相同熱量,降低相同溫度,則(B)A.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小C.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D.兩個(gè)金屬塊的比熱容有可能相同5.用如圖所示的裝置,先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大小,多次實(shí)驗(yàn)表明:要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng),以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是(B)A.水比煤油的比熱容大B.實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì),讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間C.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,是為了水和煤油受熱均勻D.相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大6.冰的比熱容是2.1×103J/(kg·°C),表示的物理意義是__1_kg冰溫度升高(或降低)1_°C所吸收(或放出)的熱量為2.1×103_J__.一塊冰熔化一半后,剩余冰塊的比熱容為_(kāi)_2.1×103__J/(kg·°C).7.如圖所示,北方家庭中的暖氣片用水做循環(huán)物質(zhì),主要是應(yīng)用了__水的比熱容較大__的性質(zhì),降低相同的溫度時(shí)放出__較多__(填“較多”或“較少”)的熱量;一杯水倒掉一半后比熱容__不變__(填“變大”“變小”或“不變”).8.(株洲中考)如圖為海風(fēng)形成的示意圖,海風(fēng)形成的根本原因是:與海洋相比,陸地的(A)A.比熱容較小,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高B.比熱容較小,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低C.比熱容較大,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高D.比熱容較大,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低9.(成都青羊區(qū)一診)將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c鋁>c鐵)放在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間,比較它們吸收熱量的多少,則(B)A.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多B.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多C.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多D.條件不足,無(wú)法確定10.(成都天府新區(qū)一診)兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱兩容器,容器內(nèi)液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示(D)A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度比乙液體溫度升高得多11.(昆明中考)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,為讓它正常工作,需要對(duì)它進(jìn)行冷卻,“水冷”是冷卻方式之一,這是因?yàn)樗腳_比熱容__較大,冷卻效果好;當(dāng)水吸收發(fā)動(dòng)機(jī)缸體熱量后,水的內(nèi)能__增大__.12.如圖所示,設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖__乙__.這是因?yàn)閏冰__<__(填“>”“<”或“=”)c水,所以相同時(shí)間內(nèi)__冰__(填“冰”或“水”)升溫更快.13.甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖所示,則甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是__c甲>c乙>c丙__.14.(成都青羊區(qū)一診)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.(1)下列說(shuō)法正確的是__A__.A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖(2)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力,利用其中兩

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