本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)戶外活動(dòng)的方案5篇有關(guān)戶外活動(dòng)的方案5篇

戶外活動(dòng)玩了一會(huì)兒沙子，同學(xué)們乘上了客車返回學(xué)校，終止了第一天的夏令營(yíng)，今天好象過(guò)得要比平日快。下面給大家共享一些有關(guān)戶外活動(dòng)的方案5篇，夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

有關(guān)戶外活動(dòng)的方案篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣，高興的加入各項(xiàng)戶外活動(dòng)，進(jìn)展體育，鞏固體質(zhì)。

2、扶助幼兒提升走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作，扶助幼兒掌管有關(guān)的粗淺學(xué)識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、模樣正確。

3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)矩、大膽競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的自信仰，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

【教學(xué)措施】

利用晨間活動(dòng)，開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)。

在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對(duì)幼兒舉行體育磨練，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開(kāi)火車等多種玩法，也可參與輔佐器械，例如在跳呼啦圈時(shí)參與梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的磨練。

開(kāi)展健康的戶外活動(dòng)。

根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，結(jié)合教學(xué)，安置健康的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)才能的進(jìn)展，提高幼兒興趣。例如:聽(tīng)口令四散追趕跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設(shè)定嬉戲情景，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等舉行請(qǐng)講科學(xué)的、合理的、好玩的戶外活動(dòng)。

器械多樣，百玩不厭。

幼兒園中用心為幼兒打定了種類繁多、數(shù)量充沛的嬉戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的嬉戲器械，好多的器械是孩子們?cè)谛“鄾](méi)有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)展處境，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。

總之，戶外活動(dòng)的開(kāi)展要真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到加入集體活動(dòng)帶來(lái)的喜悅。

有關(guān)戶外活動(dòng)的方案篇2

設(shè)計(jì)意圖

小貓、小狗、小兔是幼兒更加熱愛(ài)的動(dòng)物，更熱愛(ài)模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。為了磨練幼兒的身體，進(jìn)展幼兒的走、跑、跳的根本動(dòng)作，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作。

2、提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中養(yǎng)護(hù)自己。

3、養(yǎng)成確定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。

4、樂(lè)于參與體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

5、通過(guò)活動(dòng)磨練幼兒的騰躍才能，讓他們的身體得到磨練。

活動(dòng)打定

場(chǎng)地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

1、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做小動(dòng)物模仿操。

2、情景導(dǎo)入：今天老師變個(gè)魔術(shù)，把小摯友們都變成小動(dòng)物好不好。(把幼兒分成三組)，

變變變，變成心愛(ài)的小花貓(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路)

變變變，變成心愛(ài)的小白兔(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路)

變變變，變成心愛(ài)的小花狗(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路)

3、嬉戲：《小動(dòng)物找家》

規(guī)矩：在場(chǎng)地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念兒歌“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。假設(shè)幼兒找對(duì)了，“門”自動(dòng)開(kāi)啟等。(小兔：愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜。我是小兔真心愛(ài)。小狗：我是小花狗，就愛(ài)蹲門口，汪、汪、汪)

師說(shuō)：今每日氣真好，小動(dòng)物們到草地上去玩吧。，幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作。(留神不能相互碰撞)當(dāng)老師說(shuō)：轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動(dòng)物們快回家吧，幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊找自己的家。找錯(cuò)家的幼兒和當(dāng)小動(dòng)物家門的幼兒互換位置，嬉戲再次開(kāi)頭。

活動(dòng)延遲

教師率領(lǐng)幼兒回教室，給幼兒講小動(dòng)物的故事。

活動(dòng)反思

這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的喜歡，懂得了養(yǎng)護(hù)動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物，在嬉戲過(guò)程中懂得了遵守嬉戲規(guī)矩，磨練了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

有關(guān)戶外活動(dòng)的方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)回響力和團(tuán)結(jié)力。

2.養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)打定

呼啦圈，小籃子，椅子，帽子。

三、活動(dòng)玩法

將幼兒分成四組舉行嬉戲，每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào)，幼兒穿過(guò)椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個(gè)幼兒持續(xù)。

規(guī)矩：

1.嬉戲時(shí)遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。

2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員務(wù)必和后面的隊(duì)員擊掌才能持續(xù)。

有關(guān)戶外活動(dòng)的方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展平衡潛力。

2、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。

活動(dòng)打定

1、平衡木、平衡臺(tái)、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。

2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場(chǎng)地的周邊。

3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾(供幼兒擦汗用)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)請(qǐng)幼兒扮演主角、活動(dòng)身體

教師引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)伴隨下做自己愛(ài)好的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

(二)熟諳器材、探索玩法

1、教師率領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋(允許按幼兒的意愿搭橋)?！斑@天我們小動(dòng)物來(lái)玩過(guò)小橋的嬉戲，大家先來(lái)搭橋吧”

2、請(qǐng)小摯友選自己熱愛(ài)的小橋去走走玩玩，看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)。

3、幼兒分散活動(dòng)，老師查看指導(dǎo)。激勵(lì)幼兒大膽走過(guò)平衡木，指點(diǎn)幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。

(三)交流共享、重點(diǎn)練習(xí)

1、請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過(guò)小橋又穩(wěn)又安好?

2、請(qǐng)多名幼兒演示，大家評(píng)議。

3、教師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動(dòng)物們，下面我們來(lái)做過(guò)橋表演的嬉戲好嗎?過(guò)橋時(shí)你們能夠拿場(chǎng)地邊上的各種玩具做各種動(dòng)作，看誰(shuí)能大膽地走過(guò)獨(dú)木橋，能表演各種動(dòng)作”

(1)教師做動(dòng)作演示：一手側(cè)平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過(guò)獨(dú)木橋。

(2)幼兒分散、自由地選取輔佐材料并用各種不同的方法走過(guò)獨(dú)木橋。

(3)教師查看，實(shí)時(shí)察覺(jué)大膽大膽及動(dòng)作方法多的幼兒。

(4)請(qǐng)幼兒輪替演示，師生評(píng)議。

(四)放松身體、整理拾掇器材

1、幼兒模仿小動(dòng)物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。

2、表?yè)P(yáng)大膽大膽、精心參與活動(dòng)的幼兒。

3、師生共同拾掇整理活動(dòng)器具。

有關(guān)戶外活動(dòng)的方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)玩貼人嬉戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的才能。

2、提高幼兒思維的靈敏性。

3、提高幼兒兩合作舉行嬉戲的才能。

活動(dòng)打定

音樂(lè)：月光。

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭片面。

練習(xí)走圓，為嬉戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開(kāi)花走—雙圈走。

2、根本片面。

(1)幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待嬉戲名稱與玩貼人嬉戲的方法、規(guī)矩。

教師：“今天老師教小摯友玩一個(gè)嬉戲，名字叫貼人。

我請(qǐng)兩位小摯友，一位跑，一位追，被追的小摯友可以跑到里圈任意一位小摯友面前站住(貼人)這時(shí)后面一個(gè)小摯友趕快跑。

以免被追的小摯友捉住。

留神，跑時(shí)要在圈外，貼人