修改(xiūgǎi)病句第一頁(yè)，共十六頁(yè)。修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它(qítā)內(nèi)容和文字。常見(jiàn)的病句種類有：(1)詞序(cíxù)顛倒(2)前后矛盾(3)成分(chéngfèn)殘缺(4)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)(5)重復(fù)啰嗦(6)搭配不當(dāng)(7)歸類有誤(8)不符合事實(shí)第二頁(yè)，共十六頁(yè)。詞序(cíxù)

顛倒１、語(yǔ)文(yǔwén)對(duì)我特別感興趣。我對(duì)語(yǔ)文(yǔwén)特別感興趣。2、校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。校園兩旁的紅旗迎風(fēng)招展。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒(méi)有按一定語(yǔ)法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒了。第三頁(yè)，共十六頁(yè)。前后矛盾前后矛盾是指句子(jùzi)中的意不清晰和矛盾。1、今天早上(zǎoìshang)下了一天的雨。今天(jīntiān)早上下了半天的雨。今天下了一天的雨。2、國(guó)慶前夕，學(xué)校組織我們?nèi)h川東方樂(lè)園春游。國(guó)慶前夕，學(xué)校組織我們?nèi)h川東方樂(lè)園秋游。第四頁(yè)，共十六頁(yè)。成分(chéngfèn)殘缺1、看了這部電影(diànyǐng)，深受感動(dòng)。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉(zhīyè)”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”或“葉”，就是成分殘缺。我看了這部電影，深受感動(dòng)。2、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧精神。第五頁(yè)，共十六頁(yè)。關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，濫用(lànyòng)關(guān)聯(lián)詞，甚至位置不當(dāng)?shù)取?、雖然大家(dàjiā)走得很快，但不一會(huì)兒就趕到了目的地。因?yàn)?yīnwèi)大家走得很快，所以不一會(huì)兒就趕到了目的地。2、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。如果他不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。3、他自己不跟老師講，并且要我講。他自己不跟老師講，卻要我講。第六頁(yè)，共十六頁(yè)。重復(fù)(chóngfù)啰嗦重復(fù)羅嗦就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)(tóngshí)出現(xiàn)使用。1、他的爺爺經(jīng)常(jīngcháng)回憶過(guò)去有趣的往事。他的爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的事。2、劉曉紅今天可能也許不能來(lái)了。劉曉紅今天可能不能來(lái)了。劉曉紅今天也許不能來(lái)了第七頁(yè)，共十六頁(yè)。搭配(dāpèi)不當(dāng)1、我們(wǒmen)漫步在郊外的航道上。我們漫步(mànbù)在郊外的小道上。搭配不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞等。2、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。清明時(shí)節(jié)，我們懷著沉重的心情去掃烈士墓。第八頁(yè)，共十六頁(yè)。歸類(ɡuīlèi)有誤1、媽媽(māmā)買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。媽媽(māmā)買了桃、蘋果，還有巧克力。歸類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。2、媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、西紅柿、黃瓜等蔬菜。媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、西紅柿、黃瓜等蔬菜。第九頁(yè)，共十六頁(yè)。不符合事實(shí)1、小興安嶺的夏天(xiàtiān)是個(gè)美麗的地方。夏天的小興安嶺(xiǎoxīnɡānlǐnɡ)是個(gè)美麗的地方。2、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)(xuéxí)的榜樣。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第十頁(yè)，共十六頁(yè)。練習(xí)1、黃昏時(shí)分，朝霞(zhāoxiá)染紅了半個(gè)天空。6、造紙是我國(guó)古代(gǔdài)的四大發(fā)明。2、李明穿了一件紅上衣(shàngyī)和一頂白帽子，挺精神的。3、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。4、她的家鄉(xiāng)是北京人。7、我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。5、語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。12、我今天的作業(yè)(zuòyè)基本上全部完成了。11、我有一條(yītiáo)很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。10、少先隊(duì)員要發(fā)揮(fāhuī)優(yōu)良傳統(tǒng)。9、公園里開(kāi)著五顏六色的紅花，美麗極了。8、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。13、你只要說(shuō)得對(duì)，我們就改正。14、這一節(jié)課，老師不但講得好，多媒體課件制作得也很精彩。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。1、小船迎著微風(fēng)在洶涌的水面上行駛(xíngshǐ)。2、這個(gè)星期天的上午，太陽(yáng)整整一天沒(méi)有露臉。3、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛(ài)的小動(dòng)物呀！4、在同學(xué)們的幫助下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。5、經(jīng)過(guò)老師的教育，小明明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。6、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，他唱了一首歌，一首詩(shī)。7、在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。8、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。9、寫完作業(yè)后，我又全神貫注、專心致志地檢查了一遍。10、在小組會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。11、王剛同學(xué)的性格(xìnggé)對(duì)于王老師非常了解。。12、班級(jí)會(huì)上，同學(xué)們討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的發(fā)言。13、北京的秋天是個(gè)美麗的城市。14、虞山的秋天是令人向往的地方。15、春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。16、我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。17、雖然成績(jī)?cè)俸?，你也不能自滿呀！18、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。19、今天的勞動(dòng)，全校師生都參加了，只有我們班主任沒(méi)有來(lái)。20、夜深了，大家都睡了，只有他一個(gè)人還沒(méi)睡。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。21、王芳樣樣(yànɡyànɡ)都好，就是不能接受同學(xué)們的意見(jiàn)。22、泰山是我國(guó)的五大名山。23、齊白石是現(xiàn)代中國(guó)著名的畫家。24、五年級(jí)一班是全校人數(shù)最多。25、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”稱號(hào)。26、魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。27、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。28、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借書。29、森林里的樹(shù)木可多了，有青松、翠柏、白樺和肥大的蘑菇，還有許多叫不上名字的樹(shù)。第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)修改病句。詞序顛倒(diāndǎo)是指句子中所遣用的詞沒(méi)有按一定語(yǔ)法順序進(jìn)行造句，而是詞的順序顛倒(diāndǎo)了。若句子中缺少了“枝”或“葉”，就是成分殘缺。關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)是