幼兒特色活動折紙方案孩子在每個年齡段須要依據(jù)幼兒身心開展的規(guī)律和學習特點，制定不同的學習打算，以及實力的造就。以下是我為大家細心打算的幼兒特色活動折紙方案五篇，歡送閱讀。

幼兒特色活動折紙方案1

教案目標：學習折紙?zhí)易?，了解桃子是一種水果，以及它的顏色。

教案打算：一張正方形折紙，提前折好的一只桃子。

教案過程：

1、請小摯友們觀賞折好的桃子，提問：這是什么?你們喜愛吃桃子嗎?知道桃子是怎么折出來的嗎?

2、教師按桃子折紙中的步驟圖邊講解邊進展示范。

3、展示小摯友們的桃子折紙作品，鼓舞小摯友共享自己的折紙?zhí)易印?/p>

桃子的折法：

步驟1、折出“米”字折痕

步驟2、折出雙三角形

步驟3、斜邊向中線折對齊聚巧網(wǎng)

步驟4、四邊同樣

最終，抻開整理好，手工折紙?zhí)彝瓿?

幼兒特色活動折紙方案2

活動目標：

1、學習看圖示用正方形著小狗，造就幼兒的動手操作實力。

2、通過視察折紙示意圖和老師的示范講解，借助圖示和相互學習從而駕馭狗頭的折法。

3、喜愛折紙活動體驗折紙活動的愛好活動重點：看懂示意圖。

活動難點：看著示意圖進展折紙。

活動打算：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動過程

一、以謎語的方式導入

1、師：教師帶來了一個謎語，請你猜一猜：粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。((幼兒答復)師：謎底就是它——狗。(出示紙著狗頭)

2、你們想學嗎?今日我們一起學習一種新的折紙方法，請小摯友看步驟圖來折

二、帶著幼兒看步驟圖折紙

1、請幼兒看動畫圖示，讓幼兒細致視察第一步，請幼兒講解并描述。(正方形變成“倒三角形”)。

2、幼兒看其次、第三步驟圖，請幼兒說一說，并請三名幼兒上臺將第一、二、三步驟折出來。(師發(fā)覺問題剛好進展講解改正)

3、觀看第四、第五步驟示意圖，請幼兒講解并示范折。

三、出示第一至第五示意圖，請幼兒回憶并排好。

1、教師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請你將他們遵照依次排好。

2、再次觀看動畫。

四、幼兒練習，師個別指導給每張桌子上供應一套示意圖，請幼兒相互學習折狗。

五、評價幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。留意邊和邊整齊、折線平整。

延長：

觀看狗身子地折法，請幼兒自主探究。

幼兒特色活動折紙方案3

教案目標：學習折紙喜鵲

教案打算：一張正方形折紙，提前折好的一只喜鵲。

教案過程：

1、請小摯友們觀賞折好的喜鵲，提問：這是什么?你們見過的喜鵲長得什么樣?知道喜鵲是怎么折出來的嗎?

2、教師按喜鵲折紙中的步驟圖邊講解邊進展示范。

3、展示小摯友們的喜鵲折紙作品，鼓舞小摯友共享自己的折紙喜鵲。

幼兒特色活動折紙方案4

【活動背景】

本班幼兒平常都比擬喜愛畫畫和動手方面的活動,但由于剛剛小班升中班的原因。并考慮到幼兒平安方面的因素,很少運用剪刀。但幼兒渴望能夠親自制作稀奇妙的物品,利用幼兒新奇的心理,讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。開展此活動開發(fā)幼兒的想象空間。

【活動目標】

通過此活動讓幼兒明白和相識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡潔的折紙要求

【教學重點與難點】

教學重點:制作小馬的步驟和所需留意的根本方法。

教學難點:讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

【活動打算】

1、老師事先做好的一匹小馬的樣品。

2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】

3、A3白紙【老師備用】

【活動過程】

1、老師出示事先做好的樣品,吸引幼兒留意力。并引導幼兒說出是什么小動物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點。

2、引導幼兒視察制作小馬的方法。

3、老師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動】便于幼兒看得清晰。

【1】、老師講解制作小馬的方法和步驟。

【2】、鼓舞小摯友說出自己的想法并給幼兒足夠的時間自由探討其制作方法。

【3】、引導幼兒相識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。

4、讓承受快的小摯友可以充當‘小教師’的角色,給其他幼兒講解經(jīng)歷【終歸孩子之間有更好的溝通方式】。

5、鼓舞幼兒將折好的作品翻開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。

6、重新折好后,讓幼兒用自己喜愛的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。

7、最終將自己的作品裝進自己的袋子內(nèi)活動完畢。

幼兒特色活動折紙方案5

目標：

1、引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。

2、引導幼兒接著學習按圖示折紙的方法。

3、造就幼兒細致、耐性的習慣。

打算：

正方形彩紙、圖示

過程：

1、入活動，引起愛好

“小摯友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢?今日我們就來折很多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎?”

2、引導幼兒學習按圖示折紙

“今日我們要來學習一種新的折紙本事，就是從四角向中心折，請小摯友看圖示”

圖(1)將正方形紙兩次對邊折

圖(2)然后翻開找到中心媽媽(中心點)

圖(3)四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個根底上再按圖4圖7折

3、請幼兒操作，老師指導

“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”

圖(4)翻過來在折一次四角向中心折

圖(5)再翻過來在折一次四角向中心折

圖(6)翻過來將四個正方形翻開成長方形

圖(7)最終對折成衣服。在折衣服的根底上學折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢?”