部編版語文五年級上冊24月跡漢源縣九襄鎮(zhèn)小學李敏說說你們知道的月亮有關的古詩句。海上生明月，天涯共此時。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。但愿人長久，千里共嬋娟。導入返回賈平凹，陜西丹鳳人，當代作家。中國作家協(xié)會理事、中國作家協(xié)會陜西分會主席。作者簡介主要作品：長篇小說《廢都》《浮躁》《秦腔》等，中短篇小說《天狗》《故里》等。初讀課文快速閱讀課文，疏通生字詞。思考：課文講了一件什么事情？時間：地點：人物：事件：中秋中堂、院子里、院子外奶奶、我、弟弟、妹妹盼月、尋月、議月課文解讀再讀課文，思考：孩子們在哪兒尋到了月跡？在尋月的過程中，孩子們的心理發(fā)生了怎樣的變化呢？鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月鏡中看月我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來……爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。爬

擬人：生動傳神地寫出了月亮的調(diào)皮、可愛。爬溜月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。慢慢兒形象地寫出了月亮逐漸移動，爬出鏡子的動態(tài)美。院中賞月我們都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。滿滿的寫月亮的滿圓。銀銀的寫月光的潔白。玉玉的院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。粗粗的寫桂樹的粗壯。疏疏的疏疏的寫枝葉的稀疏。累累的寫花骨朵兒的繁多。疊詞的運用充滿童趣。河邊尋月我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。眼瞳見月我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。美好的東西到處都有，只要我們努力去尋找，就能找到它。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。月亮那么美麗和純潔，給每個人都帶來美的享受。月亮是美的，天空也是美的。無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。它表達的含義是世間所有美好的事物都屬于我們。沙灘議月課堂小結文章通過記敘一場饒有情趣的尋月活動，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們：美屬于每一個人，人人都可以擁有美。十五夜望月寄杜郎中［唐］王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？拓展

【譯文】月光照在庭院中，地面一片雪白，樹上棲息著雀鴉，秋露無聲無息地打濕了院中的桂花。今夜明月當空，人們都在仰望它，不知道這秋日情思落到了誰家？返回寫