人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題xxx公司人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法練習(xí)題從化市街口街中心小學(xué)李錦萍教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級上冊《有余數(shù)除法解決問題練習(xí)課》（新授課后的練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過對熟悉的生活事例的探討和研究，加深對除法意義以及商和余數(shù)所表示的意義的理解，熟練掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題的方法。2、經(jīng)歷運用不同的方法和策略解決有余數(shù)除法實際問題的練習(xí)過程，培養(yǎng)思維的靈活性。3、在解決問題中，感知數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點:熟練運用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。教學(xué)難點：靈活運用恰當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗越鉀Q實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：課前口算15÷5=21÷3=8÷3=18÷5=22÷3=57÷6=一、以練促憶這次亞運會是從這次亞運會是從11月12日到27日，一共是舉行二、以練促深18盆1．題組一：18盆（1）要擺成4行，每行盆數(shù)相等，每行擺幾盆，還剩幾盆？18÷4=4（）……2（）（2）如果每4盆擺一行，最多可以擺成幾行，他說的對嗎？為什么？兩題的答案是一樣的。小明還剩幾盆？18÷他說的對嗎？為什么？兩題的答案是一樣的。小明2．題組二：根據(jù)算式填答案。（1）香港隊有18匹馬參加場地測試，需要（）輛車。（2）正式比賽有19匹馬參加，能裝滿（）輛車，還剩（）匹馬。（3）要把這19匹馬一次全部運送到賽馬場，至少需要（）輛車。B區(qū)A區(qū)18÷9=2（輛），19÷9=2（輛）B區(qū)A區(qū)亞組會為賽馬配備了30亞組會為賽馬配備了30位馬保姆和3位馬醫(yī)生，平均每區(qū)能分到幾位保姆還剩幾位D區(qū)CD區(qū)C區(qū)三、以練促用1．題組一：選擇題馬廄區(qū)內(nèi)每2匹馬住一間馬廄，（1）中國隊有14匹馬參加比賽，可以住滿（）間馬廄。（A）2 （B）3 （C）7 （D）8（2）香港隊有19匹馬參加比賽，最多可以住滿（）間馬廄。至少需要（）間馬廄才夠。（A）2 （B）1 （C）9 （D）10我每天吃8千克的草料。我每天吃8千克60千克的草料夠吃7天嗎？

7×7×8=56（千克）60千克＞56千克答：夠吃一個星期。60÷8=7（天）……4（千克）答：夠吃一個星期。四、以練促伸8顆8顆每盒方糖6元，每盒方糖6元，20元最多可以買幾盒還剩多少錢20÷6=3（盒）……2（元）A區(qū)有30匹馬330÷6=5（盒）每匹每匹馬喂1顆方糖，至少要買幾盒才夠呢？

3030÷8=3（盒）……6（顆）330÷8=3（盒）……6（匹），3+1=4（盒）2020÷6=3（盒）……2（元），3＋1=4（盒）五、總結(jié)評價，感受成功☆“廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師講課比賽活動”參賽老師介紹☆李錦萍是廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)高級研修班成員、從化市小數(shù)科年段教研組成員、城區(qū)教育指導(dǎo)中心數(shù)學(xué)科中心組成員。從教12年，她一直積極投身教學(xué)研究工作，勇于實踐，勤于總結(jié)，形成自己的教學(xué)特色——營造快樂高效的課堂，曾被授予從化市教學(xué)新秀、優(yōu)秀教師、教研積極分子等榮譽(yù)稱號。撰寫的文章曾多次在《當(dāng)代教育》、《從化教研》等刊物上發(fā)表；在論文、練習(xí)題設(shè)計和命題等評選活動中曾十多次在從化市榮獲一等獎；撰寫的文稿《關(guān)于當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師對練習(xí)課的實施情況調(diào)研報告》、《關(guān)注細(xì)節(jié)，追求更高效》榮獲廣州市一等獎。她多次承擔(dān)從化市的研討課，起到示范的作用；在2008年參加廣州市舉行的說課比賽，取得優(yōu)異的成績，曾在廣州市數(shù)學(xué)教師解題比賽中獲二等獎?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?。”辛勤的汗水總會澆灌出嬌美的花朵。歷年來，她所教班級的成績在鎮(zhèn)街總是名列前茅，發(fā)表的論文如下：2006年5月在《從化教研》發(fā)表論文《巧妙創(chuàng)設(shè)情境實施有效教學(xué)》；2006年8月在《當(dāng)代教育》發(fā)表論文《快樂課堂》；2007年10月在《從化教研》發(fā)表論文《對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性的思考》；2008年11月在《從化教研》發(fā)表教學(xué)反思《創(chuàng)情、激情、融情——有效的教學(xué)秘方》；2009年1月在《從化教研》發(fā)表論文《關(guān)于當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師對練習(xí)課的實施情況調(diào)研報告》；2009年3月在《中國教育》發(fā)表論文《關(guān)于當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師對練習(xí)課的實施情況調(diào)研報告》。參與了