人教版初中八年級(jí),上冊(cè)英語語法匯總?cè)私贪娉踔邪四昙?jí),上冊(cè)英語語法匯總?cè)私贪娉踔邪四昙?jí),上冊(cè)英語語法匯總xxx公司人教版初中八年級(jí),上冊(cè)英語語法匯總文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版初中八年級(jí)上冊(cè)英語語法匯總1)leave的用法1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如WhendidyouleaveShanghai

你什么時(shí)候離開上海的2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)”表示“動(dòng)身去某地”。例如NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五愛麗斯要去倫敦了。

3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地去某地”。例如WhyareyouleavingShanghaiforBeijing

你為什么要離開上海去北京2)情態(tài)

動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用should作為情態(tài)動(dòng)詞用常常表示意外、驚奇、不能理解等有“竟會(huì)”的意思例如HowshouldIknow?我怎么知道Whyshouldyoubesolatetoday?

你今天為什么來得這么晚should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事例如Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來。2.用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不舒服你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如Weshouldarrivebysuppertime.我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕heshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來。3)What...

與Which...

1.what與which都是疑問代詞都可以指人或事物但是what僅用來詢問職業(yè)。如Whatisyourfather?你父親是干什么的該句相當(dāng)于Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather'sjob?

Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如---WhichisPeter?哪個(gè)是皮特---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。2.What...

是泛指所指的事物沒有范圍的限制而Which...

是特指所指的事物有范圍的限制。如Whatcolordoyoulikebest?所有顏色你最喜愛什么顏色Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?有特定的范圍你最喜愛哪一種顏色3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如WhichpicturesarefromChina哪些圖片來自中國4)頻度副詞的位置1.常見的頻度副詞有以下這些always總是一直usually通常often常常經(jīng)常sometimes有時(shí)候never從不2.頻度副詞的位置a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動(dòng)詞前。如Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在710去上學(xué)。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾用來表示強(qiáng)調(diào)。如SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時(shí)我步行回家有時(shí)我騎自行車。3.never放在句首時(shí)主語、謂語動(dòng)詞要倒裝。如NeverhaveIbeenthere.5)everyday與everyday

1.everyday作狀語譯為“每一天”。如Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天710去上學(xué)。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。2.everyday作定語譯為“日常的”。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。What'syoureverydayactivity?你的日常活動(dòng)是什么6)什么是助動(dòng)詞1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞AuxiliaryVerb。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~MainVerb。助動(dòng)詞自身沒有詞義不可單獨(dú)使用例如Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。doesn't是助動(dòng)詞無詞義like是主要?jiǎng)釉~有詞義2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用可以用來a.表示時(shí)態(tài)例如Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。b.表示語態(tài)例如HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構(gòu)成疑問句例如Doyoulikecollegelife?你喜歡大學(xué)生活嗎DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學(xué)過英語嗎d.與否定副詞not合用構(gòu)成否定句例如Idon'tlikehim.我不喜歡他。e.加強(qiáng)語氣例如Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會(huì)。Hedidknowthat.他的確知道那件事。3.最常用的助動(dòng)詞有be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事。(未做)forgetdoing忘記做過某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動(dòng)作)Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動(dòng)作)Don'tforgettocometomorrow.別忘了明天來。(tocome動(dòng)作未做)典型例題----Thelightintheofficeisstillon.----OhIforgot___.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案C。由thelightisstillon可知燈亮著即關(guān)燈的動(dòng)作沒有發(fā)生因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。

2.remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。Don'tyourememberseeingthemanbefore?

你不記得以前見過那個(gè)人嗎?8)It'sforsb.和It'sofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)表示客觀形式的形容詞如easy,hard,difficult,interesting,impossible等It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對(duì)他來說學(xué)兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格品德表示主觀感情或態(tài)度的形容詞如good,kind,nice,clever,foolish,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我你真是太好了。3.for與of的辨別方法用介詞后面的代詞作主語用介詞前邊的形容詞作表語造個(gè)句子。如果道理上通順用of不通則用for。如Youarenice.(通順?biāo)詰?yīng)用of)。Heishard.(人是困難的不通因此應(yīng)用for。)9)對(duì)兩個(gè)句子的提問新目標(biāo)英語在命題中有將對(duì)句子劃線提問這一題型取消的趨勢(shì)現(xiàn)在采取的作法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問。例如句子Theboyinbluehasthreepens.提問1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?

4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很顯然學(xué)生多了更多的回答角度也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如句子Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提問1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?

6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

10)so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞a、an連用結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分詞的幾種情況1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后面。如Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下結(jié)構(gòu)中enjoydoingsth樂于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘記做過某事goondoingsth繼續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過某事likedoingsth喜歡做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth寧愿做某事minddoingsth介意做某事practicedoingsth練習(xí)做某事bebusydoingsth忙于做某事can'thelpdoingsth禁不住做某事missdoingsth錯(cuò)過做某事12)英語中的“單數(shù)”1.主語的第三人稱單數(shù)形式即可用“he,she,it”代替的。如he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如man單數(shù)---men復(fù)數(shù)banana單數(shù)---bananas復(fù)數(shù)3.動(dòng)詞有原形第三人稱單數(shù)形式-ing分詞過去式過去分詞。如go---goes---going---went---gonework---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時(shí)候謂語動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如pear---pearshamburger---hamburgersdesk---deskstree---trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞詞尾加-es。如class---classesdish---disheswatch---watchesbox---boxes3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞詞尾加-es。如potato---potatoestomato---tomatoesNegro---Negroeshero---heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞將-y變?yōu)?i,再加-es。如family---familiesdictionary---dictionariescity---citiescountry---countries5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞將-f或-fe變?yōu)?v再加-es。如half---halvesleaf---leavesthief---thievesknife---knivesself---selveswife---wiveslife---liveswolf---wolvesshelf---shelvesloaf---loaves但是scarf---scarves(fes)roof---roofsserf---serfsgulf---gulfschief---chiefsproof---proofsbelief---beliefsII名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1.將-oo改為--ee。如foot---feettooth---teeth2.將-man改為-men。如man---menwoman---womenpoliceman---policemenpostman---postmen3.添加詞尾。如child---children4.單復(fù)數(shù)同形。如sheep---sheepdeer---deerfish---fishpeople---people5.表示“某國人”的單、復(fù)數(shù)變化。即“中日瑞不變英法變其它國把-s加后面”。如Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---SwissEnglishman---EnglishmenFrenchman---FrenchmenAmerican---AmericansAustralian---AustraliansCanadian---CanadiansKorean---KoreansRussian---RussiansIndian---Indians6.其它。如mouse---miceappletree---appletreesmanteacher---menteachers14)雙寫最后一個(gè)字母的-ing分詞初中階段常見的有以下這些1.let→letting讓hit→hitting打、撞cut→cutting切、割get→getting取、得到sit→sitting坐forget→forgetting忘記put→putting放set→setting設(shè)置babysit→babysitting臨時(shí)受雇照顧嬰兒2.shop→shopping購物trip→tripping絆stop→stopping停止drop→dropping放棄3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳run→running跑步dig→digging挖、掘begin→beginning開始prefer→preferring寧愿plan→planning計(jì)劃15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如Therearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetree.但是若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求的句子中some可以不變。如Wouldyoulikesomeorangejuice?

與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。2.and變?yōu)閛r。如Ihaveaknifeandaruler.→Idon'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如Theyhavealotoffriends.可數(shù)名詞→Theydon'thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.不可數(shù)名詞→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)閥et。如Ihavebeentherealready.→Ihaven'tbeenthereyet.16)in與afterin與after都可以表示時(shí)間但二者有所區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將來時(shí)的句子中以現(xiàn)在為起點(diǎn)表示將來一段時(shí)間。如HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會(huì)動(dòng)身去北京。2.after經(jīng)常用于過去時(shí)的句子中以過去為起點(diǎn)表示過去一段時(shí)間。如HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動(dòng)身去了北京。不過如果after后跟的是具體的時(shí)刻它也可用于將來時(shí)。如Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作的。3.注意區(qū)分以下的in的用法。I'llvisithiminaweek.一周后我會(huì)去拜訪他。I'llvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會(huì)去拜訪他兩次。17)不定冠詞a與an的使用1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如Thereisa"b"intheword"book".單詞book中有個(gè)字母b。類似的字母還有c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如Thereisan"i"intheword"onion".單詞onion中有個(gè)字母i。類似的字母還有a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表達(dá)英語中的“穿、戴”英語中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種常見的有以下這些1、puton主要表達(dá)“穿”的動(dòng)作。如Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。3、dress可作及物動(dòng)詞有“給......穿衣”的意思后接“人”而不是“衣服”。如Pleasedressthechildrenrightnow.請(qǐng)立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動(dòng)詞表示衣著的習(xí)慣。如Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。4、bein表示穿著的狀態(tài)。如Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew與abit(of)alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里呢1.alittle意為“一些、少量”后接不可數(shù)名詞。如Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意為“一些、少數(shù)”后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。3.abit意為“一點(diǎn)兒”后接形容詞。如It'sabitcold.有點(diǎn)冷。abitof后接不可數(shù)名詞。如Hehasabitofmoney.他有一點(diǎn)兒錢。4.alittle表肯定意義little表否定意義afew表肯定意義few表否定意義。如Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點(diǎn)兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞意為“有點(diǎn)兒”。20)關(guān)于like的用法like可以作動(dòng)詞也可以作介詞。1、like作動(dòng)詞表示一般性的“愛好、喜歡”有泛指的含義。如Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎like后可接不定式liketodosth也可接動(dòng)詞的-ing分詞likedoingsth有時(shí)意思不盡相同。如Shelikeseatingapples.她喜愛吃蘋果。習(xí)慣Shelikestoeatanapple.她喜愛吃一粒蘋果。平常不喜歡吃like與would連用后接不定式表示愿望或客氣的請(qǐng)求。如Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎

“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。2、like作介詞可譯成“像......”。如Sheisfriendlytouslikeamother.她對(duì)我們友好就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來像個(gè)桔子。3、區(qū)分以下句子A.Whatdoeshelooklike?B.Whatishelike?A句譯為“他長相如何”指一個(gè)人的外貌特征而B句譯為“他人怎么樣”指人的性格特點(diǎn)。C.TheboylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercan'tdoit.A句指外貌相似而D句指性格相似。21)stoptodosth與stopdoingsth1.stoptodosth意為“停下來去做某事”。如Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學(xué)生們停下來去聽他們老師講話。2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談話。與它們相反的句式是goontodosth“繼續(xù)做某事與剛才一事不同”和goondoingsth“繼續(xù)做某事與剛才同一件事”。如HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)接著繼續(xù)去念英語。Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。22)tell,speak,say與talk1.tell意為“告訴、講述”指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說他想成為一位教師。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸總是給我們講有趣的故事。tellsbsth意為“告知某人某事”。如Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。2.speak意為“說話、講話”后面主要接語言。如HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語和一點(diǎn)漢語。speakto意為“和.....講話、談話”。如CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎speakof意為“提到、說起”。如Thebookspeaksofmyhometown.那本書提到我的家鄉(xiāng)。3.talk意為“談話、講話”如果只有一方對(duì)另一方說話時(shí)一般用talkto如果雙方或多方交談多用with。如Pleasetalktohimrightnow.請(qǐng)立即同他談話。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交談。talkabout意為“談?wù)?.....”。如Theyaretalkingaboutthemovie.他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪?。haveatalkwith意為“與......交談”。如CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交談嗎4.say意為“說”。如CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英語再說一遍嗎sayto意為“對(duì)......說”。如Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他對(duì)他的學(xué)生說他們將有一個(gè)測試。Itissaidthat...意為“據(jù)說”。如Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.據(jù)說他能呆在水里很長時(shí)間。23)Excuseme!與I'msorry!1.Excuseme!意為“打攪了對(duì)不起”一般是為了與陌生人搭話或者要打斷對(duì)方所說做的事。如Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請(qǐng)問附近有旅館嗎Excuseme,couldIsaysomething?打攪一下我能說一些嗎2.I'msorry!意為“對(duì)不起”表示道歉。如I'msorry,MrZhang.Iwon'tdoitagain.對(duì)不起張先生。我不會(huì)這么做了。24)表示時(shí)間的in、on與atin,on與at都可以和表示時(shí)間的詞組連用。1.in表示時(shí)間的一段或較長的時(shí)間。如inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之內(nèi)后It'sSunday,Icanfinishitintwodays.現(xiàn)在是星期天我能在兩天后完成。星期二Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是在一天內(nèi)建起來的。2.on主要指在具體的一天。如onSunday在星期天onMayDay在“五一”節(jié)onahotafternoon在一個(gè)炎熱的下午HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到達(dá)北京。3.at表示時(shí)間的一點(diǎn)或比較短的時(shí)間。如at8:00在八點(diǎn)atnoon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我總是每天早晨六點(diǎn)起床。It'salwayswarmatthistimeofyear.每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。

25)Other及其用法Other及其相近的詞組如others,theother,theothers,another,anyother等一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問題平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯(cuò)。下面是它們的一些用法1、other指其余的人或物所有格是other's復(fù)數(shù)形式是otherstheother指“兩個(gè)人或物中的另一個(gè)”其復(fù)數(shù)形式是theothersothers相當(dāng)于“other+名詞”所以不能充當(dāng)定語修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分但不是全部的即some...others一些...其余的人...。theothers強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的全部即some...theothers.2、another泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”。由an和other合并構(gòu)成所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞比如anotherpencil.3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”后面要用名詞的單數(shù)形式。26)look短語常見的look短語有以下這些1.lookat朝......看PleaselookatthemapofChina.請(qǐng)看中國地圖。(lookat=havealookat)2.lookfor尋找Theoldmanislookingforhisdog.老人在尋找他的狗。3.looklike看起來像Nancylookslikehermother.南希看起來像她母親。4.lookthesame看上去一樣LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一樣。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.請(qǐng)?jiān)谠~典中查找這個(gè)單詞。6.lookover仔細(xì)檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。7.lookafter照顧照看Youmustlookafteryouroldfather.你必須照顧你的老父親。8.lookaround到處尋找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們四處查看但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27)tooalso與either1.too用于肯定句和疑問句一般放在句尾其前常加逗號(hào)。如Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學(xué)校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎2.also用于肯定句和疑問句一般位于實(shí)義動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后。如SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個(gè)韓國學(xué)生。3.either用于否定句一般放在句末。如Theydon'tknowtheanswer,either.她們也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28)hard與hardly1.hard既可作形容詞也可作副詞。如It'sahard(adj.)question.(=difficult)這是一個(gè)難的問題。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩學(xué)習(xí)非常努力。句子結(jié)構(gòu)It'shardforsbtodosth做某事對(duì)某人來說是難的。如It'shardforhimtofinishthework.完成那項(xiàng)工作對(duì)他來說很難。注意區(qū)分hardwork困難的工作workhard努力工作2.hardly是頻度副詞表示否定的意思。=almostnot通常用在形容詞、副詞和動(dòng)詞之前。如Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏剿?9)sometime,sometimes,sometime與sometimes1.sometime是時(shí)間副詞指不確定的將來或過去某一點(diǎn)時(shí)間某時(shí)候或任何時(shí)候不指一段時(shí)間。如We'llgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個(gè)月某一時(shí)候會(huì)去北京。2.sometimes是頻度副詞指“有時(shí)”、“不時(shí)”的意思=attimes。如SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有時(shí)候我在星期天早晨起得很晚。3.sometime是名詞詞組指一段時(shí)間一些時(shí)間或若干時(shí)間。如Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時(shí)間去完成作業(yè)。4.sometimes指“幾次”。如Hemetthewomansometimeslastmonth.上個(gè)月他見過那婦女幾次。30)exercise的一些用法1.作不及物動(dòng)詞譯為“運(yùn)動(dòng)鍛煉”。如Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。2.作及物動(dòng)詞譯為“訓(xùn)練”。如Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3.作名詞譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)題”等。如It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對(duì)眼睛有好處。Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4.注意exercise指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式為exercises泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。31)maybe與maybe1.maybe是副詞譯為“也許、可能”相當(dāng)于“perhaps”。如Maybehecananswerthequestion.也許他能回答那個(gè)問題。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也來自美國。2.maybe中的may為情態(tài)動(dòng)詞譯為“可能是......”。如HemaybefromtheUSA,too.他可能也來自美國。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我們的英語老師。32)same與different1.same指“相同的”前面通常要有一個(gè)定冠詞the但是如果same前面已經(jīng)有thisthose等詞就不能再與the連用了。如Weareinthesameclass.我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。結(jié)構(gòu)thesameas與......一樣如Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.different譯為“不同的”其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如Weareindifferentclasses.我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。結(jié)構(gòu)bedifferentfrom與......不同如Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為difference,復(fù)數(shù)形式為differences。33)動(dòng)詞want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農(nóng)場上幫他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英國學(xué)習(xí)英語。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的運(yùn)動(dòng)衣該洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)用法1.begoodfor對(duì)......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對(duì)你們的建康有益。2.begoodat擅長于......LiPingisgoodatbasketball.李平擅長于籃球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長于打籃球。begoodat=dowellin如I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長于數(shù)學(xué)。3.begoodto對(duì)......好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母親總是對(duì)他們的孩子好。35)howmany與howmuch1.howmany表示“多少”對(duì)數(shù)量提問后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如Therearefourpeopleinmyfamily.---Howmanypeopleareinyourfamily?

你家里有幾個(gè)人Wehavesevenclasseseveryday.---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?

你們每天上幾節(jié)課2.howmuch也是表示“多少”但它對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問。如Thereissomemilkinthebottle.---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶3.howmuch還可以對(duì)價(jià)格提問表示“多少錢”的意思。如TheyellowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirt?

那件黃色的T恤衫多少錢36)with的幾個(gè)用法1.with表“和、同、與”。如Canyougototheparkwithme?

你能和我一起去公園嗎2.with表“用、以、被”。如Don'twritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫字。3.with表“隨著”。如Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時(shí)令的不同而不同。4.with表“帶有、有......的”。如Thegirlwithlonghairismyclassmate.長頭發(fā)的女孩是我的同學(xué)。5.with表“因?yàn)椤⒂捎凇?。如Theywereangrywithhardwork.他們因?yàn)槠D難的工作而生氣。6.一些with結(jié)構(gòu)playwith與......一起玩beangrywith對(duì)......生氣talkwith與......交談getonwellwith與......相處融洽37)alotof(lotsof)與many,much1.alotof意為“許多、大量”。相當(dāng)于lotsof。它既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。如IhavealotoffriendsinChina.我在中國有很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有很多的錢。2.many意為“許多”。它用來修飾可數(shù)名詞。如Doyouhavemanybeautifulskirts?你有很多漂亮的裙子嗎3.much意為“大量”。它用來修飾不可數(shù)名詞。如Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。4.alotof=lotsof用在肯定句中而manymuch不受限制。如果將一個(gè)含有alotof=lotsof的肯定句改為否定句或疑問句要將它們改為many或much。如Wecanseealotofbirdsinthetree.---Wecan'tseemanybirdsinthetree.我們?cè)跇渖峡床坏胶芏帏B兒。Hewantslotsofsoda.---Doeshewantmuchsoda?他需