-張盛2010.8.14如何建立可持續(xù)發(fā)展的團隊賽扶團隊關(guān)注點賽扶團隊預(yù)期從賽扶中國得到哪些支持綱要第一部分:團隊-招募及傳承第二部分:校園-學(xué)校及管理層支持第三部分：商業(yè)-商業(yè)顧問團第四部分：社會-募資及媒體關(guān)系招募招募新成員是一個永無止境的任務(wù)，需要不斷關(guān)注團隊管理傳承為了確保學(xué)年開始就能迅速有效地開展工作，賽扶團隊?wèi)?yīng)建立一個團隊的接替計劃。第一部分:團隊-招募及傳承團隊BECDA開始時參加學(xué)校的各項組織活動在課堂內(nèi)發(fā)表演講創(chuàng)建一個賽扶公告欄，包括申請表......邀請校園內(nèi)的朋友或其他學(xué)生領(lǐng)袖加入賽扶團隊招募策略舉行一次綜合校園推廣步驟一書面申請篩選申請步驟二團體面試個人面試步驟三一個月試用期正式加入團隊招募步驟團隊招募-組織結(jié)構(gòu)團隊隊長行政部總主管公共關(guān)系部市場&品牌&媒體組籌款融資組財務(wù)部人力資源部人事招聘組培訓(xùn)&考核績效組賽扶國際項目部總主管2011新標(biāo)準(zhǔn)下延續(xù)類項目組2011新標(biāo)準(zhǔn)下新開發(fā)項目組賽扶專案項目部總主管專案項目1組專案項目2組專案項目3組團隊傳承團隊成功傳承的要素

打造賽扶團隊的“百年老店”

成功團隊傳承的要素

可持續(xù)的團隊組織結(jié)構(gòu)團隊的掌門人團隊“X檔案”可持續(xù)的團隊組織結(jié)構(gòu)

成功團隊傳承的要素一團隊隊長行政部總主管公共關(guān)系部市場&品牌&媒體組籌款融資組財務(wù)部人力資源部人事招聘組培訓(xùn)&考核績效組賽扶國際項目部總主管2011新標(biāo)準(zhǔn)下延續(xù)類項目組2011新標(biāo)準(zhǔn)下新開發(fā)項目組賽扶專案項目部總主管專案項目1組專案項目2組專案項目3組團隊的掌門人

成功團隊傳承的要素二正確的職位描述領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)計劃業(yè)績考核跨年度的計劃制定團隊的掌門人

領(lǐng)導(dǎo)人養(yǎng)育計劃提前安排選舉原有領(lǐng)導(dǎo)者繼續(xù)輔佐工作安排新老領(lǐng)導(dǎo)團的座談會成功團隊傳承的要素二團隊的掌門人

業(yè)績考核時間5分=提前上交且質(zhì)量保證；4分=當(dāng)天準(zhǔn)時上交；2分=遲交；質(zhì)量5分=創(chuàng)造性完成任務(wù)；4分=完成任務(wù)；3分=基本完成任務(wù)，但有不影響信息完整新的差錯；數(shù)量5分=創(chuàng)造性完成任務(wù)；4分=完成任務(wù)；3分=基本完成任務(wù)，但是仍有不全面，不影響結(jié)果；成功團隊傳承的要素二團隊的掌門人

跨年度的計劃制定2010下2011上2011下2012上領(lǐng)導(dǎo)12010.07-2011.06領(lǐng)導(dǎo)22011.07-2012.06領(lǐng)導(dǎo)12011.01-2011.12領(lǐng)導(dǎo)22012.01-2012.12成功團隊傳承的要素二團隊“X檔案”

團隊組織結(jié)構(gòu)圖團隊使命和目標(biāo)團隊的規(guī)章制度團隊舉辦的項目日歷團隊會議紀(jì)要成功團隊傳承的要素三團隊“X檔案”

所有項目的梗概過去的年報的拷貝每年度工作的時間節(jié)點以往隊員的聯(lián)絡(luò)方式成功團隊傳承的要素三團隊“X檔案”

成功團隊傳承的要素三外部關(guān)系人的聯(lián)絡(luò)方式媒體聯(lián)絡(luò)方式賽扶官方聯(lián)絡(luò)方式團隊財務(wù)狀況詳單如何改善團隊組織，提高團隊凝聚力在校園內(nèi)注冊你的團隊為正式組織安排團隊領(lǐng)導(dǎo)者與一般成員進行定期會面收集每位成員聯(lián)系信息，制作團隊名冊為你的團隊創(chuàng)建電子郵件通訊組列表確保每個團隊成員在及注冊為正式賽扶學(xué)生結(jié)論:對學(xué)生來說，積極參與賽扶項目受益良多

?有機會對他們的校園和社區(qū)產(chǎn)生積極的影響?操作技巧使他們區(qū)別于同齡人?與來自世界各地的志同道合的朋友接觸?增加自信?通過比賽認可他們的努力?通過賽扶的招聘會獲得獨家招聘機會，在賽扶活動中直接接觸潛在的雇主學(xué)術(shù)顧問學(xué)術(shù)顧問是推動賽扶團隊發(fā)展的驅(qū)動力，可以是教授等學(xué)術(shù)機構(gòu)工作人員校園基礎(chǔ)行政支持

獲得行政支持會增加團隊取得各種資源的可能性第二部分:校園-學(xué)校及管理層支持15432參與管理，建議，指導(dǎo)團隊創(chuàng)造適合實施成功項目的環(huán)境培養(yǎng)賽扶學(xué)生經(jīng)驗學(xué)術(shù)顧問的角色21543.重點關(guān)注項目發(fā)展，引導(dǎo)團隊選擇項目，確保所有項目都符合賽扶評審標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展項目學(xué)術(shù)顧問角色32154陳述培訓(xùn)；陳述練習(xí)賽扶比賽培訓(xùn)學(xué)術(shù)顧問角色43215選擇繼任主席選擇領(lǐng)導(dǎo)團隊團隊建設(shè)學(xué)生招募，定位及傳承學(xué)術(shù)顧問角色54321?與其他校園的管理者討論賽扶，努力獲得機構(gòu)間支持?增加賽扶團隊在所在地區(qū)的曝光度，特別是在商界領(lǐng)袖間?促進賽扶辦公室與賽扶團隊的聯(lián)絡(luò)交流團隊管理與考核學(xué)術(shù)顧問角色如何獲得行政支持1確定你的賽扶團隊可以為學(xué)校及管理帶來哪些益處.2清晰定位，清楚闡述3讓管理者了解對他們而言重要的事情4讓管理者參與到團隊會議、項目及賽扶活動中來5請記住，管理者必須簽署團隊項目核查表6充分利用《學(xué)校支持實踐指南》如何獲得行政支持如何獲得行政支持邀請管理者出席賽扶官方活動，如團隊培訓(xùn)會和比賽加入商業(yè)顧問團參加賽扶團隊會議參與賽扶項目評價團隊陳述通過向?qū)W生介紹賽扶，幫助團隊招募新成員教員可以提供他們的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的項目建議作為商業(yè)顧問團成員比賽前對團隊陳述進行指導(dǎo)吸引其他教員吸引其他教員結(jié)論:對學(xué)校來說，積極參與賽扶項目同樣受益良多

?與學(xué)生在課堂外進行交流?通過校外活動增加學(xué)校曝光度?與頂尖商業(yè)領(lǐng)袖及志同道合者交流的好機會?參與個人的及專業(yè)的成就經(jīng)歷?為學(xué)生提供更直接的學(xué)習(xí)體驗商業(yè)顧問團確定潛在的項目合作伙伴，讓現(xiàn)有的賽扶合作公司參與感謝他們的支持充分利用《商業(yè)顧問實踐指南》第三部分:商業(yè)-商業(yè)顧問團如何尋找商業(yè)顧問團成員商業(yè)顧問團邀請潛在成員賽扶校友團隊所在地的賽扶合作公司領(lǐng)先的商業(yè)、教育及民間組織媒體感興趣的企業(yè)如何吸引顧問團成員每月向商業(yè)顧問團發(fā)送新聞簡報，告知團隊活動及近期項目在學(xué)年初舉行會議審閱新年度的計劃，介紹新成員在賽扶年度結(jié)束時，在比賽前舉行另一輪會議演練團隊陳述n開始期過渡期結(jié)束期募資BECDA校園民間組織/基金會創(chuàng)業(yè)行動伙伴關(guān)系賽扶網(wǎng)絡(luò)機遇第四部分:社會-募資及媒體募資技巧1一直建立伙伴關(guān)系2嘗試小型投資型募資3制定并保持一個體系來跟進團隊收入和支出募資途徑1了解當(dāng)?shù)孛襟w市場2使用最新的聯(lián)系名單與當(dāng)?shù)孛襟w保持聯(lián)系3與當(dāng)?shù)孛襟w記者保持全年個人聯(lián)系如何向媒體宣傳你們的努力4在遞交新聞稿前，確認他們希望的接收方式5首篇項目新