對話中的秘密——《小木偶的故事》隨課微寫廣漢市宏華外國語學校張曉菲對話中的秘密內(nèi)容回顧：老木匠在小木偶臉上添上了一個（

）的表情。因為只會（），小木偶被（

）欺負，被（

）冤枉，被（

）嘲笑、（

）誤解。后來在小女巫的幫助下，他擁有了（

）表情，獲得了（

）。?快樂的生活笑笑小紅狐小兔子熊警官老婆婆人類所有的探秘之旅第一關(guān)：小試牛刀老木匠問小木偶：“你知道嗎？”“不知道。”小木偶板著臉回答?！靶κ呛苤匾摹！崩夏窘硨ψ约赫f,“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

老木匠問小木偶：“你知道嗎？”“不知道。”小木偶板著臉回答?！靶κ呛苤匾摹！崩夏窘硨ψ约赫f,“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

提示語位置變化

老木匠問小木偶：“你知道嗎？”小木偶板著臉回答：“不知道?！崩夏窘硨ψ约赫f：“笑是很重要的。誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

提示語全部在前提示語位置有變化老木匠問小木偶：“你知道嗎？”“不知道?！毙∧九及逯樆卮稹！靶κ呛苤匾?。”老木匠對自己說，“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

老木匠問小木偶：“你知道嗎？”“不知道。”小木偶板著臉回答?！靶κ呛苤匾摹！崩夏窘硨ψ约赫f,“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

：。，提示語在前面，冒號引號緊相連；提示語在中間，畫個逗號在里面；提示語在后面，后面畫個小圓圈。

老木匠問小木偶：“你知道嗎？”“不知道?！毙∧九及逯樆卮?。“笑是很重要的?！崩夏窘硨ψ约赫f,“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”

位置變化標點換探秘之旅第二關(guān)：激流勇進

一只小紅狐說：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配?！薄澳鞘俏业模业?，我的！”小木偶說。

一只小紅狐跑過來，很親熱地說：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配?！薄澳鞘俏业?，我的，我的！”小木偶尖叫。跑親熱尖叫動作、神態(tài)描寫一只小紅狐跑過來，很親熱地說：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配?！薄澳鞘俏业模业?，我的！”小木偶尖叫?！拔业念^好疼??！誰來幫幫我？”加提示語可能有什么動作？可能有什么表情？同桌說一說，演一演探秘之旅第三關(guān)：大顯身手

小木偶擁有了人類的所有表情，它現(xiàn)在會哭、會笑、會生氣、會著急……心里感到特別痛快。但是它心里總是想著被小紅狐騙走的紅背包，真想把紅背包要回來。

有一天，小木偶去趕集，突然看見小紅狐正背著紅背包大搖大擺地走在街上……請用上“對話中的秘密”1.提示語位置有變化，加2.標點正確，加3.提示語中有恰當?shù)纳駪B(tài)動作描寫，加4.讀得精彩情感現(xiàn)，加

小木偶擁有了人類的所有表情，它現(xiàn)在會哭、會笑、會生氣、會著急……心里感到特別痛快。但是它心里總是想著被小紅狐騙走的紅背包，真想把紅背包要回來。

有一天，小木偶去趕集，突然看見小紅狐正背著紅背包大搖大擺地走在街上……請用上“對話中的秘密”1.提示語位置有變化，加2.標點正確，加3.提示語中有恰當?shù)纳駪B(tài)動作描寫，加4.讀得精彩情感現(xiàn)，加

小木偶擁有了人類的所有表情，它現(xiàn)在會哭、會笑、會生氣、會著急……心里感到特別痛快。但是它心里總是想著被小紅狐騙走的紅背包，真想把紅背包要回來。

有一天，小木偶去趕集