猜猜她是誰？把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。

媽媽有人說，母愛是世界上最偉大的情感，母親對我們的關(guān)愛融化在一杯水、一碗飯中；洋溢在一聲叮嚀、一句囑咐中。身邊有一位慈愛的母親，是多么幸福??！但是卡羅納——我們今天認(rèn)識的這位男孩卻失去了親愛的母親。23.卡羅納劍閣縣開封小學(xué)馮超1、用你最喜歡的方式讀一讀課文。自學(xué)要求２、劃出生字新詞，把生字讀準(zhǔn)，理解詞意，把句子讀通，把課文讀流利。3、思考：課文講了一件什么事？讀準(zhǔn)字音

zāo

lián

mǐn

bǐng遭到不幸憐憫

屏息凝神fǔ

dīngníng俯下身來

千叮嚀萬囑咐

háotáo

zhuǎn

duān

號啕大哭

目不轉(zhuǎn)睛

端詳

huǎng

wù恍然大悟熟記新詞遭到憐憫號啕大哭叮嚀囑咐屏息凝神俯下端詳目不轉(zhuǎn)睛懷抱恍然大悟

暫時悲哀

主要內(nèi)容本文講述的是（）在遭遇（

）的巨大不幸時，在回到學(xué)校上課的第一天，身邊的人真誠地（），熱情地（），默默地（

），使他感受到了（）?？_納失去母親理解他安慰他關(guān)心他大家的愛

1、讀第一自然段想想：可憐的卡羅納就要來學(xué)校上學(xué)了，昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對大家說什么呢？老師要求同學(xué)們怎樣對待不幸的卡羅納呢？

思考

昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”

感受不幸

失去母親的痛苦是巨大的，今天上午，可憐的卡羅納來到了學(xué)校。

默讀課文2-7自然段，找找描寫卡羅納萬分傷心的句子，并用“——”劃出來。

當(dāng)他肚子餓時，母親總會

_____________________________。

當(dāng)他生病時，母親總會

_____________________

。

當(dāng)天下雨時，母親又會

_______________________

。

當(dāng)他考試失敗時，母親還會

_________________________

。

感受關(guān)愛下面請同學(xué)們再默讀課文2-7段，找出失去母親的卡羅納來到了學(xué)校，哪些人去幫助處于痛苦中的他？是如何幫助的呢？可憐的卡羅納來到了學(xué)校，“我”和同學(xué)們、老師、家長都去幫助了處于痛苦中的卡羅納。同學(xué)關(guān)愛1、“我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，大家屏息凝神地望著他?！?、我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?！?/p>

3、“放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他?！?/p>

4、我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒

回家去。讀一讀，寫“我”和同學(xué)們的句子：老師關(guān)愛1、老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強(qiáng)！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強(qiáng)喲！”

2、老師暗示大家暫時別管他，開始上課。交流：寫老師的句子，用心讀一讀。母親關(guān)愛我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。讀一讀，思考：母親為什么要把我推開？從“目不轉(zhuǎn)睛地望著”你體會到什么？

母親不要“我”當(dāng)著卡羅納的面撲進(jìn)她的懷里，以免勾起卡羅納的回憶而傷心難過。歸納總結(jié)愛是老師親切的語言愛是同學(xué)關(guān)切的目光愛