PAGEPAGE13黑夜，我不怕大班健康教案活動目標(biāo)：通過故事和各種體驗，了解黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。通過創(chuàng)設(shè)情景，了解夜晚，激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。活動準(zhǔn)備：ppt活動過程：一、經(jīng)驗導(dǎo)入PPT1你發(fā)現(xiàn)了什么?——關(guān)燈、睡覺了小結(jié)：睡覺是件舒服的事，可以讓我們的大腦、身體得到休息。那你們是一個人睡的還是跟大人一起睡的?(出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方)為什么不敢?到底怕什么呢?回應(yīng)：有一只怪獸，長得什么樣?他覺得很可怕!黑漆漆的，走路看不見，所以你!黑黑的夜讓人心里有些害怕，你們是不是也有這樣的感覺。做惡夢，會夢到危險、害怕的事，所以你怕!小結(jié)：看來你們真的有點害怕，怕黑，怕做夢，怕怪獸傷害……你的心情我們能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽、老師也都有害怕的事，只要把害怕的事說出來，就能想辦法解決。二、故事體驗。黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身哆嗦。什么也沒有，只得回到床上。(PPT)~~(水聲)這樣的聲音一直從那個房間傳來，到底是什么啊?小老鼠捂著杯子害怕的哭了起來。(PPT)2.理解、釋疑師：(1)剛開始，小老鼠為什么睡不著?——有怪物。墻上那個黑黑的東西真的是怪物嗎?(PPT)小結(jié)：原來只是一件大衣的影子，其實在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點都不可怕!(2)后來呢?小老鼠害怕什么?——聲音怎樣的聲音?可能是什么?——風(fēng)聲、玻璃窗敲擊的聲音還聽到什么聲音?——下雨聲、水龍頭的水漏了是不是這樣?我們來聽一聽。(PPT聲音)小結(jié)：這些聲音都來自大自然，沒有什么可怕的!現(xiàn)在的小老鼠還害怕嗎?原來啊!這都是他的心里在作祟，自己胡思亂想，才會讓自己越來越害怕。睡覺時只要管好門窗，我們的屋子還是很安全的。三、再次調(diào)查“你敢一個人睡嗎”?現(xiàn)在就來請一個人睡的孩子說一說自己獨自睡覺的經(jīng)歷啟發(fā)：你剛開始的時候是怎么樣的?現(xiàn)在呢?一個人睡覺舒服嗎?小結(jié)：原來剛才介紹的孩子一開始也是不敢一個人睡的，后來他們用了一些好辦法克服了對黑夜的害怕，慢慢地就敢一個人睡了!他們覺得一個人睡覺好舒服，說明你們真的長大了!2*過一段時間，你們也會愿意嘗試的!教師回應(yīng)：看來，我們班的孩子都很勇敢，都認(rèn)為黑夜不可怕，真為你們驕傲!但是周圍像你們一樣大的孩子中還有很多不敢一個人睡的，你們能不能鼓勵是可以克服的)四、不怕黑夜的方法1.怕從床上滾下來有什么好辦法ppt2.怕怪物一個怪獸來到了我們這里!(教師或孩子扮演)音樂(2)漂亮的老師!怪獸可怕嗎?怕做惡夢(2)你們有好辦法嗎?娃娃——抱個娃娃多么溫馨，有了它就像有了個伴!看書——是個好辦法，可以試一試媽媽陪——可以安心的睡了聽音樂——放一些輕柔的音樂能舒緩心情，腦子里不再胡思亂想想開心的事——可以讓自己放松些怕黑有什么辦法可以讓我們不那么怕黑?小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點上一盞小燈，這樣房間里有了一絲光線就不會害怕了手電筒——方便黑夜上廁所等緊急事件蠟燭爸媽陪伴一會——會讓你安心故事書體驗黑暗n自一個人在里面呆上一會!我們數(shù)到十，再出來好嗎?n教師和幼兒一起數(shù)到十，孩子出來。n采訪：教師擁抱孩子，下面的孩子有什么問題問他們!n黑黑的充滿了溫暖、寧靜，還有些神秘!n體驗，把你的感受記在心里。n教師采訪幼兒：你體驗的是什么?黑屋，里面有讓大家害怕的東西嗎?什么感覺?n開始的時候你害怕嗎?怎么克服害怕的?后來呢?如果再有一次機會，你還樂意去嗎?小結(jié)：隧道里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，只有慢慢的前進(jìn)，讓眼睛適應(yīng)黑暗，就不會有危險，你們也就不會害怕。和白天一樣!(開燈，全亮)五、喊走害怕們的孩子都擁有一個美好的夜晚，祝在座的每一位老師也都擁有美好的夜!活動背景：《3—6一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。保證良好的睡眠質(zhì)量是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，有利于幼兒的生理、智力和體力的健康發(fā)展。大班下學(xué)期的5-65-6他們害怕、恐懼、依戀，對于這樣的幼兒，獨立睡眠無疑是進(jìn)一步成長到兒童期的艱難一步。那么，如何來幫助這群可愛的幼兒跨出這關(guān)鍵的一步是家長和老師應(yīng)運而生了。教材分析：黑夜神秘的美，從心理健康的角度幫助幼兒嘗試獨立睡眠?；顒幽繕?biāo)：通過故事情境和親身體驗，認(rèn)識并了解黑夜，知道黑夜并不可怕。能在集體面前自豪地講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷，或坦然講出不敢一個人睡的原因。愿意積極地用各種方法克服對黑夜的恐懼，激發(fā)嘗試一個人獨睡的勇敢心理?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt4“黑夜我不怕秘笈”若干本。2．活動過程：一、出示夜晚圖片，談話導(dǎo)入，引入主題，激發(fā)幼兒興趣。1．出示PPT，寧靜的黑夜背景圖。師：這是什么時候的景象？夜晚月亮和星星發(fā)出溫暖又微弱的光芒，每天晚上都要干什么呢？（小結(jié)腦得到充分休息。（評析：通過創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動幼兒參與活動的興趣。以寧靜的黑夜背景為引子，激發(fā)幼兒大膽地猜想，提出夜晚是睡覺的時間這個線索，簡潔的小結(jié)同時也提出了睡眠的重要性。）出示紅、藍(lán)兩塊調(diào)查板，完成調(diào)查“你敢一個人睡嗎？”（幼兒將笑臉貼在相應(yīng)顏色的愛心板上。）師：藍(lán)色愛心調(diào)查板上還是有一些小朋友不敢一個人睡的，請你們說說看為什么不敢一個人睡呢？師（小結(jié)人睡，但能大膽說出原因，每個人都有害怕的事情，只要勇敢地把害怕的事情說出來，就能一起想辦法解決。（評析：通過分組，將幼兒分成“敢一個人獨立睡眠”和“不敢一個人獨立睡眠”兩組，第一次初步了解幼兒的心理，并引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)不敢一個人睡的原因，小結(jié)部分總結(jié)了這些原因的同時，肯定幼兒愿意積極表達(dá)困難和煩惱，一起參與嘗試解決的表現(xiàn)是非常值得肯定的。兩組幼兒不同的心理特點，為突破活動難點做好準(zhǔn)備。）二、通過“大頭兒子”的故事體驗，了解黑夜不可怕，幫助大頭兒子獨立睡覺。PPT引出“大頭兒子嘗試獨立睡覺”的故事情境。聽一聽吧?。≒PT大頭兒子圖片錄音）子獨立入睡。師：大頭兒子為什么睡不著？那些怪物和奇怪的聲音是真的嗎？（結(jié)合PPT出示圖片、音效）師：原來墻角黑黑的怪物只是一件大衣的影子；根本沒有魔鬼，可能只是做夢，不是真的；那些聲音是風(fēng)聲、打雷下雨聲、水龍頭漏水聲，小貓小狗的叫聲，這些聲音都來自大自然，一點也不可怕！是不是這樣？（PPT音效）（面建筑工地在工作的聲音接著教師結(jié)合圖片和音效與幼兒一起幫大頭兒子解開困惑，通過這個環(huán)節(jié)讓孩子們?nèi)硇耐度氪箢^兒子的故事和問題，也結(jié)合對自身實際和圖片音效的思考，為活動的順利開展，以及活動重點做準(zhǔn)備。）師：大頭兒子聽了小朋友們的話，猜猜看現(xiàn)在的他還害怕嗎？一起聽聽看?。òl(fā)。這一環(huán)節(jié)也突出了活動的重點。）三、鼓勵幼兒不怕黑夜，一個人獨立睡眠。第二次完成調(diào)查板“你敢一個人睡嗎”？1．師：現(xiàn)在請剛剛選擇一個人睡的小朋友說一說一個人獨睡的經(jīng)歷是什么樣的？（小結(jié)明你們長大了！2．（第一次選擇藍(lán)色板面的幼兒貼笑臉）師：我們再來調(diào)查一次，如果你不怕了，愿意一個人睡，請把你的笑臉貼到紅色愛心板上。（小結(jié)怕和緊張了，真勇敢！（評析：在解決了大頭兒子的問題后，這一環(huán)節(jié)的第一部分通過紅色愛心板并想辦法克服對黑夜的恐懼心理，突出了活動難點；第二部分教師用鼓勵的方式引導(dǎo)藍(lán)色愛心板面的幼兒重新做出選擇。幼兒的選擇會出現(xiàn)兩種情況，可能又有部分小朋友選擇了敢，也有可能所有的孩子都選擇了敢。教師可根據(jù)情況來具體）四、討論害怕黑夜的幾種情況，思考不怕黑夜的解決方法。1．師：請小朋友們分組想一想，可能會因為哪些問題出現(xiàn)害怕黑夜的情況？怎么解決這些害怕的問題？請一位代表用簡筆畫的形式記錄在“黑夜，我不怕”記錄表上。師：小朋友們的方法都不錯，我們一起分享一下吧?。ü膭钭约邯毩⑺哂泻艽髱椭?。（PPT）（音）4．（根據(jù)之前情況發(fā)）（評析：通過以大頭兒子分享“黑夜，我不怕”的形式，讓幼兒再次理解和感受黑夜，知道黑夜并不可怕，有很多方法可以克服心理的害怕和恐懼，勇敢嘗試和體驗獨立睡眠的樂趣。以“秘笈”的形式小結(jié)，立足于讓全體幼兒更進(jìn)一步的突破活動重難點，發(fā)放自制圖書的環(huán)節(jié)更是將活動推向了高潮。）五、親身體驗黑暗，進(jìn)一步感受黑夜不可怕，樂意表達(dá)一個人獨睡的愿望。1．幼兒帶眼罩感受黑暗，體驗黑夜并不可怕。（PPT播放大自然的聲音，接著播放搖籃曲。）師：你們愿意帶上眼罩，閉上眼睛，想象一個人睡的情境嗎？感受一下黑夜到底可怕嗎？幼兒表達(dá)感受，教師小結(jié)。師（小結(jié)：看來，黑暗并沒有我們想象中的那么可怕，沒有怪獸和魔鬼，沒的美好愿望。每位小朋友都能一個人勇敢的獨睡，做個獨立、勇敢的好孩子！活動反思：整個活動始終關(guān)注情境創(chuàng)設(shè)與教育的結(jié)合，以引導(dǎo)者的身份，跟隨大班幼兒年齡和心理特點由淺入深地引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，結(jié)合自身實際，激發(fā)幼兒主動思考，鼓勵他們大膽表達(dá)，并結(jié)合大班幼兒依戀、害怕等心理特點滲透情感教育?；顒又校€靈活多樣地運用了多種教學(xué)手法。神秘和美。及參與感。通過故事和各種體驗，了解黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。通過創(chuàng)設(shè)情景，了解夜晚，激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神?；顒訙?zhǔn)備：ppt活動過程：一、經(jīng)驗導(dǎo)入PPT1腦、身體得到休息。那你們是一個人睡的還是跟大人一起睡的?(出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方)為什么不敢?到底怕什么呢?回應(yīng)：有一只怪獸，長得什么樣?他覺得很可怕!黑漆漆的，走路看不見，所以你!黑黑的夜讓人心里有些害怕，你們是不是也有這樣的感覺。做惡夢，會夢到危險、害怕的事，所以你怕!小結(jié)：看來你們真的有點害怕，怕黑，怕做夢，怕怪獸傷害……你的心情我們能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽、老師也都有害怕的事，只要把害怕的事說出來，就能想辦法解決。二、故事體驗。1.出示小老鼠圖片，有一只小老鼠也和你們一樣。這是他第一次一個人睡，躺在床上怎么也睡不著，他害怕，害怕黑漆漆的夜，總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身哆嗦。(PPT)~~((PPT)2.小老鼠為什么睡不著?--有怪物。墻上那個黑黑的東西真的是怪物嗎?認(rèn)真觀察圖片，理解故事的內(nèi)容;(PPT)小結(jié)：原來只是一件大衣的影子，其實在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點都不可怕!聽。(PPT聲音)小結(jié)：這些聲音都來自大自然，沒有什么可怕的!現(xiàn)在的小老鼠還害怕嗎?原來啊!這都是他的心里在作祟，自己胡思亂想，才會讓自己越來越害怕。睡覺時只要管好門窗，我們的屋子還是很安全的。三、再次調(diào)查"你敢一個人睡嗎"?現(xiàn)在就來請一個人睡的孩子說一說自己獨自睡覺的經(jīng)歷啟發(fā)：你剛開始的時候是怎么樣的?現(xiàn)在呢?一個人睡覺舒服嗎?小結(jié)：原來剛才介紹的孩子一開始也是不敢一個人睡的，后來他們用了一些好辦法克服了對黑夜的害怕，慢慢地就敢一個人睡了!他們覺得一個人睡覺好舒服，說明你們真的長大了!2*過一段時間，你們也會愿意嘗試的!策略二(如若所有的孩子都選擇了敢)教師回應(yīng)：看來，我們班的孩子都很勇們就利用大家的智慧來一個個的解決哪些你們害怕的問題。(1)有什么好辦法ppt2.怕怪物個怪獸來到了我們這里!(教師或孩子扮演)音樂獸呢?(開燈)怪獸的裝扮下原來是一個漂亮的老師!怪獸可怕嗎?怕做惡夢(1)為什么會做噩夢，或是由什么引起的?(2)你們有好辦法嗎?娃娃--抱個娃娃多么溫馨，有了它就像有了個伴!看書--是個好辦法，可以試一試媽媽陪--可以安心的睡了聽音樂--放一些輕柔的音樂能舒緩心情，腦子里不再胡思亂想想開心的事--可以讓自己放松些怕黑(1)有什么辦法可以讓我們不那么怕黑?筒--方便黑夜上廁所等緊急事件蠟燭爸媽陪伴一會--會讓你安心故事書(2)n黑暗這有這么可怕嗎?我們來挑戰(zhàn)一下!這里有幾間黑黑的小屋，誰愿意獨自一個人在里面呆上一會!我們數(shù)到十，再出來好嗎?n教師和幼兒一起數(shù)到十，孩子出來。n采訪：教師擁抱孩子，下面的孩子有什么問題問他們!n小結(jié)：看來，黑暗并沒有我們想象中的那么可怕，沒有怪