教科版美術二年級下冊《可愛的小兔》教案教科版美術二年級下冊《可愛的小兔》教案教科版美術二年級下冊《可愛的小兔》教案教科版美術二年級下冊《可愛的小兔》教案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:《可愛的小兔》教學目標：1．通過欣賞教材中的藝術作品，引導學生了解“兔兒爺”和“月兔”的民間傳說及與兔相關的成語故事，嘗試用紙的立體制作等藝術形式進行表現(xiàn)可愛的小兔。2．通過本課的學習，調(diào)動學生的學習興趣，啟發(fā)他們的想像力，培養(yǎng)學生熱愛生活、關注生活以及體驗美、表現(xiàn)美的意識和能力。教學重難點：發(fā)揮想象嘗試用紙的立體制作等藝術形式進行表現(xiàn)可愛的小兔。教具準備：1．課前發(fā)動學生收集有關兔子的圖片、玩具、畫冊、錄像資料。2．教師準備實物投影儀、錄音帶、錄音機，兔子題材的工藝、繪畫、卡通作品。3．彩色紙、彩筆、膠水、剪子等工具材料。學具準備：發(fā)動學生收集有關兔子的圖片、玩具，彩色紙、彩筆、膠水、剪子等工具材料。教學過程：教師活動復備學生活動復備1、組織教學，安定學生情緒。2、引入新課：師：小朋友知道十二生肖嗎？請一位同學說一說十二生肖都是哪些動物。

3、表演十二生肖歌謠：小老鼠吱吱叫，龍水牛彎彎角，老虎抬頭一聲吼，兔子嚇得快快逃。龍在云里尾巴搖，蛇在田里伸懶腰，小馬鈴兒叮當響，山羊樂得胡子翹。猴子樹上蹦蹦跳，公雞村頭喔喔叫，小狗院里滴溜溜轉，小豬夢中胡嚕嚕笑。4、唱一唱放歌帶：《十二生肖歌》，小朋友進行表演唱。5、說一說：你知道的關于小兔的歌謠、謎語。6、講一講：民間兔兒爺?shù)墓适?、看一看：展示老師收集的兔子工藝品及學生收集的兔子資料。8、作業(yè)要求：用白紙或彩色紙制作一只可愛的兔子形象：9、學生作業(yè)，老師巡回指導。10、課堂小結、展示學生作品。1、靜息。2、學生回答：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。3、表演十二生肖的歌謠：小老鼠吱吱叫，龍水牛彎彎角，老虎抬頭一聲吼，兔子嚇得快快逃。龍在云里尾巴搖，蛇在田里伸懶腰，小馬鈴兒叮當響，山羊樂得胡子翹。猴子樹上蹦蹦跳，公雞村頭喔喔叫，小狗院里滴溜溜轉，小豬夢中胡嚕嚕笑。4、表演歌曲《十二生肖歌》5、同學們分別說出自己知道的小兔歌謠、謎語。6、同學上臺講民間兔兒爺?shù)墓适隆?、學生觀看老師收集的兔子工藝