2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2023字細(xì)心整理了“2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2023字”，望給大家?guī)?lái)幫忙!社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

一、實(shí)踐目的

1.實(shí)踐目的及意義

(1)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐力量和社會(huì)交往力量的重要途徑。參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)及學(xué)校對(duì)受教育者素養(yǎng)提高的高度重視，對(duì)于培育德智體等全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人具有極其重要的意義。

組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐熬煉為主要內(nèi)容，以參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)效勞、社會(huì)公益勞動(dòng)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐為主要形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)展素養(yǎng)教育的有效途徑，具有課堂教學(xué)所不行替代的教育作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是堅(jiān)決信念的“催化劑”：它對(duì)于幫忙大學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。課堂教學(xué)中傳授的學(xué)問(wèn)，能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生覺(jué)悟，外化為學(xué)生行為，關(guān)鍵是讓學(xué)生深入實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中去比擬、去檢驗(yàn)，并劇烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

社會(huì)實(shí)踐是培育興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)的“平臺(tái)”，培育學(xué)生的正值的愛(ài)好和志趣，豐富進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng)的一個(gè)積極能動(dòng)的過(guò)程，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，廣泛接觸社會(huì)同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)生力量的“培育場(chǎng)”。學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)觀看、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1.實(shí)踐狀況及安排

(1)實(shí)踐流程：實(shí)踐時(shí)間：XX年8月5號(hào)----12號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：xx市xx生活用品廠

8月5號(hào)

上午9點(diǎn)報(bào)到首先在經(jīng)理和廠長(zhǎng)的帶著下參觀主要的工作部門(mén)及工作車(chē)間(對(duì)整個(gè)公司的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)有了個(gè)大體的認(rèn)知);其次具體的了解了公司的概況(包括進(jìn)展歷史及近幾年的公司營(yíng)運(yùn)狀況)

下午2點(diǎn)幫忙整理公司資料，整理歸類(lèi);并聽(tīng)從經(jīng)理安排，具體記錄下個(gè)工作日的主要工作安排，以便利對(duì)下個(gè)工作日有個(gè)具體的統(tǒng)籌規(guī)劃

下午5點(diǎn)工作完畢

8月6號(hào)------7號(hào)

上午9點(diǎn)報(bào)到在經(jīng)理帶著下去往辦公室，由經(jīng)理介紹xx市xx生活用品廠的阿里巴巴運(yùn)營(yíng)狀況，由我在阿里巴巴上公布該公司的產(chǎn)品信息，完善產(chǎn)品說(shuō)明狀況，并時(shí)刻關(guān)注是否有其他聯(lián)系人聯(lián)系洽談

下午2點(diǎn)開(kāi)頭午休過(guò)后，在辦公室接聽(tīng)電話，記錄聯(lián)系人的信息及需求，整理出一份具體資料并交給經(jīng)理查看

下午5點(diǎn)工作完畢

8月8-----9號(hào)

上午9點(diǎn)報(bào)到進(jìn)入工作車(chē)間視察工作人員工作狀況，并作成一份具體的工作記錄，上交經(jīng)理

下午3點(diǎn)開(kāi)頭幫助工作人員進(jìn)展一些力所能及的事情，幫忙工作人員加快預(yù)定產(chǎn)品的完成進(jìn)度

下午5點(diǎn)工作完畢

8月10---11號(hào)

上午9點(diǎn)報(bào)到經(jīng)理通知有外商過(guò)來(lái)洽談生意，由我做好相關(guān)預(yù)備：先是預(yù)備關(guān)于產(chǎn)品的具體介紹資料，思想?yún)R報(bào)專題并安排洽談會(huì)場(chǎng)，做好預(yù)備工作

下午2點(diǎn)和經(jīng)理一起接待外商，并在一旁做好會(huì)議記錄，仔細(xì)傾聽(tīng)談話內(nèi)容，深入了解外商對(duì)產(chǎn)品的要求。會(huì)議過(guò)后，整理好會(huì)議資料，上交經(jīng)理

下午5點(diǎn)工作完畢

8月12號(hào)

上午9點(diǎn)報(bào)到在經(jīng)理帶著下再次巡察工作車(chē)間，關(guān)注阿里巴巴上公司狀況，檢查是否有產(chǎn)品信息填寫(xiě)錯(cuò)誤，并上交一份個(gè)人在實(shí)踐期間的感受體會(huì)以及對(duì)該公司的看法或意見(jiàn)，一并交給經(jīng)理

下午3點(diǎn)經(jīng)理召開(kāi)代表會(huì)議，宣布下一步公司生產(chǎn)規(guī)劃，由我做好會(huì)議記錄。會(huì)議過(guò)后，經(jīng)理談話，宣布我的實(shí)踐活動(dòng)完畢，并幫忙我填寫(xiě)好報(bào)告相關(guān)信息

下午5點(diǎn)工作完畢

三、實(shí)踐結(jié)果

1.實(shí)踐分析

(1)作為一名大學(xué)生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活布滿了奇怪，在這第一個(gè)大學(xué)寒假期間，我盼望能與以往有所不同，為此我積極響應(yīng)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是一種磨練，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。在此次實(shí)踐過(guò)程中，我收獲了不少，現(xiàn)舉例如下：

1)在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作，我熟悉和接觸了許多人，如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)的。人在社會(huì)中融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取，急躁，虛心的承受。

2)在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作總要有自信自信不是麻木的自夸，二是對(duì)自己力量的一種確定，要克制自己害怕的心態(tài)，正如某名人所說(shuō)“士氣通往天堂，害怕通往地獄”。

3)在工作中要不斷地豐富自己，學(xué)問(wèn)如同人體血液。

固然在此次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了一些自身存在的問(wèn)題：交際力量欠缺，缺乏社會(huì)閱歷。這些我都會(huì)逐一突破，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)閱歷。

四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

1.實(shí)踐體會(huì)

(1)時(shí)間飛速，從指縫間溜過(guò)，不知不覺(jué)我在xx市xx生活用品廠已經(jīng)實(shí)踐了長(zhǎng)達(dá)8天的時(shí)間。在這漫長(zhǎng)而又短暫的8天中，我度過(guò)了屬于我自己的獨(dú)家記憶的經(jīng)受。從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，懵懂不知，到現(xiàn)在的對(duì)自己布滿信念和向往，我覺(jué)得我已經(jīng)跨越了一道看似很深的鴻溝，克制了這個(gè)障礙，我個(gè)人覺(jué)得這是我在這8天的實(shí)踐過(guò)程中最大的收獲和突破。

在這幾天之中，我不僅下過(guò)車(chē)間，最和工作人員們打成一片，幫忙他們做些力所能及的事情，加快他們工作的進(jìn)度，雖然很苦很累，到了其次天手臂很酸很累，但是我覺(jué)得這沒(méi)什么，我們不應(yīng)當(dāng)自恃是大學(xué)生，認(rèn)為那些話苦活累活就不應(yīng)當(dāng)去觸碰，這種思想應(yīng)當(dāng)及早杜絕。我還幫忙經(jīng)理公布產(chǎn)品信息，仔細(xì)核對(duì)產(chǎn)品具體介紹，初步了解了公司在網(wǎng)上的運(yùn)行狀況，對(duì)公司的運(yùn)作流程有了認(rèn)知。我覺(jué)得新時(shí)期的人才不僅能吃苦耐勞，不怕苦不怕累，更能要充分運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中解決面前的問(wèn)題。

雖然在這漫長(zhǎng)的摸索過(guò)程中，有好屢次碰壁，間或會(huì)感到灰心覺(jué)得自己勝任不了，想打退堂鼓，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我堅(jiān)信付出總是有回報(bào)的，秉持著這個(gè)信念，我堅(jiān)持了。遇到問(wèn)題首先自己分析，再查找解決的方法;遇到不是很明白的地方會(huì)細(xì)心的詢問(wèn)其他工作人員;學(xué)會(huì)了如何處理人與人之間的關(guān)系，擅長(zhǎng)調(diào)解，同時(shí)擅長(zhǎng)勸慰自己。

我深刻體會(huì)到了開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵和必要性，它不僅組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐熬煉為主要內(nèi)容而且對(duì)于幫忙大學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。總之一句話“實(shí)踐出真知”，只有實(shí)踐了體會(huì)了努力了付出了受挫了你才感覺(jué)到“柳暗花明又一村”，有種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的豁然開(kāi)朗的體會(huì)。在與經(jīng)理和外商溝通洽談的過(guò)程中，我體會(huì)到了運(yùn)用自己專用學(xué)問(wèn)的好處，同時(shí)又感到了自己力量缺乏的隱患，這更加深了我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用的信念。

我以“善用專業(yè)學(xué)問(wèn)增加社會(huì)閱歷提高實(shí)踐力量豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參與這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

xx大學(xué)汽車(chē)學(xué)院赴xx暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，依據(jù)部署，分別駐扎在xx，xx，和xx三個(gè)村子。現(xiàn)介紹xx小隊(duì)的根本狀況。

隊(duì)伍根本概況：全隊(duì)**人，其中汽車(chē)學(xué)院09級(jí)一人，10級(jí)6人，文傳學(xué)院11級(jí)2人。

隊(duì)員：

時(shí)間安排：7月9日---7月16日

作息時(shí)間：

起床6:00

早操：6：30——8:00

早飯：8:30---9:00

上課：9:30---11:30

午飯：13：00——13：30

午休：13：40——14：30

上課：15：00——17：30

晚飯：19：00——19：30

開(kāi)會(huì)溝通：20：00——21：30

xx根本概況：

首先xx區(qū)是國(guó)家級(jí)貧困縣，而xx村所屬的xx村(行政村)又是當(dāng)?shù)胤鲐氶_(kāi)發(fā)的重點(diǎn)村。在此次支農(nóng)支教的三個(gè)村子，xx最為偏僻，地處流嶺深處，是整個(gè)流嶺海拔最高的村子。由于地處深山，交通不便，當(dāng)?shù)貨](méi)有手機(jī)信號(hào)掩蓋，村中電話也很少，村里沒(méi)有商店，沒(méi)有診所，整體上當(dāng)?shù)厝罕娚畋葦M艱難。當(dāng)?shù)厝瞬簧偃诵叛?***教，精神文化生活匱乏。

xx小學(xué)所屬xx小學(xué)，該小學(xué)時(shí)三年制小學(xué)，只有一個(gè)代課教師——楊教師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)一到三年級(jí)的全部課程。學(xué)校只有一間教室，教室的墻是土墻，窗戶破舊，采光差，照明查，桌椅凳子破舊，黑板是土質(zhì)的……教室一到下雨就不能上課，屬于危房。學(xué)生生源主要來(lái)自村中，這些年在校學(xué)生一般平均維持在九人。

xx村根本沒(méi)有樓房，連磚木解構(gòu)的平房也很少，村民居住條件較差。主要緣由在于交通不便，建材都是從山外運(yùn)輸進(jìn)入，運(yùn)輸本錢(qián)驚人，自然許多村民的居住條件得不到改善。通村的水泥路，只到村口，也許從xx小學(xué)向上走，村中主干道沒(méi)有硬化，而上邊居住了村中的大局部村民。村民飲水來(lái)自山中自家挖的水窖，飲水安全得不到保證。村中年輕人多出去打工，只有留守兒童和老人在家。

當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，土地奇缺，村民主要種植的作物是玉米和土豆，經(jīng)濟(jì)作物還有核桃。土地大多在坡上，耕作照舊采納原始的方式。令人感到驚訝的是在坡度超過(guò)四十五度的坡上還種有莊稼。山中局部地區(qū)有野豬出沒(méi)，禍患莊稼，深深困擾村民。

從山陽(yáng)效勞區(qū)徒步進(jìn)山，一路上始終在走上坡的山路，到xx約三十里山路，我們的隊(duì)員，一步一步走了上來(lái)。這里充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家相互幫忙一路堅(jiān)持最終到達(dá)目的地。由于前期和xx小學(xué)的楊教師有過(guò)交涉，我們?cè)趚x的工作得到了楊教師的大力支持。

支教工作：

9日到xx已經(jīng)黃昏，隊(duì)員們身體都比擬疲乏，住宿問(wèn)題尚未安排妥當(dāng)，所以招生工作定在10日上午。依據(jù)楊教師的介紹，我們對(duì)xx的生源分布有了也許的了解，于是兵分兩路，一路順著上路向上走，一路順著山路向下走，逐戶走訪村民，一來(lái)將在家的孩子們都招到學(xué)校，二來(lái)了解一下村民家目前的根本狀況，正值農(nóng)忙季節(jié)，看是否有力所能及的農(nóng)活可以幫忙村民去做。由于放假，一些孩子被父母接到打工的地方去，最終經(jīng)過(guò)半天的走訪，我們一共招了九名學(xué)生，一年級(jí)到三年級(jí)都有。根本上都是xx小學(xué)的學(xué)生。

這次招生的結(jié)果雖然不容樂(lè)觀但是之前已經(jīng)在楊教師那里有所了解，所以最終還是覺(jué)得招生結(jié)果可以承受。。經(jīng)過(guò)我們的初步了解，我們對(duì)孩子們的一些學(xué)習(xí)狀況有些了解。這里的孩子們根底比擬差，加上年齡比擬小，實(shí)行課堂講授的方式，教學(xué)效果不太好。我們最終實(shí)行的是分組教學(xué)的方式。

我們這些山外來(lái)的大學(xué)生，在這里進(jìn)展短期的支教活動(dòng)，我們重點(diǎn)在于如何能夠給孩子們帶去盼望，對(duì)他們的今后的人生產(chǎn)生影響。還有一點(diǎn)我們盡量不涉足他們的課堂內(nèi)容。由于有一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是，鑒于當(dāng)?shù)亟處熥陨淼乃仞B(yǎng)，在一些語(yǔ)言類(lèi)的問(wèn)題上發(fā)音方言味道太重，一些漢字的書(shū)寫(xiě)，筆順等問(wèn)題有出入。假如我們?cè)谶@些問(wèn)題上涉入過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致將來(lái)我們走后當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)工作受到影響。所以呢，我們盡量在課堂中回避這些問(wèn)題。還有，我們這些志愿者究竟不是專業(yè)的教師，沒(méi)有受到過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)。

xx小學(xué)只有楊教師一位教師，而且楊教師又是代課教師，一個(gè)人負(fù)擔(dān)了三個(gè)年級(jí)全部課程。在這些孩子們尋常的教學(xué)中主要學(xué)習(xí)的就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而像音樂(lè)課，繪畫(huà)課孩子們就沒(méi)有。所以，我們?cè)诖舜位顒?dòng)中把這方面放在了重點(diǎn)。

依據(jù)安排，我們每天下午的工作重點(diǎn)就是進(jìn)展藝術(shù)啟蒙。對(duì)于一年級(jí)的孩子，此時(shí)就像一塊尚未開(kāi)發(fā)的沃土，在藝術(shù)方面進(jìn)展啟蒙顯得很有必要。隊(duì)員中有不少學(xué)過(guò)繪畫(huà)，在這里陪著孩子一起，教孩子們繪畫(huà)。從簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)頭學(xué)起。孩子們呢，對(duì)于畫(huà)畫(huà)也很有興趣。興趣是最好的教師，存在興趣的狀況下，教學(xué)顯得簡(jiǎn)單許多，尤其我們這種家教式的****。孩子們?cè)诿韬?jiǎn)筆畫(huà)的過(guò)程中收獲歡樂(lè)，我們也收獲著歡樂(lè)。其中我們讓孩子們，對(duì)著一個(gè)隊(duì)員畫(huà)他們心中的哥哥，最終看著孩子畫(huà)的畫(huà)，大家都笑得很快樂(lè)。

除了畫(huà)畫(huà)，我們還積極開(kāi)掘孩子們的才藝，其中一個(gè)就要讀一年級(jí)的小姑娘竟然會(huì)歌伴舞--《荷塘月色》，看著孩子精彩的表演，大家拿dv記錄，大家一起為孩子鼓掌。我們的隊(duì)員在之前細(xì)心預(yù)備，在下午課余還彈吉他教孩子們一起唱歌。歌聲漂浮在這破舊的教室中，處處布滿著歡聲笑語(yǔ)。為了迎接后期的文藝匯演，我們積極組織節(jié)目，期間還給孩子們排演了一個(gè)短話劇《花木蘭》。在這些過(guò)程中，孩子們彌補(bǔ)了以往課堂上缺少的內(nèi)容，同時(shí)收獲了歡樂(lè)。

孩子們都有寒假作業(yè)，但是爺爺奶奶歲數(shù)比擬大，沒(méi)法催促孩子們完成作業(yè)。我們隊(duì)員經(jīng)過(guò)協(xié)商，覺(jué)得****孩子們作業(yè)是最簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題比擬有效的方式。于是每天上午的學(xué)習(xí)安排就是****作業(yè)。一般一個(gè)隊(duì)員帶一到兩個(gè)學(xué)生，隨時(shí)解決在作業(yè)中遇到的問(wèn)題。在這里我們發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，就是根底。就漢字而言，許多根本漢字孩子們都不會(huì)寫(xiě)，即便會(huì)寫(xiě)，也沒(méi)有根據(jù)正確的筆畫(huà)挨次，整個(gè)漢字就是比葫蘆畫(huà)瓢照樣子畫(huà)的。后來(lái)我們覺(jué)得孩子們的漢字應(yīng)當(dāng)?shù)玫教岣撸驮谑袇^(qū)給孩子們買(mǎi)了二十本練字本，我們信任經(jīng)過(guò)聯(lián)系，孩子們的寫(xiě)字水平會(huì)得到肯定的提高，這對(duì)于將來(lái)教學(xué)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)都是有益的。

我們向楊教師探求過(guò)這些問(wèn)題，最終問(wèn)題的根源又落到了留守兒童問(wèn)題。由于****父母不在家，爺爺奶奶文化水平也不高，平常放學(xué)回去后沒(méi)法****孩子作業(yè)。同時(shí)就是當(dāng)?shù)馗改傅挠^念問(wèn)題，以寫(xiě)字為例，父母之看法在于，只要人的就行，筆順不重要。由于學(xué)生在家庭教育不能準(zhǔn)時(shí)跟著在學(xué)校的教育，所以消失了回家孩子不學(xué)習(xí)，回校孩子學(xué)習(xí)難的狀況。只有讓父母的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，積極催促，協(xié)作好學(xué)校教師的教學(xué)，孩子們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。同時(shí)，這里尊師重教的觀念還是不夠。孩子的成績(jī)上去了，家長(zhǎng)理所固然的認(rèn)為這是孩子的努力，把教師的付出放在一邊;孩子成績(jī)上不去，做為家長(zhǎng)很少反思家庭教育消失的問(wèn)題，將責(zé)任歸咎于教師。如何提高教師的社會(huì)地位，使尊師重教的觀念深入人心，對(duì)于提高鄉(xiāng)村教育顯得尤為重要。

在此次支教活動(dòng)中，我們隊(duì)伍得到村中楊教師的大力幫忙。楊教師積極照看隊(duì)員的生活，安排我們住在她家，給隊(duì)員們做飯，在生活上極可能的照看大家。其中最讓人感動(dòng)的是楊教師夫婦搬出自己的房間把屋子讓給我們，讓自己小兒子搬到同學(xué)家，還準(zhǔn)備自己在外屋木板搭床……楊教師本身不是正式的教師，是一個(gè)本應(yīng)在中國(guó)消逝的民辦教師。她一個(gè)人守在山里這所破舊的小學(xué)，一