校園讀書節(jié)活動(dòng)方案運(yùn)河學(xué)校讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理，而經(jīng)典更是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水。因此學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，啟動(dòng)“書香校園”工程，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學(xué)生與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，塑造完美心靈，打好人生底色。

二、活動(dòng)主題：

書香溢校園、經(jīng)典伴我行。

三、主要目標(biāo)

1、把“書香溢校園、經(jīng)典伴我行”讀書活動(dòng)逐漸辦成校級特色，努力營造全校良好的讀書氛圍。

2、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一，構(gòu)成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

3、培育學(xué)生廣泛的閱讀愛好，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、活躍思維、提高綜合實(shí)踐能力。

四、組織和制度保障

1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、完善制度，精心組織

學(xué)校將讀書活動(dòng)納入校本教研、語文學(xué)科教研，建立長效的管理機(jī)制，完善讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(活動(dòng)末期將評選出書香班級、讀書之星，開展系列比賽為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái))使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

五、活動(dòng)時(shí)間

2022年4月--2022年10月

六、活動(dòng)實(shí)施過程

（一）活動(dòng)發(fā)起階段(2022年4月)

四月中下旬，結(jié)合4月23日的“世界讀書日”，在我校召開“書香溢校園、經(jīng)典伴我行”系列讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，

1、利用周一升旗儀式向全體學(xué)生提出讀書倡議，在全校掀起讀書熱潮。

2、下發(fā)我校讀書活動(dòng)告家長書，同時(shí)推薦讀書目錄。（以自愿為原則）

（二）、讀書活動(dòng)實(shí)施階段(2022年4月-―2022年9月)：

1、打造“書香班級”，讓教室的散發(fā)出文化氣息，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言，對聯(lián)渲染讀書的氣氛。

2、完善圖書角，選舉班級“讀書管理和聯(lián)絡(luò)員”加強(qiáng)圖書角和讀書專欄的完善和管理，以及各班級之間的圖書溝通。

3、開辟一塊“讀書專欄”設(shè)置“好書介紹”“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、經(jīng)典故事、書簽制作、報(bào)刊剪緝等欄目（由讀書管理員負(fù)責(zé)，面對班內(nèi)所有學(xué)生進(jìn)行輪流征集）

3、結(jié)合語文教學(xué)的布置要求，由語文老師組織、班主任參加，進(jìn)行班級讀書筆記（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等）評比。班級“讀書之星”“讀書大王”“小小書迷”等的評比，并在讀書專欄中進(jìn)行展示。

4、由班主任組織開展一~四班級的班級講故事比賽，評出班級故事大王（要具有儀式感，要發(fā)動(dòng)家長全程參加，促進(jìn)親子閱讀，也可以讓家長和孩子共同報(bào)名參賽）評出一二三等獎(jiǎng)。

5、語文老師組織以班級為單位的詩文誦讀比賽。（要具有儀式感，要發(fā)動(dòng)家長全程參加，促進(jìn)家長與孩子的溝通溝通。）評出一二三等獎(jiǎng)。

6、“小書童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中，特設(shè)“成語接龍或填字游戲”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”“詩詞接續(xù)大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。

（三）總結(jié)表彰階段(2022年10月)

2022年10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，在本學(xué)期開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉行校級讀書活動(dòng)匯報(bào)表演，背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、講故事等等。

1、小學(xué)開展校級的“故事大王”講故事比賽，班級推選一名至兩名學(xué)生參加。評出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、中學(xué)開展校級的“經(jīng)典浸潤人生”誦讀比賽，班級推選一名或一組學(xué)生參加。評出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、中學(xué)結(jié)合語文教學(xué)中對名著誦讀的要求，開展“親近名著經(jīng)典”讀名著知識競賽。（每個(gè)班級派出一個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行比賽）評出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、進(jìn)行總結(jié)表彰

每個(gè)班級推選出兩個(gè)“書香班級”、每個(gè)班級評比、上報(bào)三個(gè)--四個(gè)“讀書之星”，朗誦、講故事、知識競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獎(jiǎng)品，原則是“以書代獎(jiǎng)”以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書愛好，體驗(yàn)成功的快樂。

七、注意事項(xiàng)

“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的