教育學(xué)(二)一、單選題1.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖?！边@句話所體現(xiàn)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.藝術(shù)性 D.長(zhǎng)期性答案：B2.教師所表現(xiàn)出來(lái)的最突出的角色是 A“教員”角色 B.“研究者”角色C.“心理醫(yī)生”角色 D.“領(lǐng)導(dǎo)者”角色答案：A3.教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的A.手段B.橋梁C.中介D.依據(jù)答案：B4.按道爾頓制，教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而是由A.學(xué)生自學(xué)和共同完成作業(yè) B.學(xué)生輪流擔(dān)任教師教授教材C.學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè) D.學(xué)生分成小組學(xué)習(xí)答案：C5.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話所體現(xiàn)的影響人的身心發(fā)展的因素是個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳C.教育D.環(huán)境答案：D6.班級(jí)上課制萌芽于A.15世紀(jì)西歐的一些國(guó)家B.16世紀(jì)西歐的一些國(guó)家C.18世紀(jì)美洲的一些國(guó)家D.19世紀(jì)美洲的一些國(guó)家答案：B7.隱性課程的最早提出者是A.杰克森B.赫爾巴特C.盧梭D.斯賓塞答案：A8.遠(yuǎn)距離播放教學(xué)法有現(xiàn)場(chǎng)直播法和A.程序教學(xué)法B.錄制播放法C.演播法D.插播法答案：B9.20世紀(jì)60年代美國(guó)的課程改革是以社會(huì)科學(xué)為中心 B.以數(shù)學(xué)為中心C.以自然科學(xué)為中心 D.以“新三藝”為中心答案：D10.教育目標(biāo)一般分為三大類，它們是認(rèn)知領(lǐng)域、能力領(lǐng)域和A.信念領(lǐng)域 B.價(jià)值觀領(lǐng)域C.情意領(lǐng)域 D.造德規(guī)范領(lǐng)域答案：C11.按照馬克思主義觀點(diǎn)，教育起源于A.生產(chǎn)勞動(dòng) B.無(wú)意識(shí)的模仿C.競(jìng)爭(zhēng)的本能 D.生存的本能答案：A研究教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)過(guò)程和制定教學(xué)計(jì)劃的系統(tǒng)方法是教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略教學(xué)原則答案：B13.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是A.贊可夫B.烏申斯基C.維果茨基D.巴班斯基答案：C14.“不憤不啟，不悱不發(fā)”思想的提出者是A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹答案：A15.我國(guó)第一次從法律上明確規(guī)定教育目的，是在A.1957年B.1958年C.1979年D.1982年答案：D二、填空題16.根據(jù)學(xué)習(xí)的不同內(nèi)容和結(jié)果，學(xué)習(xí)可以分為、技能和熟練的學(xué)習(xí)、、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)。答案：知識(shí)的學(xué)習(xí)；能力的學(xué)習(xí)初中生思維發(fā)展的特點(diǎn)是由思維向思維過(guò)渡。答案：具體形象；抽象邏輯我國(guó)學(xué)校目前所開(kāi)設(shè)的課程，大致上是由、和技藝類學(xué)科組成的。答案：工具類學(xué)科；知識(shí)類學(xué)科課堂管理的基本原則有、建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系、實(shí)施有效的教學(xué)措施和。、答案：示解學(xué)生的需求；建立教室常規(guī)綜合課的結(jié)構(gòu)是、、提出教學(xué)目的并講授新課、鞏固新課和布置作業(yè)。答案：組織教學(xué)；檢查與復(fù)習(xí)三、判斷改錯(cuò)題21.鍛煉的主要形式是練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。答案：√我國(guó)社會(huì)主義教育目的以儒家關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為理論基礎(chǔ)。答案：×課程現(xiàn)代化的基本特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。答案：√隱性課程分為以下三層結(jié)構(gòu)：物質(zhì)—空間類、組織--制度類和文化一制度類。答案：×教學(xué)大綱的組成部分是學(xué)科設(shè)置、本文以及其它部分。答案：×四、簡(jiǎn)答題26.簡(jiǎn)述教育對(duì)文化的作用。答案：(1)教育是文化延續(xù)和更新的必不可少的手段(2)教育對(duì)文化具有普及作用；(3)教育具有交流、整合不同類型文化的作用。簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的衡量標(biāo)準(zhǔn)。答案：1)是否符合學(xué)生的特點(diǎn)教師特點(diǎn)、教學(xué)天綱的規(guī)定，是否采用了現(xiàn)代化設(shè)備(2)是否維持學(xué)生的情趣(3)分析教師用什么方法解決妨礙、干擾教與學(xué)的智力問(wèn)題和情趣問(wèn)題(4)是否給學(xué)生帶來(lái)滿足感(5)維持課堂紀(jì)律是實(shí)施教學(xué)方法的重要前提簡(jiǎn)述家庭教育的功能。答案：(1)教導(dǎo)基本的生活技能(2)教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范、形成道德情操(3)指導(dǎo)生活目標(biāo)，形成個(gè)人理想(4)培養(yǎng)社會(huì)角色(5)形成個(gè)人性格特征簡(jiǎn)述學(xué)生教育方法。答案：說(shuō)服教育修養(yǎng)陶冶評(píng)價(jià)簡(jiǎn)述教師的能力結(jié)構(gòu)。答案：(1)教育預(yù)見(jiàn)能力(2)教育傳導(dǎo)能力(3)教育過(guò)程控制的能力五、論述題31.試述學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過(guò)程。答案：了解學(xué)情制訂計(jì)劃，做好準(zhǔn)備實(shí)施指導(dǎo)反饋控制32.試述民主型師生關(guān)