教育學(二)一、單選題1.“既要考慮給予學生一個健康的體魄，也要重視給予學生一個美好的心靈”。這句話反映出，教師還要扮演“父母”角色 B.“學校管理者”角色C.“領導者”角色 D.“心理醫(yī)生”角色答案：D2.“教學有法，但無定法”。這句話體現(xiàn)了教師勞動的A.廣延性B.長期性C.創(chuàng)造性D.藝術性答案：C3.個體的主觀能動性是個體發(fā)展的A.動力B.自然前提條件C.生理基礎D.客觀條件答案：A4.建國后，我國對教育目的的第一次明確表述是在A.1957年B.1958年C.1982年D.1990年答案：B5.中國最早采用班級上課制，始于1862年于北京開辦的A.京師同文館B.京師國學堂C.京師外語學堂D.京師大學堂答案：A6.第一個從理論上對班級上課制進行總結的是A.盧梭B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.洛克答案：C7.中國分科教學始于A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子答案：B8.“學科結構論”的提出者是A.可伯屈B.凱洛夫C.布盧姆D.布魯納答案：D9.德育就是A.培養(yǎng)學生政治觀點的教育 B.形成學生道德規(guī)范的教育C.形成學生人生觀的教育 D.培養(yǎng)學生品德的教育答案：D10.普通中小學教育的性質(zhì)是 A.職業(yè)教育 B.專業(yè)教育C.基礎教育D.技術教育答案：C11.可使學生在較短時間內(nèi)獲得較多的系統(tǒng)連貫的知識的方法是A.講授法B.談話法C.讀書指導法D.練習法答案：A12.建立在一定理論基礎之上，為實現(xiàn)某種教學昌橋雪制窩的教學實旗說體右案是A.教學計劃B.教學原則C.教學方法D.教學策略答案：D13.“產(chǎn)婆術”的提出者是A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.昆體良答案：C14.“學不躐等”這句話所體現(xiàn)的教學原則是A.因材施教原則 B.循序漸進原則C.科學性原則 D.啟發(fā)性原則答案：B15.獎勵一般有三種形式，它們是贊許、表揚和A.獎賞B.授予榮譽稱號C.頒發(fā)獎狀D.頒發(fā)獎品答案：A二、填空題16.教學工作的基本環(huán)節(jié)有備課、上課、和。答案：課后輔導；評價學生知識學習的過程分為、、保持和應用。答案：選擇；領會師生之間的關系表現(xiàn)為工作關系、人際關系、組織關系、和答案：心理關系；非正式關系影響課堂管理的因素有學校領導的管理方式、學生的定型期望、和答案：班集體的特點；教師的行為方式我國中小學課程包含著認知經(jīng)驗要素、道德經(jīng)驗要素、和。答案：審美經(jīng)驗要素；健身經(jīng)驗要素三、判斷改錯題21.修養(yǎng)的主要形式有學習、座右銘、立志、自我批評和參加活動。答案：×人的身心發(fā)展具有順序性、階段性、平衡性和個別差異性的特點。答案：×我國課程改革的發(fā)展趨勢之一是重視課程形式的多樣化、個性化和綜合化。答案：√現(xiàn)代教育的基本特征有商品性、生產(chǎn)性、科學性、民主性和發(fā)展性。答案：√教學計劃的組成部分是說明、學科順序、課時分配和學年編制以及學周安排。答案：×四、簡答題26.簡述教育與社會物質(zhì)生產(chǎn)的關系。答案：①社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了基礎性條件②社會物質(zhì)生產(chǎn)對教育不斷提出新的要求③教育是實現(xiàn)勞動力和生產(chǎn)中所必須的各種人員“再生產(chǎn)”的重要手段④教育是加速現(xiàn)代社會物質(zhì)生產(chǎn)技術更新的有利因素簡述教學過程的規(guī)律。答案：①教學認識過程簡約性的規(guī)律②教和學相互依存的規(guī)律③教學與發(fā)展相互制約相互促進的規(guī)律④教學要素的整體性規(guī)律簡述家庭因素對教育的影響。答案：①家長的職業(yè)②家長的文化程度③家庭的經(jīng)濟狀況④家庭結構⑤家庭的氣氛⑥家長對子女的期望水平簡述德育原則。答案：①理論和實踐相結合原則②疏導原則③發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則④嚴格要求與尊重學生相結合原則⑤因材施教原則⑥在集體中教育原則或教育影響一致性和連貫性原則簡述教師的知識結構。答案：①通曉所教的學科和專業(yè)②具有比較廣泛的基礎文化知識③掌握教育科學理論，懂得教育規(guī)律五、論述題31.試述學習方法指導的基本要求。答案：①學習方法指導要有整體觀②把學習方法指導的研究與研究學生結合起來③激發(fā)學生學習的自覺性、主動性)④學習方法指導