六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語xxx公司六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度六年級(jí)畢業(yè)班老師寄語

親愛的孩子們：

你們好!

你們就將離開母校，踏上新的征途了。老師多么舍不得你們??！

你們是老師從教以來相處時(shí)間最短的一批孩子，僅僅一年的時(shí)間，但你們的喜怒哀樂猶如記憶的書頁，一頁一頁，飄著童香，灑著童樂，是那么珍貴的一份回憶。老師還清楚地記得，一年前，你們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室的情景，表情是那么好奇、陌生，你們用審視的眼光瞅著新的老師，可以看出，你們?nèi)f萬沒想到各科老師又換了。在一年的學(xué)習(xí)生活中，還記得最初犯了錯(cuò)誤時(shí)的倔強(qiáng)和不服嗎？生病難受時(shí)哭鼻子的情景嗎？但是現(xiàn)在，當(dāng)老師班級(jí)工作中需要幫忙時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)大聲地對(duì)老師說：“老師，讓我來！”這讓老師無限地感慨，你們真的長(zhǎng)大了！孩子們，請(qǐng)牢記我們一起度過的短暫而美好時(shí)光吧！校園里，有你們玩耍嬉戲的情景，你們那一張張童稚的笑臉。你們?nèi)杠S的身影，飄蕩的歡笑，已深深地留在了老師的記憶里。

一年來，你們充實(shí)了老師的人生,填滿了老師的心房。歲月在不知不覺中往前流淌，樹木在綠黃交替中靜靜長(zhǎng)大，而你們?cè)谛v與回眸中，心兒飛呀，飄呀，飛進(jìn)了似曾相識(shí)的新天地，飄進(jìn)了早已為你開啟的新大門。分別在即，老師的心情是五味雜陳.

有太多的囑托，太多的叮嚀，就讓這份文字幫我們作心與心的交流吧。

新的歷程的開始對(duì)你們意味著的不是輕松，是更多的功課，更繁忙的學(xué)習(xí)生活，是更深?yuàn)W的知識(shí)，更靈活的探索，更具挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)。這些可能都會(huì)讓你無所適從。這一切老師都能想象的到。但是老師只能告訴你們，“物競(jìng)天擇，適者生存”，進(jìn)了中學(xué)，你們就又長(zhǎng)大了，要用新的眼光和標(biāo)準(zhǔn)衡量自己了，要盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)周圍的一切。逆水行舟，不進(jìn)則退。意志薄弱的人會(huì)選擇退縮，只有堅(jiān)持到底方能為自己迎來一片艷陽天。孩子們，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，任何時(shí)候都不要輕言放棄，成功就一定會(huì)垂青于你！

進(jìn)了中學(xué)，你們的身體生長(zhǎng)的速度會(huì)很快，你會(huì)覺得自己一下子象大孩子了，和周圍伙伴的相處會(huì)覺得貼心一些，爸爸媽媽的嘮叨可能會(huì)讓你覺得心煩，羅嗦。老師懇請(qǐng)你們，一定要以朋友的身份和他們相處，學(xué)著理解他們的一份苦心吧，他們對(duì)你們從來都不會(huì)有惡意。當(dāng)然，能多和他們交流會(huì)是一件令大家都開心的事。你們這個(gè)年齡，會(huì)有一些情緒化的反叛心理，這是你們正在成長(zhǎng)的標(biāo)志，你們需要父母更多的理解，更多的關(guān)懷，更多的指點(diǎn)，更多的引導(dǎo)，那么，試著用微笑去面對(duì)父母，面對(duì)眼前的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都是那么美好！

老師不是作家，也不是詩人，所以沒有太多美麗的話語，有的只是一個(gè)母親對(duì)孩子的瑣碎的嘮叨，有的只是一個(gè)老師對(duì)自己學(xué)生的一份牽掛，有的只是一個(gè)朋友對(duì)朋友的真摯囑咐，有的只是對(duì)你們的一份愛戀，有的只是對(duì)你們的一份不舍，有的只是對(duì)你們的一份祝福與希望，有的只是一份臨別的贈(zèng)言。

臨別，我慷慨地送你們上路，盡管我有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒追求廣闊的大海。孩子們，義無反顧地去吧，別留戀脖子上的紅領(lǐng)巾，那閃閃發(fā)光的團(tuán)徽上將映射出你長(zhǎng)大成熟的足跡。別再像兒時(shí)那樣貪玩，別再趁老師不在偷偷交頭接耳，別再手捧曾經(jīng)的紅花舉步不前，一切都成過去，立足現(xiàn)實(shí)，才能把