2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：學(xué)生家訪實(shí)踐更多社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,請(qǐng)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐報(bào)告欄目!一、根本狀況

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。參與社會(huì)實(shí)踐積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子，既能熬煉我們的力量，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為以后步入社會(huì)奠定良好的根底。

依據(jù)家訪學(xué)生詳細(xì)任務(wù)的安排，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的學(xué)生。并準(zhǔn)時(shí)向資助人反應(yīng)對(duì)應(yīng)受助學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，并且將愛(ài)心捐助款送往他們手中。同時(shí)將受助學(xué)生的感謝信反應(yīng)給資助人。

原本以為家訪學(xué)生是一件特別簡(jiǎn)單的事，只是需要填表和探望受助學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項(xiàng)工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)它布滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶著些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告知受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰(shuí)也沒(méi)有去埋怨，由于做志愿效勞需要的是奉獻(xiàn)精神。最終克制了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長(zhǎng)就端來(lái)了幾杯熱水并把我們往暖和的火爐旁邊邀請(qǐng)，立刻我覺(jué)得挨再多的凍吃再多的苦也值了。由于我們的付出得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過(guò)的最甜最暖和的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長(zhǎng)的，家里非常貧困，但是我自始至終觀察的是他臉上絢爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個(gè)家的盼望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是xx連續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。我無(wú)法想象假如沒(méi)有“xx”，等待xx的又會(huì)是怎樣的命運(yùn)?但我知道他肯定是一個(gè)歡樂(lè)的孩子，由于他是幸運(yùn)的。

隨著幾天家訪的進(jìn)展，家訪活動(dòng)也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號(hào)。我記得那一張張滿是稚氣但頑強(qiáng)臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，頑強(qiáng)的讓人心疼。通過(guò)這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，由于并不是每個(gè)人都可以擁有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

三、主要體會(huì)

“生活于實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)體會(huì)到生活的不易?！边@句話說(shuō)得非常有道理。通過(guò)這次家訪受助學(xué)生讓我深刻體會(huì)到了：凡事只有親力親為，才能對(duì)事物有一個(gè)較為理性、真實(shí)、客觀的熟悉。往往有些看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，實(shí)踐起來(lái)卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去幫忙那些照舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們?cè)谇髮W(xué)路上少幾分坎坷，多一點(diǎn)盼望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒(méi)有幾個(gè)人可以第一無(wú)慮的安心讀書?？倳?huì)有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，加上家長(zhǎng)的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時(shí)，我更加熟悉到，那些愛(ài)心人士的無(wú)私和宏大，正是他們的和善幫忙了一個(gè)又一個(gè)渴望學(xué)問(wèn)的孩子安心完成求學(xué)夢(mèng)，一人可以不出色、可以不俊美、但是肯定要和善，肯定要有一顆懂得幫忙別人心。而作為志愿者，我只是起了一個(gè)橋梁的作用，連接起愛(ài)心人士和受助學(xué)生的溝通。和那些愛(ài)心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微缺乏道。

學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，而命運(yùn)把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生頑強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，仔細(xì)求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受苦難洗禮的人才能擁有更加飽滿的羽翼，去飛翔于世界的天空之中。俗話說(shuō)“千金難買少年窮”，少年時(shí)代經(jīng)受那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦騽倮幕?，他們比同齡人更早知道生活的無(wú)奈與艱難。當(dāng)我走在風(fēng)光宜人的大學(xué)校園里時(shí)，會(huì)想起那些往事;當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會(huì)想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當(dāng)我坐在寬闊的教室，享受學(xué)問(wèn)的熏陶,會(huì)想起有人還在為學(xué)費(fèi)一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世界，享受著美妙的大學(xué)時(shí)間時(shí)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)去做一些有意義的事。作為一個(gè)大山的女兒，我有責(zé)任去幫忙那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力微缺乏道，但我還是會(huì)去堅(jiān)持，不讓自己留下圓滿，為我的人生增加顏色。

在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我可以把自己的想法付諸于行動(dòng)。我會(huì)連續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會(huì)在接下來(lái)的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。

四、問(wèn)題與建議

我覺(jué)得通過(guò)這次假期回訪受助學(xué)生活動(dòng)，我提出以下建議：

1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)灰常由于信息的不精確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個(gè)給錢的工程，應(yīng)當(dāng)****一些宣****之類的，便利箱向?qū)W闡釋這個(gè)工程的真實(shí)寓意。

3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)當(dāng)添加一項(xiàng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，有資助人填寫的鼓舞話語(yǔ)，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個(gè)活動(dòng)更加暖和。

4、主辦方應(yīng)當(dāng)多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。

5、有些學(xué)生的家可能比擬偏僻或難以查找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有力