教師德能勤績量化綜合考評方案教師德能勤績量化綜合考評方案教師德能勤績量化綜合考評方案xxx公司教師德能勤績量化綜合考評方案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度樟樹墩學(xué)校教師德能勤績量化綜合考評方案為落實依法治校，依法施教，全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，把競爭機制、約束機制和激勵機制納入學(xué)校管理軌道，建設(shè)一支具有高尚師德、淵博知識，精于教書、善于育人、勤于科研、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《教師法》“學(xué)校或相關(guān)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核”的相關(guān)規(guī)定，特制定本方案?？荚u內(nèi)容學(xué)?？荚u內(nèi)容，分為德能勤績四大方面。從宏觀方面要求：規(guī)范的職業(yè)道德，過硬的教育教學(xué)能力，自覺履行崗位職責(zé)，突出的教學(xué)實績。1、德：遵紀(jì)守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象；注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)；堅持依法施教，廉潔從教；教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：①愛國守法；②愛崗敬業(yè)；③關(guān)愛學(xué)生；④教書育人；⑤為人師表；⑥終身學(xué)習(xí)。2、能：本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，能勝任學(xué)校安排的工作，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力；與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作；有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。3、勤：工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)；嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律，出滿勤、干滿點，全身心地投入工作。4、績：認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé)，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件；認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所承擔(dān)的任務(wù)；工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿意。二、考評權(quán)重

職業(yè)道德（100分），教育教學(xué)及服務(wù)教育教學(xué)的能力（300分），考勤（100分），考績（200分）。教師每人拿出1000元加上學(xué)校配置的錢對教師進行量化考核。三、適用范圍全體教職員工四、考評方法（一）師德考核每學(xué)期考評一次，滿分為100分。由學(xué)校工會和政教處組織實施。每學(xué)年（年度）累計成績。分平時考核、定性考核、學(xué)期綜合考核。平時考核成績?yōu)槔奂涌鄯种疲苯訌膶W(xué)期綜合考核成績中扣除。直接定為優(yōu)秀等級行為的項目，該學(xué)期師德考核得滿分，定性為不合格的，該學(xué)期考核得零分。1、平時考核（1）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。在校內(nèi)儀表不端莊；在工作期間干私活；役使學(xué)生辦私事；不按時參加學(xué)校組織的集體活動或公益勞動；向?qū)W生攤派學(xué)習(xí)資料或指定書店購書者；不按要求或不能按時上交師德理論學(xué)習(xí)筆記、心得體會、計劃總結(jié)者；或上交的各種材料經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表審閱，質(zhì)量不高者。（2）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。不服從領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作；有問題不正面反映，滿腹牢騷，撥弄是非，影響團結(jié)；遇事不講原則、不講風(fēng)格，進行爭吵；上課期間接打手機；飲酒后進入課堂；有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。2、定性考核（1）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核可直接確定為優(yōu)秀。見義勇為、奮不顧身保護國家利益和人民生命財產(chǎn)，受到社會好評，并得到上級有關(guān)部門的表彰；樂于助人，拾金不昧，在社會上引起強烈反響；注重學(xué)生的思想品德教育，教育的本班學(xué)生事跡突出，為學(xué)校爭得榮譽，在社會上產(chǎn)生一定的影響，并得到上級有關(guān)部門的表彰；愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得優(yōu)異成績，在教育及社會各界具有一定的影響。（2）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核不能評為優(yōu)秀。上課期間因擅離崗位或管理不善，而出現(xiàn)學(xué)生安全事故；私自把學(xué)生趕出教室或擅自剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，造成一定的影響；經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)做思想工作后，拒不接受學(xué)校安排的工作任務(wù)；接受或暗示家長宴請，產(chǎn)生不良影響的；上班期間，利用辦公微機做與工作無關(guān)的事，如玩游戲、上網(wǎng)炒股、聊天等；考試舞弊泄密，弄虛作假，故意做家長工作，不讓學(xué)困生參加考試者；學(xué)年病假累計超過國家規(guī)定天數(shù)者；學(xué)年事假累計超過20天（含20天）；學(xué)年遲到或早退累計超過10次（含10次）；學(xué)年曠班7次（脫崗視為曠班）。（3）有下列情形之一者，當(dāng)年師德考核確定為不合格。歧視學(xué)困生，體罰學(xué)生，給學(xué)生身心造成傷害，并產(chǎn)生后果者；無理頂撞領(lǐng)導(dǎo)，打罵同事，造成一定影響者；以教謀私，向?qū)W生家長索要財物或要求家長辦私事，造成不良影響者；工作不負(fù)責(zé)任，擅離職守，造成學(xué)生安全事故或其它責(zé)任事故，造成一定影響者；組織和強制學(xué)生有償家教、違規(guī)補課，嚴(yán)重影響教育形象，有家長舉報或上級主管部門責(zé)令處理者；經(jīng)查實違反計劃生育政策者；傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、賭博和邪教活動，造成嚴(yán)重社會影響的；越級上訪、打架斗毆、罷課等，擾亂學(xué)校正常秩序，嚴(yán)重影響教育形象的；無根據(jù)亂說亂道，利用互聯(lián)網(wǎng)隨意散布謠言或誹謗他人進行人身攻擊者；因其他方面違法亂紀(jì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者。3、學(xué)期綜合考核根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，每學(xué)期考核一次，考核評價實行100分制，采取教師考核占40％，考核小組考核占40％，學(xué)生或家長考核占20%。學(xué)生或家長考核：采用問卷制，按滿意率得分，滿意率90%及以上，得20分，低于90%得15分。教師考核：由全體教工代表參與考核打分，分值為40分，按平均分計成績?？己诵〗M考核：分值為40分。考核小組由15人組成，每學(xué)期從教工代表中隨機抽取15人，將其所打分?jǐn)?shù)合計算出平均分。（二）能力考核分基礎(chǔ)分和加分兩個部分?；A(chǔ)分為60分，加分最高不超過40分，超過40分的按40分計。1.基礎(chǔ)分操作教輔人員考核（滿分60分）開學(xué)前有個人工作計劃、學(xué)期結(jié)束有個人工作總結(jié)，按時參加學(xué)校組織理論的與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，能勝任并按時完成學(xué)校布置的各項工作并做好工作筆記，即可得基礎(chǔ)分，部門管理人員做好檢查。計劃與總結(jié)每少一樣扣5分，沒有學(xué)習(xí)筆記扣5分，沒有個人工作記錄扣5分，不按部門管理員要求履行職責(zé)，做事推諉拖拉的，每次扣2分。教學(xué)人員考核（滿分60分）開學(xué)前有個人工作計劃、學(xué)期結(jié)束有個人工作總結(jié)，平時按時參加學(xué)校組織理論的與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，積極參與各級組織的教師培訓(xùn)，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。該項積分，以教務(wù)處所查教學(xué)常規(guī)積分按60分制折算。2．加分操作（滿分40分）：①任職能力加分（滿分15分）：中層正職及享受正職待遇的加12分，中層副職加10分，班主任加8分，教研組長、黨總支和黨支部委員、工會委員、團委成員加4分，備課組長、教代會代表、兼職校產(chǎn)管理員加2分。兼職數(shù)項，重復(fù)加分（兼職雙班班主任的，不重復(fù)加分），不足15分的按實際得分，超過15分的按15分計。②工作能力加分（滿分15分）：由學(xué)校選拔推薦的各級獲獎證件，按國家、省、市、縣、校分別加10、8、6、4、2分，分等次證件，一等獎按上述原則加分，其他等次分等計分，以證件為準(zhǔn)。發(fā)表的論文，以教育主管部門認(rèn)定的刊物為準(zhǔn)，按國家、省、市、縣，分別計7、5、3、2分；逐級評出的科研成果獎，按發(fā)表的論文級別加分，分等次的獎勵，按等次加分。能力加分不足15分的按實際得分計，超過15分的按15分計。③教師工作量加分（15分）：教師工作量以每周10節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量，得10分，每超一節(jié)，加1分，該項得分最多不超過15分；每少一節(jié)扣0.5分。①②③合計不超過40分，按實際得分，超過40分，按40分計。（三）考勤（100）分按學(xué)?？记谥贫瓤鄯?，扣分不超過總賦分。1．教職工考勤實行本人簽到和不定時查班相結(jié)合的辦法進行，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計并及時公布。2．教師應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到、不早退。教師簽到以學(xué)校規(guī)定的截止時間為準(zhǔn)；全體教師坐班時間為上午1/2/3節(jié)，下午5/6/7節(jié)。教師當(dāng)日在規(guī)定時間內(nèi)未及時簽到、查班時不在崗的教師記遲到；未簽到、查班時不在崗又沒有請假條記錄的記空崗；請假以請假條為準(zhǔn)；參加縣、市等上級部門統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)、聽評課等因公活動，按在崗記。3．教師因病因事不能上班，必須提前辦理請假手續(xù)。事假須持本人所寫請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方能請假，否則作曠工處理。如遇特殊情況，一時無法辦到，則三天內(nèi)須補辦手續(xù)，否則按曠工處理。4．教師因公外出開會學(xué)習(xí)或因個人學(xué)歷進修請假，一般應(yīng)提前2天將通知原件或其他證明材料交由校長簽批意見。5．零星病假及事假離校者，半天以下的，前勤教師向年級主任請假，后勤教師向分管主任請假；教輔人員向教導(dǎo)主任請假，簽字交辦公室，半天以上一天以下的，前勤教師、教輔人員向教導(dǎo)主任請假，分管校長簽字，后勤向分管主任請假，分管校長簽字；一天以上的，前勤教師向教導(dǎo)主任請假，分管校長簽字，校長簽字，后勤教輔人員向分管主任請假，分管校長簽字，校長簽字；請假一節(jié)課以上按半天論假；請假必須履行請假手續(xù)，如實填寫離校時間、外出事宜等內(nèi)容，須報當(dāng)日值班教干做好記錄，存根送交辦公室存檔；凡請假教師有課的須事先將課調(diào)好，若出現(xiàn)空堂，一律按曠工記。6．教職工婚、喪、產(chǎn)、病假等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（病假以縣級或縣級以上醫(yī)院診斷、住院證明為準(zhǔn)），需到校長室辦理請假手續(xù)；喪假不能親自辦理的可委托他人代辦，時間不超過一周；婚假不超過一周；產(chǎn)假3個月，晚婚晚育產(chǎn)假5個月；以上假期含節(jié)假日、周末，特殊情況由校長辦公會研究決定。7．會議、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、及其他學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動、公益勞動等都要準(zhǔn)時參加，無故不簽到、遲到、早退均按曠工半天記，無故不參加者按曠工一天記；任課教師上課遲到按曠工半天記，無故曠課一節(jié)按曠工一天記。8.教師考勤每學(xué)期總分為100分，每人每月請事假2天不扣分，超一天扣4分，礦工一天扣4分，曠課一節(jié)扣2分，查班一次不到扣1分，遲到一次扣1分，早退一次扣1分，漏簽到一次扣1分，代簽到與被簽到者，一經(jīng)查實，均按照曠工處理。病假每學(xué)期累計超過15天，取消評先評優(yōu)資格，每超一天扣4分。考勤賦分依據(jù)教師簽到和查班考勤記錄。學(xué)期終按相應(yīng)比例計入個人考核。學(xué)期考勤得分低于80分者，當(dāng)學(xué)期不能評先評優(yōu)。四、結(jié)果使用1．每學(xué)期有單項獎勵項目的，按學(xué)期單項成績進行排名；2．各種評先樹優(yōu)，以上一學(xué)年（兩個學(xué)期）德能勤績量化考評總成績進行排名，根據(jù)級別，按從高分到低分順序依次選出。有并列名次的，教