《服裝概論》教學大綱課程名稱：服裝概論課程代碼：總學時：34課時適用專業(yè)：09級藝術專業(yè)統(tǒng)招班開課單位：時裝設計學院一、講課內(nèi)容第一章設計的含義1、服裝設計的含義2、中西服裝設計文化比較1、服裝的起源2、服裝的發(fā)展3、服裝的社會功用第三章服裝的形態(tài)范疇1、服裝的基本概念2、服裝的分類第四章服裝造型設計1、服裝的造型要素2、服裝的廓型設計3、服裝的部件設計第五章服裝設計的載體—面料1、面料的基本概念和分類2第六章服裝與裝飾12、服裝的圖案紋樣3、服裝與色彩4、飾物的種類及其在著裝中意義第七章服裝設計美學的范疇和基本特征1、為生活的性格2、實用和審美的統(tǒng)一3、服裝的美學特點第八章時裝的流行與設計1、時裝流行的心理機制2、時裝的特征3、流行與傳播4、時裝的流行趨勢第九章服裝設計教育、研究與未來1、服裝設計教育2、服裝歷史研究3、服裝的理論研究4、服裝設計師的位置與素養(yǎng)第十章世界著名服裝設計師二、實踐（或上機）內(nèi)容第一章設計的含義實踐：圖書館查詢資料，深入理解服裝設計的意義、本質(zhì)及中西服裝設計文化的比較。第二章服裝的發(fā)生、發(fā)展和社會功用實踐：1．2．圖書館查詢服裝史資料，了解服裝的發(fā)生、發(fā)展和社會功用。第三章服裝的形態(tài)范疇實踐：使用多媒體教室教學，觀看近年服裝形態(tài)的各種類型。第四章服裝造型設計實踐：1．2．使用多媒體圖片介紹廓型、部件的設計手法。第五章服裝設計的載體—面料實踐：參觀面料陳列室，了解面料的種類、特性與服裝設計的關系。第六章服裝與裝飾飾的運用。第七章服裝設計美學的范疇和基本特征韻和商業(yè)性。第八章時裝的流行與設計實踐：查資料了解2010年的流行趨勢。第九章服裝設計教育、研究與未來實踐：查資料了解服裝設計師的應具備的職業(yè)素養(yǎng)第十章世界著名服裝設計師風格特點。教學大綱說明書一、課程的性質(zhì)與任務對服裝設計有個較全面的認識和了解，提高學生對服飾品的審美水平。尚精神和風格特點，為今后視傳學生解決服飾方面的問題。二、課程的基本要求掌握服裝設計本質(zhì)和美學規(guī)律；了解服裝的演變和社會功用；理解服裝設計中造型、色彩、面料、裝飾鄧手法的運用；了解服裝流行的趨勢與傳播方式；了解世界著名服裝設計師的作品風格。三、課程與其他課程的聯(lián)系與分工下良好的專業(yè)基礎。四、各章內(nèi)容的重點和難點第一章設計的含義重點：讓學生對服裝設計的概念有一定了解。第二章服裝的發(fā)生、發(fā)展和社會功用重點：讓學生對服裝的起源和發(fā)展有一定了解。第三章服裝的形態(tài)范疇重點：讓學生掌握服裝形態(tài)的各種類型。第四章服裝造型設計重點：讓學生掌握服裝造型設計中點、線、面的運用。第五章服裝設計的載體—面料重點：讓學生了解服裝面料分類以及與服裝設計的關系。第六章服裝與裝飾重點：讓學生掌握服裝形式美法則的運用。第七章服裝設計美學的范疇和基本特征重點：讓學生掌握服裝美學的特點。第八章時裝的流行與設計重點：讓學生掌握時裝的特征以及時裝流行的趨勢。第九章服裝設計教育、研究與未來重點：讓學生了解服裝現(xiàn)狀、未來以及服裝設計師的職業(yè)素養(yǎng)。第十章世界著名服裝設計師重點：讓學生了解世界著名服裝設計師的作品風格。五．參考教材《服裝設計學概論》周麗婭 湖北長江出版集團《圖解服裝概論》 張玲 中國紡織出版社《服裝設計學概論》[日飯諑弘子 中國輕工業(yè)出版社《服裝設計概論》 余強 西南師范大學出版社《服裝學概論》 李當歧 高等教育出版社六、實踐（或上機）要求通過觀看多媒體圖片能夠提升學生對于服裝的審美水平和鑒賞力；通過講解流行趨勢使學生能夠敏銳的察覺服裝流行的時尚程度；通過實踐繪制過程學生能夠繪制出標準的款式比例圖。七、學時分配建議學學環(huán)節(jié)講課學時實踐學時小計內(nèi)時容第一章第二章128128第三章22第四章22第五章22第六章