第頁2022職業(yè)道德心得體會職業(yè)道德心得體會

我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼穆殬I(yè)道德心得體會，歡送閱讀與收藏。

職業(yè)道德心得體會1

9月4日我們在書記的帶著下學習了?中小學教師職業(yè)道德標準?，通過學習使我深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)上下，直接關(guān)系億萬青少年學生的健康成長。因此，我們要自覺加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，提高教育教學和科研水平。時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相保護、善于交流、及時溝通的氣氛。

一個好教師，更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。尤其是對我們肩負著培育下一代重任的老師來說，我們的每一個行動都會對孩子的未來產(chǎn)生影響，因此，我們教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。但凡要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的典范，但凡要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。

此外，我們必須要有終生學習的理念?，F(xiàn)今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，我要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速開展的世界，我們不能墨守陳規(guī)，固步自封。此外我還要在工作實踐中注重自身的業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，拓寬自己的知識視野，主動更新自己的知識儲藏，潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。

職業(yè)道德心得體會2

一位教育家曾經(jīng)說過：“好的師德師風就是一本教科書，對學生的影響是終身的。〞教師職業(yè)的特點和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷模〞。師德不僅是對教師個人行為的標準要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教〞的作用。作為教師的我通過對教師職業(yè)道德的學習，深刻體會到：師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業(yè)那么立，德劣業(yè)那么垮，一名新時期教師的師德修養(yǎng)，應突出一個“誠〞字。心誠那么事成。

第一：要有精誠的敬業(yè)精神。

有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)〞，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準備執(zhí)教的那一天起，就應該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，把畢生的精力投入到教學工作中去。

第二：要有誠懇的治學態(tài)度。

一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“專〞，而且要“博〞,要興趣廣泛，一專多能。自身要有比擬高的文化修養(yǎng)，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟?！皫熣?，傳道，授業(yè)，解惑也〞。這里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學生教好，這就是我們教師的業(yè)務能力，我們的教法。教而得法那么事半功倍，教而無法那么事倍功半。在世界已進入信息化的今天，我們不要再作井底之蛙，墨守成規(guī)。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學歷而一葉障目，放松學習。否那么我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空。〞要不斷學習，充實自己，在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。

第三：要有坦誠的博大胸懷。

作為教育者，應具有博大的胸懷和熾熱的心腸，善于尊重、理解、保護我們的教育對象，以建立一種有利于教學活動的新型師生關(guān)系。

第四：要有熱誠的無私愛心。

作為一名合格的教師，應對學生充滿愛心，與學生保持人格上的平等，關(guān)心學生的冷暖，體察學生的心理，讓學生把自己當作一個可親、可敬、可愛的人，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲，喜歡上課，喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強學生克服困難，增強改正錯誤的勇氣和信心，并會對學生的智力、品德、個性的開展產(chǎn)生良好的影響。

第五：要有“以校為家〞的主人翁精神。

要有“校興我榮、校衰我恥〞的主人翁責任感，這是形成良好師德師風的思想根底。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一起，才會時時、事事、處處從嚴要求自己，才不會犯錯誤，才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。提倡“以校為家〞，就是要我們在單位樹立節(jié)約意識，從點滴做起，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以校為家〞，那我們就根本具備了較好的師德師風，那我們的學校將會更加興旺興旺。

第六：要多做奉獻不貪名利。

我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè)，熱愛學生，不怕吃苦，不計較名利。學校的新時代師德師風應與傳統(tǒng)的標準揉在一起，即：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親，拉進與孩子和家長們的距離，讓他們有信任感、放心感;嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成，嚴中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教學方法、教學態(tài)度上不偏私，要有平等、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當、質(zhì)量高、效率快、有成果，從而在社會上樹立我們學校全體教師高素質(zhì)的良好形象。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成局部，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

職業(yè)道德心得體會3

“萬般學問，以德為先〞是松江中學的校風，它詮釋了學問與師德的關(guān)系，也成為我們松江中學每一位教師的座右銘。通過學習?中小學教師職業(yè)道德標準?，我更加理解了這一內(nèi)涵，也深深懂得了作為一名人民教師應具備哪些職業(yè)道德。教師要做好學生的靈魂工程師，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說的職業(yè)道德，只有這樣才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

一、學高為師、身正示范

教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教〞，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的典范。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。〞我們要求學生做到的，教師一定自己先做到，要用自己的言行影響學生。但是，我們現(xiàn)在有許多教師要求學生做的事，自己都做不到，如認真值日，看到地面上的紙片隨手撿起來，我們還怎么要求學生做好呢?

師德是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，教師承載著教書育人的重任。教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。?教師職業(yè)道德?讓我受益非淺，我會用它時刻鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

二、愛學生、尊重學生

關(guān)心保護學生，尊重學生是教師正確處理與學生之間關(guān)系的準那么。熱愛學生、尊重學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛和尊重更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神〞，誰叫我們是老師呢?誰叫我們是學生心目中的神呢?嚴是一種愛，但寬容也是一種愛。這種愛是教師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師〞，從而“信其道〞。一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，才能千方百計的去教好學生。

三、樹立終身學習的理念

教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研，在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。

職業(yè)道德心得體會4

一、正確理解“職業(yè)道德〞的，增強自身的職業(yè)道德

道德是社會學意義上的一個根本概念。不同的社會制度，不同的社會階層都有不同的道德標準。所謂職業(yè)道德，就是人們在進行職業(yè)活動過程中，一切符合職業(yè)要求的心理意識、行為準那么和行為標準的總和。它是一種內(nèi)在的、非強制性的約束機制。是用來調(diào)整職業(yè)個人、職業(yè)主體和社會成員之間關(guān)系的行為準那么和行為標準。

作為一個年輕人，職業(yè)道德修養(yǎng)是一種自律行為，關(guān)鍵在于“自我鍛煉〞和“自我改造〞。任何一個從業(yè)人員，職業(yè)道德素質(zhì)的提高，一方面靠他律，即社會的培養(yǎng)和組織的教育；另一方面就取決于自己的主觀努力，即自我修養(yǎng)。兩個方面是缺一不可的，而且后者更加重要。因此，我們必須通過認真培養(yǎng)自己的道德情感，充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導作用，促使“為他〞的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己〞的職業(yè)道德觀念，認真檢查自己的一切言論和行動，改正一切不符合社會主義職業(yè)道德的東西，才能到達不斷提高自己職業(yè)道德的水平。

二、決不臨陣脫逃，勇敢戰(zhàn)勝挫折和困難

臨陣脫逃，顧名思義就是臨到作戰(zhàn)時逃跑。也比喻人事到臨頭卻退縮逃避。就是做任何事情沒有做到有始有終，在挫折和困難面前，發(fā)生動搖心理和行為，沒有一直堅持做下去，或者在思想意志上不堅決，在關(guān)鍵時刻，當了逃兵。人生那能不經(jīng)歷風雨和磨難？任何人不會一帆風順的。面對挫折，當然應當是微笑面對。而且，還需要高于常人的意志力，勇敢地去面對它，不要逃避，也不要退縮。挫折，是誰的人生中都有、也必須有的東西。正因為挫折，我們才成長了不是嗎？用這種樂觀的心態(tài)去面對挫折，再多的挫折，我們也不用怕，可以輕而易舉地戰(zhàn)勝它！經(jīng)歷風雨后，就可以看見彩虹。

三、培養(yǎng)男子漢氣概，做一個真正的男子漢

頑強、勇敢、豁達大度就是男子漢氣概的主要特征？俗話說：“男子漢大丈夫。〞這是對男子漢的贊賞。好男兒就要做一個頂天立地的男子漢，就要做一個堂堂正正的大丈夫，就要做一個有志氣、有抱負、有血性的男子漢。

做一個真正的男子漢，首先，要對天地、對社會、對家庭、對個人做出奉獻。一個人要獲得事業(yè)的成功，就要有志氣。男子漢應有遠大的志向、宏大的志愿、堅決不移的志氣。志氣是男子漢的根本，是男子漢的力量，是男子漢的氣概，是男子漢的人格，是男子漢的陽剛之氣，是男子漢頂天立地的高大形象。

其次，真正的男子漢就要有血性、有真情、有肝膽，古今中外，概莫能外。但凡英雄豪杰大多數(shù)都是有血性、有真情、有肝膽的男子漢。敢于主持正義，堅持正確的主見；旗幟鮮明，不裝聾作??；敢于說不字，不與歪門邪道、歪風邪氣同流合污做人青青白白，做事堂堂正正。

最后，敢于走自己的路，敢于從失敗的廢墟中站起來，敢于克服各種困難去攀登幸福的頂峰。就是不怕天塌地陷的氣概，推陳出新、敢于創(chuàng)新、敢打敢拼。不懼怕生死、不計較個人得失，不斷從勝利走向新的勝利。

職業(yè)道德心得體會5

在現(xiàn)代這個社會中我們能相信誰呢？美麗的白衣天使？

前幾天孩子生病反反復復的把人折騰的要命，感覺他的健康比什么都重要。還好沒有病得很嚴重在自己家門口的診所看好了。不過聽說隔壁家的兩個小孩都病得很嚴重被送到兒童醫(yī)院，并不是說花了多少的錢，而是在我聽到他們跟我說那里的醫(yī)生是怎樣的一種態(tài)度的時候感到很憤然。孩子病了作為父母本來就已經(jīng)很著急很難過，作為醫(yī)生非但不幫助父母反而卻說出什么你們看嗎？不看下一個我在想這是作為一名醫(yī)生該說出的話嗎？他的職業(yè)道德就是掙錢而不是救死？突然想到以前自己的一個朋友生病住院因為到最后錢不夠了院方也不管你好還是沒好就讓出院了。很多時候如果你有錢他們就讓你一個盡得在那里消費，這個似乎已經(jīng)成為每個醫(yī)院的通病了。

現(xiàn)在這個社會真的很會教壞人??！

我們都變得冷漠了不是嗎？缺少了對這個世界的同情。雖然看到了很多關(guān)于怎樣有愛心的報道，我想很多也都是外表文章吧！而真正在心里愛的人真的太少了。

也許是工作讓我們變得麻木，但至少我們應該愛自己才能更寬容的愛別人。這才是偉大，這才是和諧，而不是為了錢出賣一切包括道德。

職業(yè)道德心得體會6

常言到：“良言一名三春暖，惡語傷人六月寒〞，我前段時間看到這樣一那么報道，讓人感觸很深。某地有一位老人為換貳角錢的破幣，連跑了6家儲蓄所竟均遭拒絕，最后在某一不起眼的小儲蓄所里得到了熱情滿意的效勞，他當時立刻拿出十五萬元現(xiàn)金存入該所。于是，我開始反思為什么會有六家儲蓄所都拒絕了老人呢？我想我們銀行從業(yè)人員是不是考慮了太多的本錢收益率的問題而拒絕的老人呢？確實貳角錢破幣的兌換帶來的收益幾乎可以不計算了，但是拒絕為儲戶效勞的行為丟掉的是銀行的信譽也丟掉了自己的道德。拒絕老人的六位柜員也許忘記了“客戶第一，信譽至上，愛崗敬業(yè)〞是銀行職工職業(yè)道德根本標準之一。職業(yè)道德,是指從事一定職業(yè)的人們在勞動和工作中應遵循的行為標準,是對各種從業(yè)人員規(guī)定的、起自我約束作用的行為準那么。銀行職業(yè)道德是銀行從業(yè)人員應當遵循的行為標準和行為準那么。銀行業(yè)是一個特殊的效勞型行業(yè),社會影響大,客觀上要求銀行從業(yè)人員具有良好的職業(yè)道德。現(xiàn)階段銀行職業(yè)道德的根本范疇是:愛崗敬業(yè)、遵紀守法、老實守信、業(yè)務優(yōu)良、效勞人民、奉獻社會。

作為銀行工作人員,首先要熱愛本職工作,對本職工作要有高度的事業(yè)心和責任感。從勤動腦、多思考、摸實情、辦實事、創(chuàng)業(yè)績上下工夫，兢兢業(yè)業(yè),對工作精益求精。其次,要遵紀守法。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,嚴于律己,廉潔奉公,敢于同各種違法違規(guī)的行為作斗爭,自覺地為經(jīng)濟建設(shè)效勞。第三,必須老實守信。在市場經(jīng)濟條件下,面對劇烈的競爭形勢,必須老實守信,遵紀守法,恪盡職守,按規(guī)程辦事,樹立良好個人形象和集體形象。這是立足于社會的無形資產(chǎn),是做人之本,競爭中的立身之本。第四,要做到業(yè)務優(yōu)良。這要求我們要刻苦學習現(xiàn)代金融知識,現(xiàn)代市場經(jīng)濟知識,現(xiàn)代科技知識,現(xiàn)代法律知識,努力提高銀行業(yè)務水平,以高質(zhì)量的效勞回報我們的每一個用戶。

效勞是我行開展的重中之重，無論是標準化效勞用語及動作的使用，還是定期對員工進行培訓，這些點點滴滴的小細節(jié)無一不是源于我們對效勞的重視，對客戶的重視。作為柜員，我更深深的感覺到優(yōu)質(zhì)的效勞給我們帶來的不僅僅是客戶的笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L的業(yè)績和客戶對我們的信任感。

以上是我對銀行人員職業(yè)道德的理解，其中有不盡全面的地方。但是我認為，我們銀行

從業(yè)人員以“為用戶提供優(yōu)質(zhì)效勞〞為出發(fā)點不斷反思，一定能夠?qū)ξ覀冦y行的開展有所幫助。我們銀行從業(yè)人員實時將?職業(yè)道德標準?放在心間，通過不斷學習、接受培訓，員工之間相互交流，接受良好的意見，改良工作方法等方式提升我們每個人的思想修養(yǎng)和業(yè)務水平。

職業(yè)道德心得體會7

職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個重要領(lǐng)域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，鼓勵人生進取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進社會精神和物質(zhì)文明的健康開展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏猫?，這個“才〞也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步開展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人〞的言論，強調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源〞；教師有師德，“以身立教〞，“傳道，授業(yè)，解惑〞；商人有商德，“老實守信，買賣公平〞；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè)，也是標準我們從事城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事城市規(guī)劃行業(yè)人員素質(zhì)，加強城市規(guī)劃事業(yè)的建設(shè)開展，因此，就必須以城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德作為從事城市規(guī)劃人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立城市規(guī)劃行業(yè)職業(yè)道德觀念和標準自身的職業(yè)道德行為。

我們既然選擇了從事城市規(guī)劃行業(yè)這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛城市規(guī)劃事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元〞，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛城市規(guī)劃工作，尊重城市規(guī)劃職業(yè)，才會全身心地投入到城市規(guī)劃事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在城市規(guī)劃行業(yè)領(lǐng)域做一番成績，為社會進步做出自己應有奉獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學習，下面是我學習職業(yè)道德這門課的一些心得體會。

一、通過學習，了解社會主義事業(yè)道德的根本標準和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。

二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民效勞的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次城市規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓的職業(yè)道德培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實際，生動有趣，使我深刻領(lǐng)會學習職業(yè)道德的重要性和必要性。道德教育為的是把外在的道德要求內(nèi)化為心中的道德法那么去遵守，把“他律〞轉(zhuǎn)向“自律〞。道德不只是一種外在的約束，就其本性而言，道德更是一種內(nèi)在自律性力量。因此，加強自我的道德教育還需要用正確的道德信念進行自我磨礪，做到“自重、自省、自警、自勵〞。把外在強制力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，把他律轉(zhuǎn)化為自律，“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，清清白白做官。〞增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學習時機。

三、通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟的開展和經(jīng)濟全球化進程的加快，城市的開展也在不斷變化，對規(guī)劃的專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事城市規(guī)劃行業(yè)人員要想生存和開展，就要不斷學習，在學習中掌握、思考和運用，使自己的知識不斷更新。同時要遵守城市規(guī)劃行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學習提高城市規(guī)劃職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立城市規(guī)劃行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，保持高昂的熱情和干勁，立志在本崗位多為咸陽市的規(guī)劃事業(yè)做出應有的奉獻。

總之，通過學習，要在今后工作當中，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為標準牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為標準和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實踐工作生活中去，表達在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當作社會風氣的一面旗幟；樹立和踐行社會主義榮辱觀，以身作那么，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者；要在全規(guī)劃系統(tǒng)職工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風氣；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績，為規(guī)劃事業(yè)，為社會主義事業(yè)奮斗終身。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。〞我們正當青春年華，也有幸從事在一份良好的職業(yè)，還有什么理由要渾渾噩噩的虛度時日？確實，我們可能不是社會上稱之為“精英〞的那一群之一，但我也不會覺得一個稱謂就能讓自己生活的更充實更有意義；也許，傾盡我一生之力創(chuàng)造出的財富很有限，但我兢兢業(yè)業(yè)無愧于心。珍惜光陰，珍惜在興齊的日子，做一個正直的人，培養(yǎng)精益求精的工作態(tài)度，樹立社會責任感，讓職業(yè)道德的信念伴隨自己一生。

職業(yè)道德心得體會8

前段時間學習了?中小學教師職業(yè)道德標準?，感觸頗深，經(jīng)過學習，自我的思想有了一個大的飛躍，對師德教育有了更深的認識。師德標準包括六個方面的資料，但其核心是“熱愛學生，教書育人〞，每位教師僅有突出這個核心，才能弘揚高尚師德，力行師德標準。所以，我在平凡的工作中，在微缺乏道的小事中用愛實踐著師德。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。〞所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅僅是個人意義上的品德問題，并且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。今日，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自我的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

其次，要求教師熱愛學生。僅有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。

再次，師德的另一表達是具有崇高的奉獻精神。教師的工作職責重大而又極其艱辛。之所以說職責重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的職責。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，異常是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情景下，教師應當以社會職責為己任，無私奉獻。否那么，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。

另外，師德最外在的表達：為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自我的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從必須角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自我應當精通;要求學生崇尚的行為，自我應當行之;要求學生反對的行為，自我應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行〞否那么，“雖令不從。〞所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的典范，推動學生全面開展。“育人〞隨著時代的開展，不斷有新的資料，師德師風應注入新內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于此刻，要像“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞;

第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)學生多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情景而把教學具體化。

經(jīng)過學習，我認為關(guān)鍵是加強自身的素質(zhì)教育，素質(zhì)是一個綜合的概念，包括一個教師的學術(shù)水平、道德水平等等，通俗的講就是有沒有良心。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。所以教師要不斷的學習，不斷的補充新知識，努力提高自我的教育教學水平和實踐本領(lǐng)。素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不夢想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強調(diào)素質(zhì)不等于無視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。

素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面開展。能夠全面開展，固然更好，但不是所有的人都能全面開展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面開展。但現(xiàn)實教育中，我們卻在違背這一規(guī)律，不管能否理解，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，教師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)，絲毫不理會孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學，完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人，到頭來充其量也可是能成為學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗;要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，此刻也就不必須有比爾·蓋茨了。也許有的人會擔憂，不多學一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎樣辦?這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因為這時候的學習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。

孔子早就說過，要“因材施教〞，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎樣就糊涂了呢?總之，人類社會已進入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經(jīng)濟開展最根本的資源和生產(chǎn)最根本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新本領(lǐng)越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會開展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗告訴我們，不大力開展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新本領(lǐng)，就會在國際競爭中處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。所以，加快教育改革和開展，全面推進素質(zhì)教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強、民族振興的現(xiàn)實根底。

職業(yè)道德心得體會9

職業(yè)道德是標準教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)標準--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

一、當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。要為人師表，以身作那么，注重身教，所以，教學工作中，我們應做好“等堂〞、“管堂〞、“活堂〞，以保證學生既有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，又能積極參與課堂的學習，成為學習的主體。

二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關(guān)系：〔1〕要給予學生特殊的關(guān)心和保護〔2〕不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識?教師法?，尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。〔3〕不得歧視學生，對于班級個別淘氣、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學生退學。

三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，要知道，"要給學生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改良教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。

四、職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動不可缺少的精神支柱，是推動人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強大動力，職業(yè)理想和職業(yè)道德，二者相互關(guān)聯(lián)，密不可分，職業(yè)理想中的方向意識、價值意識、責任意識，本身就是人的道德意識的重要組成局部，對一個人全部職業(yè)道德的形成具有至關(guān)重要的意義。我是一名愛崗敬業(yè)的，有堅決的理想信念教師，精神面貌是積極向上的，對人生觀、世界觀是正確的。那么在實施素質(zhì)教育的條件下，當代的中國教師應當樹立一種怎樣的職業(yè)理想呢？

總之，作為一名人民教師，我們應在團結(jié)協(xié)作的根底上，共同努力，將自己的“光輝〞照向每一位學生，發(fā)揚奉獻精神，同時，應對學生充滿希望，要做到“尊重與信任，有耐心。

職業(yè)道德心得體會10

教育部9月4日公布了?中小學教師職業(yè)道德標準(2021年修訂版)?，新“標準〞從原有的8條縮為6條，增加了“保護學生平安〞、“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準〞等內(nèi)容。教研活動時，我們進行了認真學習。大家一致認為“保護學生平安〞是所有教育的根底，將這一點納入，是十分有必要，也是十分重要的。

今年，四川地區(qū)遭受了嚴重的地震。在地震中，人民教師表現(xiàn)出了極大的師愛。在危險面前，我們老師始終以學生的平安放在首位。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開了〞。袁老師，一位年齡與我相仿的老師，在地震發(fā)生時，一次次地沖進教室，將孩子帶出教室，最后她卻被深深地埋在了水泥板下……

在大災大難面前表現(xiàn)出的才是最真的感情。袁老師的忘我，袁老師的不顧自己的安危，引起我深深的思考：如果我也遇到這樣的情況，我會怎么做呢？

作為幼兒教師，我們面對的是四五六的孩子，孩子年齡小的特殊性，必然要求我們老師將“保護孩子平安〞做為所有工作的前提根底。今年，我?guī)У氖切“?，保育是近階段的工作重點。所以，平時和搭班老師特別注重這方面的工作。小班孩子動作開展較差，有的孩子走樓梯都不太會。所以，在走樓梯時，兩位老師、阿姨時刻關(guān)注每一個孩子?！白邩翘輹r小手不要拉衣服，要拉好欄桿，小手不能去碰其他小朋友……〞雖然每天這樣的話我們要重復說好多遍，但是我們不厭其煩，因為我們希望我們的寶寶能夠安平安全去地游戲、學習。

每天午睡，寶寶們上下床鋪是我們擔憂的一件事，所以睡覺時，我們先請上鋪的寶寶睡，安排好了上鋪的寶寶，再請下鋪的寶寶睡。剛開學的一個月，天天如此。雖然麻煩，但是我們看到了成果，寶寶們都學會了上下床鋪，而且沒有一個寶寶摔著。天氣冷了，我們提醒寶寶把小手放到被子里，小腳也藏到被子里……

我想，可能遇到大災大難時，我會驚慌、會恐懼、不知所措……但是，我會在平時的小事中確保孩子們的平安。我們相信只要這一件件小事做好了，我們的寶寶就能健健康康、安平安全、快快樂樂地在幼兒園度過每一天。

職業(yè)道德心得體會11

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在自己特定的工作中，思想和行為方面應該遵循的道德準那么和行為標準。公務員作為人民的公仆，他的'一言一行都代表著國家形象，更會對社會公眾起到影響作用。加強公務員職業(yè)道德建設(shè)，既是自身職責的規(guī)定，也是時代的要求，對于增強政府和公務員隊伍的公信力、穩(wěn)固黨的執(zhí)政根底具有重要意義。

一、樹立恪盡職守的職業(yè)道德

恪盡職守是贏得人民信任、擔當歷史重任的根本前提，也是公務員職業(yè)道德建設(shè)的根本。要強化宗旨意識，公務員是國家和政府的代表，在群眾眼里就是國家和政府的化身。作為一名公務員要把“對人民負責〞作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責的態(tài)度對待工作，對黨負責、對人民負責、對事業(yè)負責、對自己負責。自覺把黨和人民的事業(yè)放在首位，關(guān)心百姓冷暖疾苦，體察群眾所思所盼，珍惜崗位、做好本職工作。把心思和精力放到謀開展、促和諧上，多辦人民群眾得益受惠的好事實事，讓廣闊人民群眾共享改革開展的成果。要牢固樹立“把平凡事情做好就是不平凡，把簡單事情做好就是不簡單〞的觀念，真正做到“干一行，愛一行〞。認認真真地走好每一步，無論遇到什么困難，都始終如一地保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。要強化責任意識，自覺做到忠誠履職、盡心盡責、責隨職走、心隨責走，通過履職盡責的成效來表達公務員的職業(yè)道德。

二、樹立求真務實的工作作風

務實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是帶著人民群眾推開工作、完成工作任務的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實實做人，時時為百姓考慮，事事為群眾著想。要強化務實意識，以認真負責的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群眾心目中樹立公務員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程〞，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地干工作。傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實解決群眾在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。

三、樹立清正廉潔的良好形象

公務員能力固然重要，但品質(zhì)更為關(guān)鍵。品質(zhì)好，就能確保對黨和人民做有益的事。胡總書記強調(diào)指出：“各級領(lǐng)導干部都要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心〞。從現(xiàn)實來看，絕大多數(shù)的公務員道德素質(zhì)很好，能堅持講黨性、重品行、作表率，認真履行職責，積極為民眾效勞。當然，無庸諱言，也有一些公務員的道德水平有所滑坡，少數(shù)公務員失德問題尤為突出。有的濫用權(quán)力，以權(quán)謀私;有的欺上瞞下、報喜不報憂;有的貪圖享樂、玩物喪志;有的官氣熏天，橫行霸道……這以成為腐敗屢禁不止的重要原因，不斷突破老百姓心里承受的底線。要弘揚正氣，正確對待和行使權(quán)力，把權(quán)力看成是一種責任、一種奉獻、一種約束。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以超然的境界對待金錢名利，仰不愧于國家，俯不愧于百姓，做廉潔的典范、干事的楷模。要自覺抵抗不良風氣。真正形成按制度辦事、靠制度管人、用制度標準行為的有效機制。

在今后的工作中，首先思想上始終與黨中央保持一致，對黨和人民忠誠，能認真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。其次是加強學習，干好本職工作。既要學習理論，又要學習業(yè)務，在學習中掌握、思考和運用。通過學習，全方位提高公務員道德素質(zhì)，進而提高機關(guān)工作效率。要忠于職守，積極承當社會責任，以積極的心態(tài)、飽滿的精神全身心地投入到平凡的工作崗位上。

職業(yè)道德心得體會12

通過對王校長領(lǐng)學的?中小學教師職業(yè)道德標準?的學習，我深深地體會到以下幾點：

首先要愛崗敬業(yè)。作為教師，要熱愛自己的事業(yè)，要對教學工作有著“鞠躬盡瘁〞的決心。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自我的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。堅守我校的校訓做最好的自己。

其次要關(guān)愛學生。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生要一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。不能戴有色眼鏡，不能變相體罰學生。要做到“愛心、耐心、細心，〞俱到。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，對那些學困生要付出更多的努力，不能過分生氣，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點〞，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

再要教書育人。孜孜不倦，用心進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，積極參加學校組織的各種活動中去，如師德演講，讀書沙龍等。還要為人師表，要求我們以身作那么，率先垂范。教師的一言一行對學生都具有潛移默化的影響，學生都喜歡模仿教師一言一行，一舉一動，因此，教師必須要為學生做出典范，嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

最后教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的使用，應對日新月異、飛速開展的世界，應對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學中，我們要樹立起“終身學習〞“永遠探索〞的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。

我希望自己能夠做到在日常生活的細節(jié)上去關(guān)心保護學生，培養(yǎng)學生良好的品行，嚴于律己，作風正派，作一名合格的人們教師。

職業(yè)道德心得體會13

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長開展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：

一、教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認為教師這項工作，表達師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以鼓勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省〞，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作、思想工作就會比擬順利。

三、必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他開掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車；教師應效勞于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心照顧，效勞周到，促使其全面開展。

四、建立良好的師生關(guān)系，促進學生的智力，潛能開發(fā)。

作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性〞，久之那么會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說教學應以“人〞為本，鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新。

“一日為師，終身為父〞是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親〞，就要關(guān)心保護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長〞的身份來干預學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也〞。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會開展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

職業(yè)道德心得體會14

國家工商總局在新形勢下公布實施的?工商行政管理人員職業(yè)道德標準?的四條資料，讓我感慨很多。它很簡短卻很實際地概括了作為一名工商管理人員應有的職業(yè)道德。透過學習工商管理人員職業(yè)道德標準，使我進一步熟悉到，新時期的工商管理人員不僅僅要依法行政，更要廉潔勤政，秉公執(zhí)法，理解群眾監(jiān)督。下方是我學習職業(yè)道德標準的一些心得體會。

一、遵紀守法，忠于職守。不管是從事何種職業(yè)，都就應愛國遵法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導。工商行政管理人員處在執(zhí)法一線，務必熟悉工商行政管理政策、法律、法規(guī)，依法行政，照章辦事，遵守紀律，依法履行自我的職責權(quán)利。

二、執(zhí)法為民，高效效勞。作為一名普通的工商管理人員，我甚至自我的權(quán)、利皆源于人民，自我能做的就是要立足實際，扎實勤奮的工作，樹立和強化效勞意識，清正廉潔，確保情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，真正做到禮貌執(zhí)法，執(zhí)法為民。對前來辦事者要熱情接待，態(tài)度誠懇，做到不推諉、不拖延，有問必答，有事必辦，有難必幫，做到不推諉、不拖延，有問必答，有事必辦，有難必幫，帶給優(yōu)質(zhì)高效的效勞

三、依法監(jiān)管，公正維權(quán)，既是職責，也是良心。作為工商管理人員，我們在加強市場監(jiān)管、維護消費者合法權(quán)益的時候務必遵循這項根本原那么。在平時的監(jiān)管過程中，我們應當立足工商職能，認真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)，處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、手續(xù)完備、處違章違法行為，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、手續(xù)完備、處理恰當、程序合法。在維權(quán)方面，我們更應當將堅持一切從實際出發(fā)，不聽一面之詞，實事求是，不徇私情，盡職盡責的維護公平公正的市場秩序。

四、嚴守