專題四部編五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)讀《古詩(shī)三首》,回答問(wèn)題。（一）四時(shí)田園雜興（二）稚子弄冰（）出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。敲成玉（）穿林響，忽作玻璃碎地聲。（三）村晚草滿池塘水滿陂，山（）落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2解釋文中加點(diǎn)的字。耘田：__________________解：_____________供：______________傍：__________陰：__________稚子：_________________陂：__________寒漪：_________________________腔：__________3解釋畫(huà)橫線的句子的意思。（1）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹：__________________________________________________________________________________________________________________________4這三首詩(shī)塑造了天真可愛(ài)的兒童形象，《四時(shí)田園雜興》描寫(xiě)了孩子們___________________________________的情景；《稚子弄冰》描寫(xiě)了孩子們_______________________的情景；《村晚》描寫(xiě)了小牧童__________________________的情景。三首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________________的感情。二、閱讀《祖父的園子》選文，回答問(wèn)題。①太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。②花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。③天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。④可是白云一來(lái)，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。⑤我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。本段文字選自《祖父的園子》，作者是______________。給文中加點(diǎn)的多音字注音，并在橫線上用它的另一個(gè)讀音組詞。似：似（）的結(jié)：結(jié)（）瓜______________________祖父的園子是一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)中有________、________、________、_______、_______、________、________、_________、_________、_________。4選文中出現(xiàn)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“_________”，這個(gè)詞語(yǔ)烘托了一種__________的氛圍。5仿照文中畫(huà)“”的句子，再列舉一兩個(gè)事物進(jìn)行描寫(xiě)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、讀《古詩(shī)三首》，回答問(wèn)題。（一）從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（二）秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（三）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。解釋加點(diǎn)字的意思。破：______________將曉：________________王師：_______________________2解釋畫(huà)“”句子的意思。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。：__________________________________________________________________________________________________________________________3分析“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”和“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”兩句詩(shī)在表達(dá)上的異同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4《從軍行》寫(xiě)了戍邊士兵的____________之情；《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》表達(dá)了作者_(dá)___________________________之情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁环Q為作者平生第一____詩(shī)。四、閱讀《軍神》選文，回答問(wèn)題。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉ì（）。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“試試看吧。”

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以hēng（）叫?！?/p>

病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由hōng（）地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！?/p>

病人臉色蒼白。他miǎn（）強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀”

“七十二刀?！?/p>

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!”1根據(jù)拼音，在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的字。。3在文中用“______”畫(huà)出描寫(xiě)病人手術(shù)中動(dòng)作和神態(tài)的句子；用“”畫(huà)出沃克醫(yī)生手術(shù)中神態(tài)和語(yǔ)言的句子。這兩處描寫(xiě)側(cè)面烘托了_________________________________。4選文最后畫(huà)雙橫線的句子是一個(gè)比喻句，把________比喻成_______________。為什么沃克醫(yī)生稱他為“軍神”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。五、閱讀《兩莖燈草》全文，回答問(wèn)題。1本文選自《___________》，作者是____________。2請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括本課內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________。3此段極力描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前因見(jiàn)燈盞里點(diǎn)了兩根煙草，伸出兩根手指不肯斷氣，這屬于（）。A．細(xì)節(jié)描寫(xiě)B(tài)．心理描寫(xiě)C．動(dòng)作描寫(xiě)D．側(cè)面描寫(xiě)4．作者寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨終為兩根燈草不肯斷氣，其作用是（）。A．嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望B．突出嚴(yán)監(jiān)生害怕侄子瓜分他的財(cái)產(chǎn)C．用夸張的修辭手法表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇D．體現(xiàn)只有趙氏才真正了解他5在下面句子括號(hào)內(nèi)加入正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。嚴(yán)監(jiān)生（）不肯斷氣，（）燈盞里點(diǎn)著兩莖煙草。六、讀《刷子李》選文，回答問(wèn)題。刷子李干活還有一個(gè)規(guī)（距矩）。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種（神圣神秘）不可侵犯的威嚴(yán)。

當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象（轟然猛然）倒去。他怕師父（為難難堪），不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。

這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”

說(shuō)著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒(méi)了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái)，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧!”

曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。1在文中畫(huà)去括號(hào)里不正確的字或詞。2用自己的話總結(jié)選文中曹小三對(duì)刷子李的印象經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程。______________________________________________________________________________。3刷子李給你留下了怎樣的印象_______________________________________________________________________________4本文最后一句話，曹小三見(jiàn)到了什么，又學(xué)到了什么_______________________________________________________________________________七、讀《自相矛盾》，回答問(wèn)題。先解釋句中加點(diǎn)字，再解釋句子意思。譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！弊u(yù)：_______________陷：___________________________________________________________________________________________或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如”或：___________________________________________________________________________________________不可同世而立立：___________________________________________________________________________________________2“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么_______________________________________________________________________________3“利”的意思有：①好處，利益；②鋒利，銳利（跟“鈍”相對(duì)）；③利潤(rùn)或利息；④勝利，指贏的一方；⑤順利，便利。本文中“吾矛之利”的“利”是第______的意思；“出師不利”的“利”是第_____的意思；“坐收漁翁之利”的“利”是第_______的意思。4請(qǐng)用“自相矛盾”造句。______________________________________________________________________________5假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣推銷你的矛和盾______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、讀《田忌賽馬》，回答問(wèn)題。文中寫(xiě)了賽馬的情景，請(qǐng)你填下表，展現(xiàn)重點(diǎn)描寫(xiě)的比賽的情況。場(chǎng)次賽馬雙方第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)田忌齊威王4你是怎樣理解“大家的馬腳力相差不多，而且都能分上、中、下三等”這句話的，它和比賽田忌取勝有什么關(guān)系______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5你覺(jué)得田忌取勝的關(guān)鍵是什么_______________________________________________________________________________九、閱讀《跳水》，回答問(wèn)題。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。正在這時(shí)候，孩子的父親——船長(zhǎng)從船艙里走了出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，同時(shí)喊：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”小孩心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。本文的作者是________國(guó)作家________________。在文中用橫線畫(huà)出小男孩處境危險(xiǎn)的句子。船長(zhǎng)為什么要讓孩子跳下來(lái)，這體現(xiàn)了船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________畫(huà)線句子中“40秒”，明明時(shí)間很短，但是為什么大家卻覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)_______________________________________________________________________________十、閱讀《威尼斯的小艇》，回答問(wèn)題。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好：行船的速度極快，船只來(lái)往很多，他操縱自如，豪不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。、________________、_________________，突出了小艇______________________、_________________________和__________________的特點(diǎn)。2文中畫(huà)“”的句子中有三處錯(cuò)誤。請(qǐng)找出來(lái)并在原文用修改符號(hào)修改。3．在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。（）的石橋（）的古建筑（）地穿過(guò)4“船夫的駕駛技術(shù)特別好”中的“特別好”表現(xiàn)在哪里____________________________________________________________________________________________________________________