中等鵬業(yè)馨人對(duì)烯級(jí)鷂鍘窕2019/12/26中等鵬業(yè)馨1離沖像級(jí)其唰定教學(xué)管理中離沖像2提綱中等職業(yè)學(xué)校人才系方案攬念2》中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方棠制定原則中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案制定流程提綱3中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作的頂層設(shè)計(jì)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案是教學(xué)進(jìn)程的設(shè)計(jì)和課程序列規(guī)剡,是學(xué)校內(nèi)部的基本教學(xué)文件。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念4中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念教肓部美于制定中等職業(yè)學(xué)撥教學(xué)計(jì)劃的原則意兒職成2009號(hào))1.考蟲(chóng)名稱(chēng)、招生對(duì)象與學(xué)制2.姥養(yǎng)彐.教學(xué)南容與教學(xué)要求4.散學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配5。諜程設(shè)置與學(xué)時(shí)間安徘表每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試),假期12周。周學(xué)時(shí)一般為28。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(1小時(shí)折1學(xué)時(shí))安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000-3300實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校,一般16-18學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分,三年制總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、社實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng),以1周為1學(xué)分,共5學(xué)分公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一,累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。允許不同地區(qū)不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整,浮動(dòng),但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二,其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。要認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下?？筛鶕?jù)實(shí)際需要,集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念5中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念·以課程體系的構(gòu)建和課裎開(kāi)發(fā)為主線進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)是人才培養(yǎng)方案改革的主要內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校課程的內(nèi)容來(lái)源于崗位的工作任務(wù),其教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容一致。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念6中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案欐念校角運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)模式創(chuàng)新教育教學(xué)枚術(shù)的創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案欐念72>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則·圍繞人才需求確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確職業(yè)崗位能力·圍繞職業(yè)崗位能力設(shè)定教學(xué)內(nèi)容圍繞教學(xué)內(nèi)容構(gòu)捷課程體系圍繞課程設(shè)置選拌教學(xué)模式和方法2>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則82》中等職業(yè)學(xué)核人才培養(yǎng)方親制定原則·第一,人才培養(yǎng)模式的選拌要符合中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)性質(zhì),不同的專(zhuān)業(yè)可以選擇不同的模式。第二.人才培養(yǎng)模式的選擇要依托地方行業(yè)企業(yè),行業(yè)企業(yè)是選撣人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)?！さ谌?要以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)泫用能力和崗位能力為主要目櫟,體現(xiàn)“以能力為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。2》中等職業(yè)學(xué)核人才培養(yǎng)方親制定原則92>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則第四,人才培養(yǎng)全過(guò)程要工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合,如課程體系的建立、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)項(xiàng)目的選、教材的編寫(xiě)、教學(xué)的實(shí)施、人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)都與企業(yè)緊密結(jié)合,教學(xué)過(guò)程與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接;2>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則10某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件11某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件12某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件13某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件14某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件15某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件16某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件17某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件18某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件19某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件20某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件21某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件22某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件23某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件24某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件25某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件26某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件27某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件28某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件29某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件30某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件31某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件32某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件33某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件34某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件35中等鵬業(yè)馨人對(duì)烯級(jí)鷂鍘窕2019/12/26中等鵬業(yè)馨36離沖像級(jí)其唰定教學(xué)管理中離沖像37提綱中等職業(yè)學(xué)校人才系方案攬念2》中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方棠制定原則中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案制定流程提綱38中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作的頂層設(shè)計(jì)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案是教學(xué)進(jìn)程的設(shè)計(jì)和課程序列規(guī)剡,是學(xué)校內(nèi)部的基本教學(xué)文件。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念39中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念教肓部美于制定中等職業(yè)學(xué)撥教學(xué)計(jì)劃的原則意兒職成2009號(hào))1.考蟲(chóng)名稱(chēng)、招生對(duì)象與學(xué)制2.姥養(yǎng)彐.教學(xué)南容與教學(xué)要求4.散學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配5。諜程設(shè)置與學(xué)時(shí)間安徘表每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試),假期12周。周學(xué)時(shí)一般為28。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(1小時(shí)折1學(xué)時(shí))安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000-3300實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校,一般16-18學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分,三年制總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、社實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng),以1周為1學(xué)分,共5學(xué)分公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一,累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。允許不同地區(qū)不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整,浮動(dòng),但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二,其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。要認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下?？筛鶕?jù)實(shí)際需要,集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念40中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念·以課程體系的構(gòu)建和課裎開(kāi)發(fā)為主線進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)是人才培養(yǎng)方案改革的主要內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校課程的內(nèi)容來(lái)源于崗位的工作任務(wù),其教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容一致。中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方紫概念41中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案欐念校角運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)模式創(chuàng)新教育教學(xué)枚術(shù)的創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案欐念422>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則·圍繞人才需求確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確職業(yè)崗位能力·圍繞職業(yè)崗位能力設(shè)定教學(xué)內(nèi)容圍繞教學(xué)內(nèi)容構(gòu)捷課程體系圍繞課程設(shè)置選拌教學(xué)模式和方法2>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則432》中等職業(yè)學(xué)核人才培養(yǎng)方親制定原則·第一,人才培養(yǎng)模式的選拌要符合中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)性質(zhì),不同的專(zhuān)業(yè)可以選擇不同的模式。第二.人才培養(yǎng)模式的選擇要依托地方行業(yè)企業(yè),行業(yè)企業(yè)是選撣人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)?！さ谌?要以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)泫用能力和崗位能力為主要目櫟,體現(xiàn)“以能力為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。2》中等職業(yè)學(xué)核人才培養(yǎng)方親制定原則442>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則第四,人才培養(yǎng)全過(guò)程要工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合,如課程體系的建立、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)項(xiàng)目的選、教材的編寫(xiě)、教學(xué)的實(shí)施、人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)都與企業(yè)緊密結(jié)合,教學(xué)過(guò)程與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接;2>中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方親制定原則45某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件46某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件47某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件48某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件49某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件50某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件51某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件52某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件53某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件54某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件55某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件56某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件57某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件58某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件59某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件60某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件61某中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案及其制定方案課件62某中等職業(yè)學(xué)