27 我的伯父魯迅先生 同步練習(xí)試題(含答案)_第1頁(yè)
27 我的伯父魯迅先生 同步練習(xí)試題(含答案)_第2頁(yè)
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27 我的伯父魯迅先生 同步練習(xí)試題(含答案)_第4頁(yè)
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試卷第=page33頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)試卷第=page44頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我的伯父魯迅先生同步練習(xí)試題一、選擇題1.選出字和讀音完整正確的一組。()A.皺紋挽聯(lián)追悼(dào)挨打挨罵(āi)B.敷藥和諧怒號(hào)(háo)扎(zh?。┖每噹.爆竹羞愧愛(ài)撫(fǔ)轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我閉了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。B.“碰壁?”我說(shuō),“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是您走路不小心?”C.這個(gè)街口擠滿(mǎn)了小商販,賣(mài)衣服的,賣(mài)年貨的,現(xiàn)殺活羊的……都來(lái)了。D.憑著“不入虎穴,焉得虎子”的勇氣,他孤身潛入敵人指揮部。3.“我”的伯父魯迅先生救助車(chē)夫后,臉色變得十分嚴(yán)肅的原因是()A.“我”的問(wèn)題讓他很不高興。B.伯父剛剛救助了車(chē)夫,很累,不愿意回答。C.伯父想到還有更多像車(chē)夫一樣的勞動(dòng)人民,心情十分沉重。4.對(duì)下面句子理解不正確的是()伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話(huà),我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。A.伯父告訴“我”讀書(shū)要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,對(duì)“我”以后的學(xué)習(xí)影響很大。B.伯父嘲笑“我”記性不好,使“我”很難堪,這件事讓“我”很難忘。C.魯迅關(guān)心晚輩的成長(zhǎng),從讀書(shū)的小事上給予指導(dǎo),讓人很受益。D.“摸”“笑”這兩個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)得很傳神,一個(gè)和藹的伯父形象躍然紙上。5.下列句式轉(zhuǎn)換正確的是()A.他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。(縮句)他發(fā)出聲音。B.我想,這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢?(換一種說(shuō)法,保持意思不變)我想,這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的能光著腳拉著車(chē)在路上跑。C.伯父笑著說(shuō):“還是我的記性好。”(改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)伯父笑著說(shuō),還是我的記性好。D.臉上不再有表情了。(擴(kuò)句)伯父的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。二、填空題6.根據(jù)課文內(nèi)容填空?!段业牟隔斞赶壬芬晃闹?,作者是________,她回憶了魯迅先生生前的四件事,分別是談《水滸傳》、______、關(guān)心女傭。說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)__________7.辨字組詞殯()硼()嗽()鑷()悼()奧()繽()繃()漱()攝()掉()懊()8.讀《我的伯父魯迅先生》,根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”這句話(huà)從表面看是伯父________,實(shí)際上是在__________________。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě),突出了魯迅先生________的性格特點(diǎn)。9.按拼音寫(xiě)漢字wǎn(____)留húlún(_____)zǎo(_____)樹(shù)gǎo(_____)好huǎng(_____)惚冰shuāng(_____)xiáng(_____)細(xì)流shì(_____)文zhāng(_____)késòu(_____)10.《我的伯父魯迅先生》一課,除了開(kāi)頭描寫(xiě)“悼念魯迅”之外,還寫(xiě)了________、________、________、________四件事,說(shuō)明了魯迅先生是一個(gè)________的人。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀片段,完成習(xí)題。老實(shí)說(shuō),我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。11.“囫圇吞棗”的意思是___________。用橫線畫(huà)出句中具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)“囫圇吞棗”的詞句。12.“張冠李戴”的意思是____________。用波浪線畫(huà)出句中具體描寫(xiě)“我”“張冠李戴”的詞句。13.請(qǐng)寫(xiě)出你知道的兩三位“水滸人物”和發(fā)生在他們身上的事件,可不要張冠李戴哦。_______________________________14.精彩賞析閣。有一次,在伯父家里,大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對(duì)他說(shuō):“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點(diǎn)不像”。“哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),微笑著問(wèn)我。他嘴里嚼著,嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平?!蔽彝怂麄儼胩觳耪f(shuō)。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說(shuō),“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的?!薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?lái),碰了幾次壁,把鼻子碰扁了?!薄芭霰??”我說(shuō),“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周?chē)诙炊吹?,還不容易碰壁嗎?”“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了?!痹谧娜硕脊笮ζ饋?lái)。(1)“恍然大悟”的意思是,在“我”的眼中又是。(2)“碰壁”的意思是,在魯迅眼中的意思是,表達(dá)了魯迅是的人。(3)短文運(yùn)用了描寫(xiě)方法,突出了魯迅的人格特征。四、書(shū)面表達(dá)15.探究靚舞臺(tái)。讀讀下面的句子,你有什么話(huà)想對(duì)魯迅先生說(shuō)的嗎?寫(xiě)一寫(xiě)。無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。豈有豪情似舊時(shí),花開(kāi)花落兩由之答案第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案1.C2.C3.C4.B5.D6.周曄笑談“碰壁”、救助車(chē)夫愛(ài)憎分明,為自己想得少、為別人想得多的人,表達(dá)了作者無(wú)比懷念、熱愛(ài)、與敬仰之情。7.8.記性好用委婉的語(yǔ)言,幽默的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎,不認(rèn)真含蓄、幽默、風(fēng)趣9.挽囫圇棗搞恍霜詳逝章咳嗽10.談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車(chē)夫女擁回憶憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,深受愛(ài)戴,為自己想得少,為別人想得多11.把棗整個(gè)吞下去,比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受;我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。12.姓張的帽子戴在姓李的頭上,比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了

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