《豐收了》教學設(shè)計教學目標1、探索并掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化；2.在解決問題的過程中，通過擺一擺、說一說的方法，小組合作研究問題解決的過程，總結(jié)口算的方法。

3.在探索與發(fā)現(xiàn)的過程中，激發(fā)學生樂于鉆研，勇于嘗試的精神，增強學習數(shù)學的興趣與自信。教學重難點重點：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化。難點：獨立思考，正確熟練的進行計算。教具準備：課件、小棒教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境導入新課

師：同學們，秋天是豐收的季節(jié)，大家看（ppt)果園、菜園都豐收了，正等著人們?nèi)ナ斋@呢，今天我們學習的內(nèi)容就和豐收有關(guān)（板書）過渡語：這節(jié)課，我們重點學習什么呢？看一下學習目標。二、出示目標學有方向ppt出示學習目標， 找學生讀并解讀你認為今天我們重點學習的是什么呢？師：你說的可真全面、真精煉啊。讓我們趕快去學習吧。學習新知掌握方法PPT出示情境圖，學生認真觀察找數(shù)學信息。提問：根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題呢？

3、學生提出問題1：平均每只小兔子能夠得到多少根胡蘿卜？（板書）師：別冷場讓學生再說一說。這是整十數(shù)的除法，獨立思考，列出算式。

4、學生寫出算式：60÷2，先找學生說一說算式的實際意義，再引導學生思考怎么計算。5、組織學生以小組為單位，討論一下有哪些方法，寫在你的練習本上。教師巡視。6.全班匯報交流，利用投影儀把思考過程展示給大家并講解。學生可能有以下的算法：

A：分物法：1捆小棒10根，共6捆，也就是6個10，把6個10平均分成2份，每份就是3和10，也就是30.B.2×3=6

60÷2=30（根據(jù)乘法做除法，進一步理解除法是乘法的逆運算）

C：60的一半是30（根據(jù)除法“分配”的意義做除法）

D：6÷2=3

（

把6捆小棒平均分成2份，每份3捆，由于6捆代表的是6個10，是60，分成2份除以2，每份3個10，就是30，所以60÷2=30（ppt把0框起來)師：對比幾種方法，第一中是借助分物計算，第二種是是想乘法算除法，第三種是結(jié)合分物想6個十除以2，就是3個十。你更喜歡哪一種呢？哪種都可以，都是運用了表內(nèi)除法的知識。（ppt出示三種方法）過渡語：同學們看來都是善于思考的孩子，小白兔胡蘿卜豐收了，山羊伯伯的白菜也豐收了，他需要咱們?nèi)兔?，快去看看吧?.解決問題（1）PPT圖片，讓學生提問，學生獨立計算。（2）小組討論，交流方法，教師巡視。160÷8=20（次）答：需要運20次。（3）全班匯報交流。說一說為什么用除法計算，（這道題讓大家求160中有幾個8）復習除法意義，再說清口算的過程。（如把160看作16個十，16÷8=2，是2個十，也就是20.教師小結(jié)：被除數(shù)后面有幾個0，商的后面就有幾個0.小兔和山羊伯伯遇到的問題都是正十、整百的數(shù)除以一位數(shù)，以至后面還有整千的數(shù)除以一位數(shù)的口算除法，（板書）即先用被除數(shù)中的“0”前面的數(shù)除以除數(shù)，被除數(shù)后面有幾個0，得到的商后就添上幾個0）過渡語：同學們，我們掌握了這么多口算除法的方法，再看這組算式你發(fā)現(xiàn)了什么？（PPT出示）42÷735÷5420÷7350÷54200÷73500÷5（1）提出問題每組的三個算式有什么關(guān)系？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（引導學生橫向和縱向觀察，橫向看每組第一題都是表內(nèi)除法，用乘法口訣直接算出得數(shù)；縱向看，每組三道提除數(shù)相同，后兩個題是被除數(shù)在第一題被除數(shù)后加上一個0或兩個0，也就是整百正千數(shù)，計算時可以按照表內(nèi)除法計算，在再得數(shù)后面添上一個0或兩個0.）（2）學生先獨立計算，然后與你的同伴說一說，組織學生集體交流計算結(jié)果。（ppt出示答案）（3）你還能寫出一組到兩組這樣的算式嗎？（直接讀結(jié)果）過渡語：我們學習了整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的計算方法，老師想考考大家。四．達標檢測教材35頁練一練1、2、4、5題。五．學教反思

師：通過今天的學習，你有什么收獲？

這節(jié)課我們主要學習了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法，在計算時，我們可以去掉被除數(shù)末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0.并且通過練習，我們還知道了兩個數(shù)相除，除數(shù)不變，被除數(shù)擴大到原來的幾倍，商也擴大到原來的幾倍。

板書設(shè)計豐收了

整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算

平均每只小兔分多少根蘿卜？

60÷2=30