下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)關(guān)于小學(xué)生交通安全倡議書(shū)4篇小學(xué)生交通平安倡議書(shū)篇1
交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不行分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通在為我們帶來(lái)便利和舒適的同時(shí),也增加了很多平安隱患。
在上下學(xué)的路上,我常常會(huì)看到一些車(chē)輛不遵守交通規(guī)則。闖紅燈,逆行,不按規(guī)定車(chē)道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學(xué)校門(mén)前的那條小路上,擠滿(mǎn)了車(chē)輛。我們總是從車(chē)縫間穿行。別認(rèn)為這都是些小事,但這些交通隱患和淡薄的平安意識(shí)會(huì)扼殺珍貴的生命。因此,我向全市人民發(fā)出倡議:
1.遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不逆行,不亂穿公路,過(guò)公路時(shí)要走斑馬線,要做到:“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等?!?/p>
2.杜絕超員超載車(chē)。
3.車(chē)輛,行人各行其道,機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線。
4.禁止酒后駕車(chē),無(wú)證駕駛。
珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,為交通的平安及暢通,為了珍貴的生命,請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧!
,小學(xué)生交通平安倡議書(shū)
小學(xué)生交通平安倡議書(shū)篇2
同學(xué)們:
你們是祖國(guó)的將來(lái)和希望關(guān)切你們的健康成長(zhǎng)呵護(hù)你們的生命平安是全社會(huì)的共同責(zé)任也是學(xué)校和家長(zhǎng)時(shí)常的牽掛。當(dāng)前正值經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和車(chē)輛劇增時(shí)期擔(dān)心全的因素大量存在駭人動(dòng)目的車(chē)禍時(shí)時(shí)在威逼著人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。中小學(xué)生是交通平安中的弱勢(shì)群體交通平安意識(shí)、交通法制觀念仍處于模糊期加大交通平安法制教化增加學(xué)生的交通平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和文明參加意識(shí)已勢(shì)在必行也是構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建平安校內(nèi)的現(xiàn)實(shí)要求。為此市公安局交警大隊(duì)全體交通民警向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議:
一、提倡文明交通。過(guò)街要遵守交通信號(hào)紅燈停綠燈行;橫穿道路走斑馬線一停、二看、三通過(guò)做到不越線不搶行。
二、不亂穿道路不在道路上嬉鬧玩耍或聚集停留不翻越護(hù)欄不追車(chē)扒車(chē)不拋物擊車(chē)。
三、文明乘車(chē)。等公交車(chē)時(shí)站在站臺(tái)或人行道上等候車(chē)輛停穩(wěn)后遵守“先下后上”的規(guī)則;客車(chē)行駛中不將身體的任何部分伸出車(chē)外、不向窗外亂扔?xùn)|西;不乘坐農(nóng)用車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)和其它不符合平安要求的機(jī)動(dòng)車(chē)出行。
四、不滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路;年滿(mǎn)12周歲騎車(chē)靠右行駛不逆行、不雙手離把、不相互追逐、不扶肩并行不突然猛拐。
五、自覺(jué)愛(ài)惜交通設(shè)施。
六、主動(dòng)進(jìn)行“小手拉大手”平安提示主動(dòng)勸阻身邊的'酒后駕駛、超速行駛、疲憊駕駛、闖紅燈、超員等危急駕駛行為。
遵守交通平安法律是生命平安的保障保障學(xué)生交通平安是我們應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)仔細(xì)遵守交通法規(guī)珍惜生命平安出行從我做起從現(xiàn)在做起告辭不文明的交通行為為創(chuàng)建文明、和諧、平安校內(nèi)而共同努力。
小學(xué)生交通平安倡議書(shū)篇3
敬愛(ài)的同學(xué)們:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí),一些違反交通平安秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。在行人車(chē)輛擁擠的道路上,同學(xué)們,你們是否留意到了潛藏的危急呢?
我們大家都擁有一個(gè)歡樂(lè)華蜜的家庭,我們每一位同學(xué)都擁有深?lèi)?ài)我們的父母,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),孩子的平安是他們心頭時(shí)刻的牽掛,我們每天假如能快歡樂(lè)樂(lè)出門(mén),平平安安回家,就是父母最大的華蜜和歡樂(lè)。同時(shí),作為子女,父母和每一位我們深?lèi)?ài)的親朋好友的交通平安都與我們休戚相關(guān)。大家只有遵守《道路交通平安法》,我們的每一個(gè)家庭才會(huì)歡樂(lè)、華蜜。
紅燈短暫而生命許久小學(xué)生交通平安倡議書(shū)小學(xué)生交通平安倡議書(shū)。遵章守紀(jì)就是敬重生命,敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要堅(jiān)固樹(shù)立交通平安意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),駕馭交通平安學(xué)問(wèn),提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,珍愛(ài)彼此的生命吧!在此,學(xué)校團(tuán)支部向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:
一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《道路交通平安法》,自覺(jué)遵守、宣揚(yáng)交通法規(guī),從走路、乘車(chē)、騎車(chē)等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,告辭交通陋俗,爭(zhēng)做遵章遵守法律“小公民”。
(1)通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”,做到停車(chē)不越線;
(2)人車(chē)各行其道,在沒(méi)有分車(chē)道的路段,要靠右行駛;
(3)行人須在人行橫道內(nèi)行走,在沒(méi)有人行橫道的路段,要靠路邊右側(cè)行走;
(4)不騎車(chē)帶人,不違章載物;與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí),不在馬路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;
(5)確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛,不亂停、亂放;
(6)騎自行車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),應(yīng)下車(chē)推行;行人橫穿公路時(shí)須走人行橫道;不斜穿、猛跑,不貪圖便利翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
(7)乘坐公交車(chē)時(shí),請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候,車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上
二、主動(dòng)宣揚(yáng)交通平安法規(guī),主動(dòng)參與交通平安社會(huì)公益活動(dòng)小學(xué)生交通平安倡議書(shū)默認(rèn)。
三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急狀況時(shí)的處置實(shí)力。見(jiàn)到交通肇事逃逸車(chē)要設(shè)法記住車(chē)牌號(hào)碼和車(chē)輛特征,并剛好向公安機(jī)關(guān)報(bào)告(電話:110、112)。
車(chē)讓人,讓出一份文明;人讓車(chē),讓出一份平安;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),珍視平安,珍愛(ài)生命,為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)平安,共同抵制不文明的交通行為,自覺(jué)遵守交通法規(guī),平安文明駕乘。讓我們攜手共進(jìn),共建和諧家園,共享華蜜生活!
小學(xué)生交通平安倡議書(shū)篇4
敬愛(ài)的同學(xué)們:
在社會(huì)高速發(fā)展,交通面貌日新月異,交通路網(wǎng)四通八達(dá),交通車(chē)輛絡(luò)繹不絕的今日,道路交通平安對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤為重要。為了增加同學(xué)們的交通平安意識(shí)、交通法制意識(shí)、交通文明意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,共同營(yíng)造文明、和諧的交通環(huán)境,為了你我的生命平安,六一班全體同學(xué)向全區(qū)的青少年摯友們提出以下幾點(diǎn)倡議:
一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和自覺(jué)遵守交通平安法律法規(guī),增加社會(huì)公德意識(shí)和交通平安意識(shí),樹(shù)立文明交通新風(fēng)。
二、文明走路:必需在人行道行走,沒(méi)有人行道的道路要在行走。不闖紅燈,不三五成群并肩走,不在公路上追逐打鬧游戲、運(yùn)用滑板、旱冰鞋,不要穿越、倚坐在公路邊的護(hù)欄、花臺(tái)上,特殊在路口,不要急拐猛跑。不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。
三、文明騎車(chē):做到不闖紅燈,不走快車(chē)道,不扶身并行、猛拐、相互追逐、不牽引、攀扶車(chē)輛,不雙手離把;步行或騎自行車(chē)過(guò)公路時(shí)要做到“一停、二看、三通過(guò)。”
四、文明乘車(chē):坐家長(zhǎng)的摩托車(chē)請(qǐng)戴好頭盔;請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)等候公交車(chē),坐到車(chē)輛停穩(wěn)后有序上下車(chē),遵守“前門(mén)上車(chē),后門(mén)下車(chē)”的規(guī)則,不將身體任何部位伸出車(chē)外,不向車(chē)外拋灑物品;堅(jiān)決不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
五、做文明交通的宣揚(yáng)者和實(shí)踐者,勸說(shuō)你的家人、親戚也要遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)自己和他人的生命。
同學(xué)們,交通平安系萬(wàn)家,華蜜全靠你我他。學(xué)習(xí)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉(cāng)庫(kù)警衛(wèi)員管理制度(3篇)
- 墻面夯土施工方案(3篇)
- 315燈具活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 關(guān)懷活動(dòng)運(yùn)營(yíng)策劃方案(3篇)
- 光纖機(jī)房施工方案(3篇)
- 2026河南鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院1-2月教師招聘60人參考考試題庫(kù)及答案解析
- 2026山東事業(yè)單位統(tǒng)考淄博市市屬招聘綜合類(lèi)崗位18人備考考試試題及答案解析
- 2026浙江杭州珠江體育文化發(fā)展有限公司招聘參考考試題庫(kù)及答案解析
- 2026廣西崇左市事業(yè)單位招聘1652人備考考試題庫(kù)及答案解析
- 廣安市廣安區(qū)白市鎮(zhèn)人民政府2026年選用1名片區(qū)紀(jì)檢監(jiān)督員備考考試試題及答案解析
- 2026年溫州市1.5模高三語(yǔ)文試題作文題目解析及3篇范文:打扮自己與打扮大地
- 2026年湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025-2026學(xué)年教科版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《昆蟲(chóng)的一生》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年12月福建廈門(mén)市鷺江創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理序列崗位招聘8人參考題庫(kù)附答案
- 規(guī)范外匯交易管理制度
- 高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)技巧總結(jié)
- 2025年下半年河南鄭州市住房保障和房地產(chǎn)管理局招聘22名派遣制工作人員重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及流程
- 中山市市場(chǎng)主體住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)信息申報(bào)表
- 播種施肥機(jī)械
- 初中校本課程-【課堂實(shí)錄】美麗的24節(jié)氣教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論