本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學常務副校長個人工作總結6篇在工作中，小伙伴們需要定期寫工作總結，這樣有利于察覺工作中的得益和漏洞，繁忙的工作終究完成了，我們可以專心地打定工作總結了。以下是在這里我用心為您推舉的小學常務副校長個人工作總結6篇，供大家參考。

小學常務副校長個人工作總結1

一年來，本人在校長的率領下，專心地做好自己的本職工作，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學的進展作出了應用的付出。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的模范化。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格模范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為根基，深入教學一線全面了解教學狀況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，專心聽了每位教師的課，并舉行了一對一的交流評議，掌管了較為切實的教學狀況。

三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的精心性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，切實掌管了教師的思想狀況。理順了工作心緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點，推動了教導科研工作的順遂開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、68人次加入校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教導科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃重空氣正在構成。

五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生鼓舞政策，采取聯(lián)合招生手段，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，卓越完成了xx年招生工作任務，使中一招生數較去年增加了25個百分點，招生人數和在校生總數均再創(chuàng)歷史新高；

六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律，專心履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

七是以公允公正解決問題為契機，營造了和諧的工作空氣。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學狀況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。

二、取得勞績的理由

一是正確的領導和團隊的氣力是取得勞績的根本保證。

工作取得勞績的首要理由是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要理由是團隊群眾氣力的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我天性提防調動每一位教師的工作精心性，發(fā)揮大家的潛能，凝結大家的氣力，推動整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作空氣是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作空氣是調動教師工作精心性、發(fā)揮教師教導聰慧、挖掘教師教導潛能的最正確土壤。因此，我天性關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教導情懷和工作熱心。采取的手段：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取觀法；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公允處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我最大的撫慰和收獲。

三是勤于斟酌敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。

回想過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊創(chuàng)辦和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵理由之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤斟酌，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推出工作的動力，要把實際工作的窘境作為考驗自身潛力的平臺，以精心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是擅長學習勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教導實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我專心學習政治理論和管理理論，提防理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教導改革的行動斟酌”一文發(fā)表于《酒泉教導》雜志；8月份我所獨著的《為了夢想的教導》一書由甘肅教導出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市根基教導與職業(yè)教導協(xié)調進展研究”課題透過酒泉市教導科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省教導科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順遂結題，并透過省級鑒定。

三、存在的問題

一是溝通協(xié)調不暢

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務性協(xié)調。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度斟酌問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴重，一些問題的處理依舊停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

四、今后努力的方向

一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)勞績評價的有效手段，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教導科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。

二是要轉變工作作風，鞏固服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要表達制度管理，又要呈現(xiàn)人文關切。

三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的`呼聲和需要作為第一要務，把大家的合意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、進展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推出工作的目的。

小學常務副校長個人工作總結2

一年來的工作，在市教導局的直接領導下，在余校長的悉心指導協(xié)助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順遂完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結。

一、認清自己、找準位置、把握原那么。

作為一名副校長，首先就應擺正自己的位置，認清自己的主角。三年來的工作實踐，讓我更領會的熟悉到自己的工作性質。即精心主動地輔助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原那么問題要實時向領導請示匯報，維護領導威信，制止工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，崇敬產生崇敬，與教職工融在一齊和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，務必不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教導教學理念，先后對比系統(tǒng)地學習了《小學語文教師》、《人民教導》、《新課程的理念及評價》等，記了超多的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改測驗的實質，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。

二、提防方法、突出實效、立足本職。

（一）安好工作。

安好工作是教導教學，科研的根基，是學校進展的保障。因此，本學期的安好工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導概括抓的管理機制，將安好管理目標層層分散落實，明確職責，建立各項安好工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)事情的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，透過黑板報、宣傳欄和各種安好警示牌，舉行安好教導宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、職責到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安好活動，安好學識，手抄報，學識競賽，法制校出息課堂，應急演練，安好光碟，主題班隊會，活動的開展，鞏固了學生的安好意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、簡樸、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。

（二）扎實有效開展教研。

為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師進展促進學生進展、學校進展的辦學策略。從教學工作中察覺問題，確定了相應的研究課題，有籌劃的尋求解決問題的有效途徑。學?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的進展。一年來，學校先后承受了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！皩W困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班群眾創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教導教學工作的開展，提升了教師的內涵，鞏固了宏大教師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。

三、校本培訓與幼教工作。

校本培訓是素質教導改革的需求，本學年我校本著為教導教學服務的原那么，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際啟程，因地制宜，圍繞學校的進展規(guī)劃，辦學目標和辦學特色，根據教師的自身素質和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術三方面舉行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促進展，透過培訓使教師提升了教導理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風氣已逐步構成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的教師能純熟地運用計算機舉行輔佐教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的模范化幼兒園，環(huán)境美好，教室布置的感激溫馨，孩子們集嬉戲、活動、學習于一體，提防孩子們的智力開發(fā)，提防孩子們各種良好習慣的培養(yǎng)，抑制了學前教導小學化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能純熟背誦多大20余首。先進的教學理念，良好的教學環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評，一年來，工作雖說取得了初步勞績，這都緣于余校長的關切、指導協(xié)助及教師們的全力支持，更得益于在余校長領導下和諧共進的團隊精神，工作雖然慌張繁忙，但卻讓人在慌張中收獲，在繁忙中成長，在付出中進展，但各項工作還存在大量缺憾，熟悉上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專業(yè)學識的學習、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應努力的方向。

小學常務副校長個人工作總結3

暑假，由于工作需要我走上中學副校長的工作崗位，分管工會、辦公室和后勤工作。斗轉星移，己歷一載，期間我參與了學校的管理、目睹了學校的變化，也體驗了工作中的辛酸。現(xiàn)就一年來的工作舉行反思，以期察覺得失，能在今后的工作中加以借鑒。

一、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質，適應新形勢下的教導管理。

我認為承擔副校長一職是領導對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我嚴格要求自己，在政治思想上精心要求上進。全面貫徹執(zhí)行黨的教導方針，專心落實上級教導部門的各項方針、政策，精心利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作那么。從小學校長到中學副校級領導，這中間雖有一個主角的轉換，但有一條務必做好，那就是各項工作要以身作那么，既要做指揮員，同時又要當好士兵。為此，我在著眼學校全局工作的根基上，身臨工作一線，大到學校管理，小到概括事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時，掌管第一手材料，為學校管理、校長決策帶給依據。二是改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。時代在進展，教導在進展，教導教學的管理也需要創(chuàng)新，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導等過程中，我提防以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來斟酌工作。精心為學校的進展出謀劃策，與學校與校長共渡難關。三是深入教師群體，走群眾路線。學校的工作落實在于每一位教師，教師隊伍是一個富有創(chuàng)造力的群體，再加上我多年從事小學工作，分管工作不是太熟，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來，我步入教師群體之中，虛心學習，針對工作中存在的問題，自覺向老師請教，共同尋求解決的途徑。重大活動實時征求有關同志的觀法，聽取合理化的推舉，從而使自己的工作得以順遂開展。

二、激活工會職能，加強師德教風創(chuàng)辦

在多數農村中學的管理中，工會是個被忽略或者說被疏忽的機構。但我認為工會在加強師德教風創(chuàng)辦中發(fā)揮著不成替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學校實情的根基上，圍繞提高教學質量這個中心，加強了工會工作的力度，開展了系列有聲有色的活動，精心參與學校的民主管理，加強了師德教風創(chuàng)辦。一是加強工會自身創(chuàng)辦，提高工會工作水平。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，彼此支持，協(xié)調合作。培養(yǎng)和壯大工會精心分子隊伍，充分調動他們的精心性，依靠工會精心分子開展好工會活動。二是以政治理論指導工作實踐，努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，精心主動、自覺地合作學校加強師德教風創(chuàng)辦，組織好主題教導系列活動，提高教師以德治教，育人為本的自覺性。在我的參與、組織下，xx年秋，開展了以“講大局、比付出、講團結、比進步、講理論、比干勁”為主題的系列活動，鞏固了教師的凝結力；又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像；聘請測驗小學、樊林中學、花溝中學的優(yōu)秀教師來我?，F(xiàn)場說法；組織開展“我的學生我的愛”演講比賽，使宏大教師的心靈得以洗滌、得以凈化；今年春天提出在師生間開展了征文演講比賽；并在全校開展師德標兵、師德之星評比活動。把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體創(chuàng)辦之中，涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師，推動了我校教導教學質量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進教職工的身心健康，組織一系列的文體活動。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的空氣，鞏固了學校的活力；元旦文藝匯演，師生同臺演出，呈現(xiàn)教師才藝的同時，也拉進了師生的距離；“三八婦女節(jié)座談會”又和學校女教工一齊暢談未來，共商學校進展大計。透過各種文體活動的開展，鞏固了教師體質，緊密了干群關系，激發(fā)群眾榮譽感和進取精神。四是持續(xù)實施“送和暖”活動，并加大力度，精心為教職工謀利益、辦實事、做好事。上任以來，我走進教師群體之中，透過座談、調查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭狀況，在他們需要協(xié)助的時候實時地伸出接濟之手，送去學校的關切與溫情。一年來對許翠娟等多名生病教師舉行探視，對崔福貴等多名教師舉行經濟接濟，對翟仁一等離退休教師舉行慰問。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊伍，鞏固宏大教師愛校敬業(yè)的職責感起了精心的作用。

三、發(fā)揮辦公室協(xié)調職能，精心推動學校日常工作的順遂開展。

學校辦公室工作繁瑣不概括，但在學校的日常工作中卻具有協(xié)調性、綜合性和較強的時效性，同時也是一個學校對外的窗口。對此，步入常家中學我便加強了對辦公室的管理。學期伊始組織辦公室人員學習了學校的有關規(guī)章制度，明確辦公室所應承受的職責和義務。在加強合作的根基上對檔案管理，點名，信息宣傳，來客接待等工作舉行了分工，使工作制止了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地舉行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對外宣傳力度，樹立學校良好形象。完善新聞信息宣傳機制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現(xiàn)代教導導報》、《淄博日報》修改部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓班，精心對外宣傳學校的辦學方針、政策，以及近年來取得的可喜成就。

擴大了學校的社會知名度；塑造和提高了我校在當地的良好聲譽。二是發(fā)揮協(xié)調作用，加強與各處室的合作。辦公室在本學期圍繞教學這個中心，對各處室活動作了協(xié)調，盡量制止了處室活動相抵觸的狀況，同時鞏固服務意識，加強與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，緊密干群關系，共同促進教導教學質量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格，為日常教學工作順遂開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據，是指導常規(guī)的尺度。開學前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規(guī)劃制訂好教職工點名冊、各類會議記錄、校歷表、工作日志、處室活動安置及匯總表、領導值班及值班狀況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格，為各項工作的全面開展做好鋪墊。四是細化常規(guī)管理，實時公布上報。對于點名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳，活動安置及各種檢查記錄實時核查、核算、公布、上報，便于教師實時查對，也使領導能實時了解日常管理中存在的問題，為領導決策帶給穩(wěn)當的依據。五是圓滿完成各項接待工作。從大處著眼，細處入手，鞏固服務意識，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節(jié)座談會、教導初步現(xiàn)代化初步驗收、目標考核，市縣級教研活動，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動等作了細致的安置。樹立了學校良好的形象。六是進一步完善各種會議制度，做好會務安置工作。先后組織了教師節(jié)座談會、慶元旦文藝會演議及其它的各級各類會議，對重要會議均構成會議紀要并存檔。

四、做好后勤保障，為教學質量的提高創(chuàng)造條件。

任何一個單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來，我從大局著眼，樹立全校一盤棋的思想，堅持后勤服務于前勤的的意識，在學校財力慌張，后勤人員嚴重缺乏的狀況下不等不靠，想手段，出點子為宏大師生帶給后勤保障。一是以勤儉儉約為本，加強了對學校財務的管理。我利用節(jié)假日率領后勤人員對學校的舉行系統(tǒng)專心地清理，做到一物一卡，登記造冊，由專人管理，并對各測驗室、教室、辦公室舉行財產核查，明確學校財務流失與損失狀況。同時在修舊利廢上多下功夫，以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對《學校財務使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充，從儉約一度電，一滴水入手加強對學校財務的管理。二是從細節(jié)入手，加強學校安好工作。在工作中我努力把安好工作作為頭等大事做細做全。利用各種會議，各種場合對師生舉行安好教導，鞏固他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學校的門窗及各種用電設施等舉行檢修。實時更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對于年久失修，漏雨嚴重的校舍、樓頂，學校無力解決的實時構成修理報告上報上級主管部門。由于工作的細致，消釋了諸多安好隱患，為建立和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強對伙房和學校小賣部的監(jiān)視和管理。我制定制度，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組，定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等狀況舉行檢查，對查出的問題實時召開伙房人員會議，反應信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安好職責書確保學生的飲食安好。四是樹立服務至上、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學校的水電木工作，從學校鍋爐修理到排水管道的改造，我迎風冒雨直接參與的同時，也要求后勤人員隨叫隨到，實時高效的為前勤帶給服務，為教導教學帶給一個良好的環(huán)境。

一年來，在我的努力下，我分管的各項工作都開展得井然有序，有條不紊。由于我步入這個環(huán)境為時尚短，在邊熟諳邊工作的過程中還有大量需要改善的地方，還有大量斟酌不周之處，這些可能會對學校工作產生一些消極的影響，在今后的工作中，我會加以反思、加以改正，為學校的完備明天付出自己的一份綿薄之力。

小學常務副校長個人工作總結4

20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，承擔副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作，我不僅收獲了領導的指導關切，同事的扶助協(xié)作，更是在學習與工作的繁忙中磨練了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作處境總結如下：

一、學習提升

從我承擔副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習，積極加入各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網絡學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務水平，拓寬工作思維，強化業(yè)務才能，全面提升自身綜合素質，使自己更能勝任副校長的工作。

二、喜悅工作

我本著“多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人?！边@一原那么，以健康的心態(tài)，主動的態(tài)度工作并喜悅著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學校的教導教學、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的觀法，但大家都能求同存異、上下一心。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。更加是吳培瑜指導的率領下，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化、模范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作，我主動跟進，積極與龍頭校——其次測驗小學聯(lián)系，根據《其次測驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安置表》，除日常的教研活動、網絡教研外，積極為老師供給平臺，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動——語文、數學、英語、藝術，把二小的豐厚資源、教研模式帶入xx小學，開拓老師們的思維，強化新教師的反思才能，促進教師共同成長，提高教導教學質量。20xx年元月25日，在晉江市其次測驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作閱歷交流。

二是教學工作讓人如意。作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等根本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學期，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的賞賜機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學識資產。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢，而領錢添置相應的商品那么由學生自主抉擇，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取，隨時添置。此舉獲得家長、學生一致好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

喜悅工作，收獲喜悅。我在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中成長，在成長中收獲。本學期，被評為街道優(yōu)秀教師；加入晉江市經典誦讀、“小片區(qū)管理”論文評比獲二等獎；加入街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎；在晉江市藝術學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》；積極撰寫論文參與匯編……

三、展望未來

在欣喜自己取得點滴收獲的同時，我覺得個人應在管理才能、教科研才能等方面舉行提升和反思，與大家一起更上一層樓。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動，更加是加強學生體藝技能的交流；二是加強德育層面、班主任層面交流；三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性。

2、進一步加強教學管理，提高教導質量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃；二是是充分發(fā)揮指導處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質量；三是多深入課堂聽課，加強對教學的指導和督查，向課堂要質量；四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3、進一步加強專業(yè)化引領，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導教師閱讀、反思；三是激勵教師承受科研課題。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)造工作。合作學?！?+1”工作要求，做強做大特色，擴大學校的影響力。

新的學期，新的起點，我將持續(xù)充實自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在張校長的率領下，和全體教師同心同德，努力將xx小學創(chuàng)辦成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學！

小學常務副校長個人工作總結5

一年來，在上級教導部門的領導下，在全體教師的熱心支持和協(xié)助下，根據校長室的安置及分管工作的要求，與學校班子成員一道率領教師專心履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了務必的勞績。學校的教學走上了模范、有序的軌道；學校的教研教改空氣逐步濃重；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步構成。這些勞績是來之不易的，那里包含著領導的支持、協(xié)助；包含著教師們的聰慧、心血和汗水。

一、精心主動加強思想政治學習。

一年來，自己透過自學和組織安置，結合共產黨員先進性教導活動，學習了科學進展觀和正確政績觀；學習了公共管理、領導科學、現(xiàn)代科技；透過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，進一步鞏固了黨性修養(yǎng)，更加堅強了創(chuàng)辦有中國特色社會主義事業(yè)的夢想信念，宗旨意識更加堅韌；透過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，鞏固了全局觀念和宏觀意識，鞏固了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；透過學習，提高了自己的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調潛力和拒腐防變潛力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的潛力、進展社會主義民主政治的潛力、創(chuàng)辦社會主義先進文化的潛力、構建社會主義和諧社會的潛力、應對國際局勢和處理國際事務的潛力的熟悉?？傊?，對政治理論的學習，使自己在思想熟悉和業(yè)務管理潛力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正主角，創(chuàng)造性的開展教學工作

（一）、與時俱進，完善自我，努力學習，精心斟酌。

（二）、很抓常規(guī)教學管理，保證教導教學工作順暢有序。教導教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出勞績。作為分管教學的校長，我精心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教導教學的常規(guī)管理，學校校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中舉行了大膽的探索與實踐。我們透過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教導教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教導教學，從而促進我校教導教學的進展，逐步構成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教導的路線、方針、政策，精心輔助主要領導依法治校、依法治教。

一是確保課程籌劃專心實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品實時到位；確保各類報表、檔案資料齊全模范。

二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽，肅穆考風考紀。

三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。

2、抓各類籌劃的落實，保證教導教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和籌劃性的根基上。每年學期開學。我首先抓各類籌劃的制定，保證教導教學工作具有科學性、籌劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類籌劃時。留神和加強可操作性，保證目標明確，籌劃合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調。使各類籌劃領會地反映學期各項工作。

3、加強教師隊伍創(chuàng)辦，以德治教，努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。一是有籌劃地組織教師學習教導理論，學習業(yè)務學識。二是采用走出去，請進來的方法，舉行交流觀摩聽課，取人之長。

4、大力推行素質教導，精心開展研究性學習活動。加大了圖書室和測驗室以及信息技術教導電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順遂的開展。

5、留神把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關切教導、喜歡教導事業(yè)的家長參與學校教導管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教導、教學的管理起到監(jiān)視作用，受到社會的一致好評。

（三）、堅持原那么、辦事公平。作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我特別重視學校領導班子的團結，做到彼此崇敬，彼此合作，按照組織紀律。平日能顧全大局，識大體，有較強的民方法識，做事敢負職責，不彼此推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、舉行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，察覺問題能實時地提出自己的觀法和看法，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

（四）、努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業(yè)，喜歡中學化學教學。在教學中既提防學識根基培養(yǎng)和潛力訓練培養(yǎng)，又提防加強對學生舉行社會主義、愛國主義、群眾主義教導，培養(yǎng)學生構成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改善教學。三是提防合作學習的培養(yǎng)，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學空氣，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。

小學常務副校長個人工作總結6

本年度我分管學校的安好、德育和工會工作。回首一年來的工作，是在慌張匆忙中度過的，繁雜卻充實，繁忙不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接率領下，在全體同事的熱心支持和協(xié)助下，各項工作得以順遂的舉行?，F(xiàn)就我一年來的工作，做如下匯報，恭請指正：

一、德育工作

1、明確德育工作目標，強化常規(guī)教導和管理。

每學期初，學校和德育處及班主任共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施籌劃。結合實際工作完善德育工作規(guī)章制度；協(xié)調安置全校性各種主題教導活動。

在常規(guī)的各個方面都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到實時檢查，實時反應，加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評比，充分調動了師生的精心性。完備的管理制度，模范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質量有了務必的提高。

2、加強班主任的常規(guī)管理

定期召開班主任工作例會，也是閱歷交流和研討會，會上大家坦誠交流，結合概括工作實際總結閱歷、互提觀法、推舉，鞏固了全體班主任老師對學生思想教導工作重要性的熟悉，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。我們加大了檢查、落實、反應的力度，實時表揚、批評，促進了班主任良好工作作風的構成。

3、凈化、美化校園。

校園衛(wèi)生學校做到大課間檢查與不定時查相結合，一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學后掃，大課間和中午課前撿拾。每周大掃除做到班主任、德育處檢查，下周一升旗時反應評比結果。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處每一天安置8名值周的學生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)視。

在抓好衛(wèi)生習慣、磨練習慣的根基上，重視學生禮貌習慣的培養(yǎng)，激勵孩子們使用禮貌用語，對孩子們檢舉的不禮貌行為我們采取讓他們協(xié)助低年級維護衛(wèi)生的處治措施，讓他們受到教導的同時也為維護校園環(huán)境出了力。

4、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教導。

活動是德育教導的載體。一年來，堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。3月份，開展了學雷鋒月活動，號召大家多做好事。4月份開展禮貌禮儀教導月活動，征集了宜言忌語，引導學生做一個說禮貌話，辦禮貌事，做一個禮貌的小學生。5月份在學生中開展其次屆講故事比賽，磨練了孩子們的表達潛力表示了優(yōu)秀選手的才華；6月安置了慶六一文藝演出、手抄報比賽；為了加強對學生愛國主義教導，10月份在學生開展“祖國在我心中”讀書系列活動，加強了對學生愛國主義教導。為了鞏固孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識，11月份使我們學校安好教導主題月活動；12月開展迎元旦為主題的黑板報評比。日常工作中，我們還開展了許大量多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，對孩子們的磨練和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。

二、抓好安好工作，為教導教學保駕護航

安好工作是學校全體工作的保證，堅持把安好作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教導。

1、健全安好工作領導小組，建立了網格化管理體系，制定各項安好意外事故應急處置預案，簽定安好職責書，實行“一崗雙責”，明確分工與職責，夯實安好工作任務。

2、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生