本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告小學(xué)教師師德師風(fēng)創(chuàng)辦自查報(bào)告教導(dǎo)是太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，教師是人類(lèi)最崇高圣潔的職業(yè)。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和抉擇了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。今年全縣教導(dǎo)系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，更加是教師的師德師風(fēng)創(chuàng)辦放在分外重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合中心?！蛾P(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)的實(shí)施方案》，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)創(chuàng)辦活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合本校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)創(chuàng)辦各項(xiàng)工作。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，制定了行之有效的師德模范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)第一、二階段工作已經(jīng)根本完成，并取得了階段性成效。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)創(chuàng)辦檢查分析處境報(bào)告如下：

一、充分組織打定。我校于11月30日召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，學(xué)習(xí)了中心校的實(shí)施方案，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)王蘇為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)邢新斌為副組長(zhǎng)班子成員為組織成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組舉行了明確分工。12月4日召開(kāi)了全校教職工加入的學(xué)校師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)第一次全體會(huì)議，會(huì)上王校長(zhǎng)傳達(dá)了中心?！蛾P(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)創(chuàng)辦年活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，初步部署活動(dòng)、開(kāi)展工作，提出概括要求。邢校長(zhǎng)解讀了《師德師風(fēng)創(chuàng)辦》活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)概括工作舉行了周密的安置和布置。

二、根據(jù)我校師德師風(fēng)創(chuàng)辦的要求，全校19位教師均簽訂了《魏橋小學(xué)教師師德師風(fēng)創(chuàng)辦承諾書(shū)》，并由學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔。

集中學(xué)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間，有籌劃有安置，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完了規(guī)定的篇目，每次學(xué)習(xí)有記錄，有筆記，有心得。每位教師均結(jié)合自己思想現(xiàn)狀和工作實(shí)際寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步鞏固了宏大教師的責(zé)任感和使命感。

三、宣傳空氣濃重。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)創(chuàng)辦輿論空氣，學(xué)校開(kāi)發(fā)了師德師風(fēng)創(chuàng)辦專(zhuān)欄，實(shí)時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)創(chuàng)辦工作開(kāi)展處境。并制訂了《魏橋小學(xué)教師職業(yè)道德模范》和《教師十不準(zhǔn)》性標(biāo)牌。整個(gè)鼓動(dòng)學(xué)習(xí)階段，我校宣傳空氣濃重。

四、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在。針對(duì)我校個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生事情，專(zhuān)心組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作處境，舉行深刻的自我剖析和反思，專(zhuān)心撰寫(xiě)師德師風(fēng)個(gè)人剖析報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短。為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分打定。學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)查擺處境舉行了分析，并專(zhuān)心撰寫(xiě)學(xué)校師德師風(fēng)創(chuàng)辦檢查分析報(bào)告。找出學(xué)校師德師風(fēng)創(chuàng)辦中普遍存在的問(wèn)題，為師德師風(fēng)創(chuàng)辦的整改提高積累足夠的素材、做好充分的打定。

五、我校師德師風(fēng)創(chuàng)辦的立足點(diǎn)就在于鞏固宏大教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教導(dǎo)活動(dòng)貫徹