人教版新目標(biāo)GoFORIT七年級上冊Unit7

Howmucharethesesocks?SectionA（1a-2d）

說學(xué)生說教學(xué)重難點(diǎn)說教學(xué)程序說教學(xué)效果的預(yù)測說課提綱02030501說教材06說板書設(shè)計0704說教法與手段01說教材

說教材本單元以購物為話題同時也非常接近學(xué)生的實(shí)際生活，本節(jié)課是unit7的第一課時也是聽說課，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過關(guān)于顏色形容詞和1至10的基數(shù)詞為本課時描述衣物和價格表達(dá)提供了優(yōu)勢。同時由howmuch為主導(dǎo)的購物目標(biāo)語言讓學(xué)生能簡單地運(yùn)用已有的目標(biāo)單詞，進(jìn)行模仿性口語輸出討論衣物和價格。在整個單元的學(xué)習(xí)起著引領(lǐng)作用，同時為接下來學(xué)生能夠創(chuàng)造性輸出用英文進(jìn)行購物做好鋪墊。02說學(xué)生

說學(xué)生

本節(jié)課的授課對象是農(nóng)村普通班學(xué)生，他們年齡13至14歲之間，活潑好動，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也參差不齊，甚至有一小部分的學(xué)生對學(xué)習(xí)英語并不感興趣。本課是本單元的開頭，在他們已經(jīng)掌握1到10基數(shù)詞和表示顏色形容詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本單元如何購物的內(nèi)容。結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，學(xué)法上我采用情景式教學(xué)、評價型教學(xué)、合作教學(xué)、循序漸進(jìn)教學(xué)的學(xué)習(xí)方式。03說教法與手段

說教法根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，心理特點(diǎn)以及已有知識。本課我主要采用通過設(shè)置情境使學(xué)生通過聽、說等方式學(xué)習(xí)和使用英語。我還采用多媒體輔助教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、循序漸進(jìn)法。通過多媒體、圖片等使學(xué)生的多種感官共同參與到學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

說手段我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生采用聽、看、讀、猜、想、說的方法來學(xué)習(xí)本課。通過聽、看，達(dá)到有所思，有所得，幫助不同階層的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)；采用多表揚(yáng)、勤鼓勵的評價方法，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。04教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、掌握表示衣物以及價格的詞匯，并運(yùn)用Howmuch…?句式對衣物的價格進(jìn)行問答，其中還涉及到指示代詞和名詞的搭配。2.核心素養(yǎng)下，促成45分鐘的課堂最大效益。教學(xué)難點(diǎn)1、掌握以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的衣物類單詞，如socks,shorts,shoes,trousers等。在詢問這類衣物的價格時，be動詞也要相應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式are，回答時需用They’re…句式。2、學(xué)生掌握本節(jié)課聽、說、讀目標(biāo)知識，完成教材里的聽力任務(wù)。05說教學(xué)程序說教學(xué)程序1231.導(dǎo)入（Lead-in）2.呈現(xiàn)(Presentation)3、聽力（Listening:1b、2b、2c）

4.總結(jié)（Summary）5、布置作業(yè)（Homework）45

Hello,Ihavetogotomyfriend’sweddingpartythissunday.Ineedaskirtforparty.Doyouwanttogoshoppingwithme?1.導(dǎo)入（Lead-in）look!Therearelotsofclothingintheclothesstore.Let,slearnaboutclothingwords!ok?2.呈現(xiàn)(Presentation)skirttrouserssweaterhatjacketshortssocksshoesT-shirt

a

一件/條

apairsof

一

雙

1.socks_____2.T-shirts_____3.shorts_____4.sweater_____5.bag_____6.hat_____7.trousers_____8.shoes_____9.jacket_____10.skirt_____Matchthewordswiththethingsinthepicture.1aidacfgjbhe3、聽力（Listening）

Pre-listening:任務(wù)：大聲朗讀1a圖片中衣物的英語名稱。HowmuchisthisT-shirt?Howmucharethesesocks?They’retwodollars.It’ssevendollars.1bListenandcirclethethingsyouhear

inthepicturein1a.While-listeningGirl:Howmuchisthehat?Woman:It’ssixdollars.Girl:Andhowmucharetheseshorts?Woman:Oh,they’reeightdollars.Girl:Andthissweater?Howmuchisit?Woman:Let’ssee.It’sninedollars.Post-listeningdollar/$tenyuan/￥

Listenandread$8$5Pair-work$7$4$9$6MakeconversationswithyourpartnerHowmuchis/are...?It’s/They’re...1C2aListenandrepeat.blackwhiteredgreenbrownyellowpurpleCOLORSbigsmallshortlong2bPre-listeningTalkaboutthethingsin2b.Ilikethatbigpurplehat.Shelikesthesmallblackhat.Listentotheconversationsandcirclethethingsyouhear.

2b

While-listening$5$8$6$7$2$9

2c

Listenagain.Fillinthepricetags.Conversation1Girl:

Ilikebigpurplehat.Doyouhaveone?Woman:

Yes,Ihavethisonehere.Girl:

Howmuchisit?Woman:

It'sfivedollars.Conversation2Boy:

Ilikethisbrownsweater.Howmuchisit?Man:

It'seightdollars.Post-listeningListenandread（2band2clisteningmaterial）Conversation3Girl:

Howmucharetheseredshorts?Man:

They'resixdollars.Conversation4Girl:

HowmuchisthatgreenT-shirt?Woman:

It'ssevendollars.Conversation5Boy:

Iliketheselongblueandyellowsocks.Howmucharethey?Man:

They'reonlytwodollars.Conversation6Boy:

Howmucharetheblacktrousers?Woman:

They'reninedollars.$5$8$6$7$2$92d

Askandanswerquestionsaboutthethingsin2b.

A:

Ilikethesered

shorts.

Howmucharethey?

B:They’resixdollars.Post-listeningsummary

1、目標(biāo)單詞：skirt,sweater,T-shirtsock(s),shoe(s),shorts,trousers,dollar(s)2、目標(biāo)句型：Howmuchisthe/this/that…?It’s…dollars/yuan.Howmucharethe/these/those…?They’re…dollars/yuan.

3、指示代詞和be動詞在目標(biāo)句型中正確搭配使用。4、情感教育：節(jié)約錢財，合理消費(fèi)。4.總結(jié)（Summary）

Homework1.背單詞(P37-p38頁單詞）

2.熟讀課文1b中的對話

3.找partner運(yùn)用所學(xué)句型自編對話5、布置作業(yè)（Homework）06說教學(xué)效果的預(yù)測學(xué)生能夠讀出目標(biāo)單詞，也能夠快速分辨出可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)。學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行目標(biāo)單詞替換對話練習(xí)。學(xué)生能夠在老師的引導(dǎo)下完成本節(jié)課聽力活動任務(wù)。學(xué)生能夠在老師循序漸進(jìn)的授課中完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。說教學(xué)效果的預(yù)測07板書設(shè)計

Unit7Howmucharethesesocks?