中國象棋教案認(rèn)識棋盤和棋子教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識棋盤和棋子教學(xué)目標(biāo)：1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子 2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織：1、課堂常規(guī)教育課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽老師講象棋知識，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開象棋下2、談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下可以先讓會下棋的學(xué)生簡單介紹一下師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對方的最高首領(lǐng)，一旦對方的將或帥被殺死，對方就全軍覆沒，我方就獲勝了二、認(rèn)識棋盤：許多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？［出示］棋盤，是完全相同的兩部分相對組成的，就一方來說是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”合起來就是橫十豎九的完整棋盤了“河界”中間雖然沒有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的只是有些子不能過河13、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反4、雙方陣營的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”將士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”三、認(rèn)識棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí))明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則)請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好擺棋教學(xué)內(nèi)容：擺棋教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識各個(gè)棋，并會擺棋 2、培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子請學(xué)生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線你已經(jīng)認(rèn)識了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授擺棋以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的以紅方為例：1、五個(gè)“兵”對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上其他棋子都擺在底線上：3、兩個(gè)“車”對稱地?cái)[在1路和9路上4、兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上帥擺在底線當(dāng)中，5路上注意：可請會擺棋的學(xué)生來擺，教師在旁補(bǔ)充說明你發(fā)現(xiàn)了什么？是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會擺錯(cuò)，而且能擺得又對又快！紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會擺嗎？學(xué)生也擺一擺試著擺一擺黑方的棋比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)其中：帥=將，仕=士，相=象，車=車，馬=馬，炮=炮，兵=卒紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別同桌小朋友互相考考對方，記住它們的名字了嗎？數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)每個(gè)兵種有幾顆也記一記現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢試一試［同桌兩人擺好一副棋］比一比，誰擺得又對又快！自由對弈或擺棋練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好6棋子走法將、士、象、兵教學(xué)內(nèi)容：棋子走法將、士、象、兵教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會將、士、象、兵的走法2、培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)擺棋：請一生上來擺師：我們已經(jīng)會擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1帥/將：全軍的統(tǒng)帥1）將與帥，不能在同一條直線上直接見面，誰主動(dòng)見對方，誰就輸2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走3）僅限一步仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)1）只能陪帥在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一步相/象：大步走“田”巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過河界2）塞象眼擋道，它就不能飛過去）4兵/卒：數(shù)量最多71）未過河時(shí)，每著只許向前走一步2）過河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過河頂大車”注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例介紹三、師走，生判斷四、生走，生判斷8練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好9棋子走法車、馬、炮教學(xué)內(nèi)容：棋子走法車、馬、炮教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會車、馬、炮的走法2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請幾個(gè)學(xué)生說一說其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧二、具體走法1車的走法快速靈活 威力第一“三步不出車，必定要輸棋"a）直走橫走，不限步數(shù)b）所到之處，如有對方棋子便吃掉2馬的走法滿場飛奔 八面威風(fēng)c）一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)d）馬的活動(dòng)范圍沒有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e）“蹩馬腿“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去3炮的走法隔山打牛一招鮮f）不吃子時(shí)，走法同車一樣10g）炮打隔子三、師走，生判斷四、生走，生判斷五、教兒歌下棋口訣將軍不離九宮內(nèi)士止相隨不出宮象飛四方營四角馬行一步一尖沖炮需隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行一步過河橫進(jìn)退無蹤練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好12棋子走法車、馬、炮教學(xué)內(nèi)容：棋子走法車、馬、炮教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會車、馬、炮的走法2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請幾個(gè)學(xué)生說一說其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧二、具體走法1車的走法快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋”1)直走橫走，不限步數(shù)2)所到之處，如有對方棋子便吃掉2馬的走法滿場飛奔八面威風(fēng)1)一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)2)馬的活動(dòng)范圍沒有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向“蹩馬腿”“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去3炮的走法隔山打牛一招鮮131)不吃子時(shí)，走法同車一樣2)炮打隔子三、師走，生判斷四、生走，生判斷五、教兒歌下棋口訣將軍不離九宮內(nèi)象飛四方營四角炮需隔子打一子唯卒只能行一步士止相隨不出宮馬行一步一尖沖車行直路任西東過河橫進(jìn)退無蹤14練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好15吃子法教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：1了解各個(gè)棋子的走法和吃法 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣聯(lián)系各類棋子的走法和吃法教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“吃子法”1介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置2吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將：贏定了吃車：削弱了對方的很大勢力吃仕：將失去了左右手3小結(jié)各種棋子的走法和吃法4師舉例，生判斷5同桌練一練16練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好17棋子的價(jià)值教學(xué)內(nèi)容：棋子的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：1通過棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失2在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“棋子的價(jià)值”過渡：在下象棋時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大如果他們犧牲了，就會覺得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子在小朋友下棋的時(shí)候，會遇到你吃了對方小朋友一個(gè)“車”，對方小朋友吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張《棋子價(jià)值表》我們一起來來看看棋子的價(jià)值：棋子價(jià)值表兵種兵未過河已過河仕相馬最多控制點(diǎn)13448分值1222418炮車帥151744．59－師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解3、小結(jié)：車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬而仕、相、兵這三個(gè)兵種則價(jià)值較低4、師舉例生判斷值不值例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？二、生與生對弈19練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好20勝、負(fù)、和教學(xué)內(nèi)容：勝、負(fù)、和教學(xué)目標(biāo)：1知道輸棋或者和棋的幾種情況 2培養(yǎng)下棋的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、新授下棋下到最后，到底是誰贏誰輸呢？今天老師就和小朋友們一起來看看，怎么樣的情況是你贏了［每說一種情況配上具體的實(shí)例］1、對方的帥被你“將死”2、帥被照將，造成同對方帥直接照面3、對方帥被“困斃”4、對方認(rèn)輸5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者6、單方面違例三次7、因違反紀(jì)律剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對方就輸了但是有的時(shí)候，下了很長時(shí)間，也沒有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？1、雙方無取勝的可能2、一方提議作和，對方同意3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和214、在一局棋中，無論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和三、小結(jié)四、練習(xí)22馬后炮殺、重炮殺教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺教學(xué)目標(biāo)：1了解馬后炮殺、重炮殺的含義2實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰要補(bǔ)充或者有說得更好，更明白的嗎？”2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜3、同桌兩人嘗試走棋4、反饋“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒有更好、更簡便的走法了？”5、教師講解正確、簡便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固23天地炮殺、悶宮殺教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺教學(xué)目標(biāo)：1了解天地炮殺、悶宮殺的含義2積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺”出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜同桌兩人嘗試走棋

這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？誰來說說怎么記？教師講解正確、簡便的走法學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固三、評最佳小組24重炮殺法教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法教學(xué)目標(biāo)：1了解：用雙炮重疊將軍使對方棋子無法到將前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法重炮就是雙炮重疊的意思2、激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“重炮殺法”1擺棋，講解紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3后炮進(jìn)五，紅勝黑先勝：炮3進(jìn)8，仕六進(jìn)五 炮1進(jìn)3，黑勝車四進(jìn)三，士5退6車七平六，將4進(jìn)1炮四平六，士4退5炮五平六，紅勝2．針對上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢了解：用雙炮重疊將軍使對方棋子無法到將前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法重炮就是雙炮重疊的意思3．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對方4．學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，教師維持紀(jì)律25練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好26二鬼拍門殺法教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門殺法教學(xué)目標(biāo)：1了解二鬼拍門殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法” 2積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“二鬼拍門殺法”出示棋例的起始圖帥五平四士4進(jìn)5 車四進(jìn)一車8平5兵六平五將5平4車四進(jìn)一紅勝解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門殺法”1、要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)2、請剛才下棋最認(rèn)真的兩位小朋友上來下，其他小朋友先把棋放一邊，仔細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？3、教師將書中的走法演示一遍4、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固27練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、練習(xí)a）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則b）請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好28臥槽馬殺法掛角馬殺法教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法掛角馬殺法教學(xué)目標(biāo)：1、了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”用臥槽馬將軍迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法馬在九宮一角將軍，迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思2、激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、擺棋，講解1）臥槽馬殺法1紅先勝馬八進(jìn)七將5平6紅方先用馬臥槽將軍迫使黑將不安于位，為車進(jìn)攻創(chuàng)造條件車一平四士5進(jìn)6車四進(jìn)一紅勝2黑先勝馬9進(jìn)7帥五進(jìn)一車2進(jìn)2黑勝292）掛叫馬殺法如圖局面誰先走都可以用掛角馬殺法取勝1．紅先勝馬四進(jìn)六將5進(jìn)1紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)造條件車八進(jìn)四紅勝2．黑先勝車4進(jìn)1黑方棄車引離中士為馬掛角創(chuàng)造條件仕五退六馬2退4黑勝3．針對上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢了解：馬在棋盤三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬”用臥槽馬將軍迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法馬在九宮一角將軍，迫使對方將不安于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛角馬”殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的意思4．學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對方5．學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，教師維持紀(jì)律30列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒔虒W(xué)內(nèi)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒔虒W(xué)目標(biāo)：1了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x2積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜2、同桌兩人嘗試走棋3、反饋“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒有更好、更簡便的走法了？”4、教師講解正確、簡便的走法5、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固31練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、練習(xí)1、明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則2、請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好32鐵門栓殺法大刀剮心殺法教學(xué)內(nèi)容：鐵門栓殺法大刀剮心殺法教學(xué)目標(biāo)：1、了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對方將前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對方將門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法2、激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授鐵門栓殺法1．紅先勝車八平六將4平5帥五平六紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門栓殺法的常用手段 車6退5車六進(jìn)五至此紅炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援下直插黑方將門，像鐵做的門栓一樣把黑方將門封死取得了勝利2．黑先勝車6進(jìn)1黑勝33大刀剮心殺法1．紅先勝車五進(jìn)一士4退5車五進(jìn)一車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為“大刀剮心”，它可迫使黑方暴露底線弱點(diǎn)，為另一車到底線將軍創(chuàng)造條件 士4進(jìn)5車八進(jìn)五紅勝2．黑先勝卒4平5黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以這著棋也稱“小刀剮心”仕六進(jìn)五車1進(jìn)5仕五退六車1平4黑勝1、請二生上來對羿，其他學(xué)生觀看教師在旁做適當(dāng)講解2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對方將前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援下直插入對方將門而取勝的殺法稱為“鐵門栓”殺法車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為“大刀剮心”殺法3、學(xué)生實(shí)踐操作，對弈，教師維持紀(jì)律34練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副簡單教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、練習(xí)1、明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則2、請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋誰犯規(guī)了1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好35練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好36棋子的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則教學(xué)要點(diǎn)：1了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋 2激發(fā)對象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國象棋、檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則禁止著法、允許著法象棋規(guī)則規(guī)定：對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和棋為止雙方各走一著，稱為一個(gè)回合在下棋時(shí)，除了規(guī)定雙方摸子走子、不許悔棋這一基本的規(guī)則外，常會出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的著法，其禁止與允許著法的原則規(guī)定如下：禁止著法：（一）凡是單方面走出的長將、長殺、長捉等“長打”的著法，屬于禁止著法必須變著，不變判負(fù)（二）除出現(xiàn)“解將還將”外，在任何情況下，均不許可單方面“長將”著法：紅先：1炮五平四士6退52炮四平五士5進(jìn)63炮五平四士6退5雙方“解將還將”，不變作和三、同桌對弈37練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)a）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則b）請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好38棋子的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則教學(xué)要點(diǎn)：1了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋 2激發(fā)對象棋的興趣課前準(zhǔn)備：中國象棋、檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則禁止著法著法：紅先：1車四平五將5平62車五平四將6平53車四平五將5平64車五平四將6平5此時(shí)紅方如堅(jiān)持不變判負(fù)39練習(xí)課

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識 2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況一、簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：組織教學(xué)二、練習(xí)a）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則b）請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好40棋子的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)則教學(xué)要點(diǎn)：1了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋 2激發(fā)對象棋的興趣課前準(zhǔn)備：小棋、帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則允許著法：（一）凡是單方面走出的“長兌”、“長獻(xiàn)”、“長攔”、“長跟”、“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”著法：紅先：1炮八平七四3平22炮七平八車2平33炮八平七四3平24炮七平八車2平35炮八平七圖4作為紅方很明顯屬于“長攔”，而黑方的兩步車，其中一步車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車則是“一閑”“長攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和三、同桌對弈41練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣教學(xué)要點(diǎn)：1復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、練習(xí)1）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則2）請四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受生可能：誰贏了，誰輸了 誰犯規(guī)了2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會四、師小結(jié)：誰進(jìn)步最大，誰下得比較好42引離教學(xué)內(nèi)容：引離教學(xué)要點(diǎn)：1、了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種的戰(zhàn)術(shù)所適用的情況2激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣3加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)課前準(zhǔn)備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學(xué)過程和教學(xué)措施：一、組織教學(xué)二、教學(xué)“引離”1、“今天我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是——引離”出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜1、同桌兩人嘗試走棋2、反饋：“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下