本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生舞蹈教學(xué)計(jì)劃三篇小學(xué)生舞蹈教學(xué)籌劃三篇

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為愛(ài)好的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)他們喜悅地健康成長(zhǎng)。下面職場(chǎng)范文網(wǎng)我和大家共享小學(xué)生舞蹈教學(xué)籌劃三篇材料，供給參考，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助，接待大家閱讀。

教學(xué)籌劃一

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在各位班主任的大力支持下，我校其次課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展籌劃。

本學(xué)期加入舞蹈興趣班的學(xué)生36人，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生。他們對(duì)舞蹈興趣大，所以學(xué)生們很容許學(xué)。容許在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢美好的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美閱歷，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與才能;

開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;進(jìn)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的才能;促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、生動(dòng)性等有重要意義。小學(xué)生往往為了表示欣喜而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)天性豐富進(jìn)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的喜悅，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是學(xué)生極為愛(ài)好的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)他們喜悅地健康成長(zhǎng)。

要教好小學(xué)生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：

第一、要留神平日的訓(xùn)練，從根本動(dòng)作教起，著重舉行了舞蹈的根本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈根本腳型、腳位和手型、手位

(一)根本腳型

(二)根本腳位

(三)根本手型

(四)根本手位

(五)附芭蕾舞根本手型、手位和腳位

(六)舞蹈技能，(下腰。下一字馬，倒后腰走)

(七)舞蹈組合

其次、平日要常讓學(xué)生賞識(shí)一些舞蹈作品。在賞識(shí)過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解才能。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的學(xué)識(shí)，熟諳這個(gè)民族的特點(diǎn)，

第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得特別重要。我專(zhuān)心對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到美好、到位、美麗、投入且有親情，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而掌管動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們開(kāi)啟錄音機(jī)，響起樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們心緒高高漲，喜悅地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位、美麗，小臉蛋笑得是那樣的喜悅。

第四、教師要專(zhuān)心設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入舉行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天，我分外重視課的設(shè)計(jì)，及復(fù)研究修改每一步驟，努力尋求最正確方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授，穩(wěn)定幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中，層層開(kāi)展，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。

第五、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教導(dǎo)引導(dǎo)為主，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要實(shí)時(shí)賦予表?yè)P(yáng)激勵(lì)，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以激勵(lì)，鞏固他們的自信仰。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切、細(xì)心，扶助他們抑制懼怕心理，多個(gè)別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的根基上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子喜歡舞蹈。我們查看到，小孩子在賞識(shí)節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明熱愛(ài)唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我們更加留神充分調(diào)動(dòng)童心這一積極因素，引導(dǎo)小孩子喜歡音樂(lè)，喜歡舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種心緒。

音樂(lè)是舞蹈的靈魂。在創(chuàng)編過(guò)程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。我會(huì)在舞蹈方面下苦功。努力讓學(xué)生喜歡舞蹈。融入到舞蹈世界去。

教學(xué)籌劃二

一、教學(xué)任務(wù)：

1、鞏固對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生熟悉、了解舞蹈

2、掌管舞蹈方位、力度、感覺(jué)。

3、進(jìn)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的天性。

4、增進(jìn)學(xué)生的生動(dòng)的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)才能，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美觀的一面。

3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高學(xué)生們的審美才能。

4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在根本功訓(xùn)練的根基上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分表示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

1、練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：根本內(nèi)容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的根本功訓(xùn)練

其次階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的根本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞片面：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：表示

四、教學(xué)籌劃

九月份：根本內(nèi)容:

熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的模樣、美好的體態(tài)

正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉(豎叉、橫叉)

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

十月份：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的根本動(dòng)作和組合

漢民間舞蹈的根本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈(團(tuán)聚一堂)

十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)(小蘋(píng)果)(火火中國(guó)風(fēng))

分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動(dòng)作的依次舉行訓(xùn)練

完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí)、舞蹈的穩(wěn)定

十二月份一月份：舞蹈的表示

穩(wěn)定舞蹈，舉行表示。

20XX年9月

教學(xué)籌劃三

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生通過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記居處學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌管舞蹈的根本技巧和考級(jí)的片面組合。

二、教學(xué)內(nèi)容

在冬季到臨，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候，務(wù)必先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等

1、根本功訓(xùn)練;

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)樸的掌管舞蹈最初級(jí)的學(xué)識(shí)，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)才能，在根本功訓(xùn)練中可開(kāi)展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級(jí)的學(xué)生在舞蹈根本功訓(xùn)練中就要提防學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一片面了，在回響快和掌管好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的學(xué)識(shí)。

五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更采納的快些，根本功技巧方面要學(xué)的對(duì)比多些，這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時(shí)候務(wù)必要留神學(xué)生的模范性，安好性。

2考級(jí)內(nèi)容

一級(jí)內(nèi)容

(北舞)1走步、2音樂(lè)回響、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、(舞鞋)

四級(jí)內(nèi)容

(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂(lè)園

五級(jí)內(nèi)容

(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

(舞鞋)1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

考級(jí)完成步驟

一級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè))