《七律?長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“礴”、“丸”、“岷”3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“丸”、“崖”“岷”這3個(gè)生字。理解詩(shī)句，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。有感情地朗讀，并背誦這首詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入課題，了解長(zhǎng)征導(dǎo)入課題同學(xué)們，七十多年前，中國(guó)革命史上發(fā)生了一件氣吞山河的大事，就是中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。了解長(zhǎng)征對(duì)于長(zhǎng)征，你有哪些了解？請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕，聽(tīng)老師來(lái)介紹一下。了解七律，讀好課題。二、 自讀詩(shī)句，感知詩(shī)意1.出示整首詩(shī)，指名讀，把詩(shī)讀正確。讀詩(shī)，不僅要讀通，還要讀懂。請(qǐng)同學(xué)們快速地默讀課文，想想每句詩(shī)的意思，遇到不懂的就做上記號(hào)。理解詩(shī)意。我們一起來(lái)交流有下，你剛才在理解詩(shī)歌時(shí)，有不懂的地方嗎？讀通了詩(shī)，又有了初步的理解，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)什么？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：長(zhǎng)征非常艱難，但是紅軍不怕艱難。)(板書(shū)：艱難不怕難)哪兩句詩(shī)直接寫(xiě)出了這個(gè)意思？(紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。)三、 學(xué)習(xí)詩(shī)歌，品悟詩(shī)情

學(xué)習(xí)句子:紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。①你從哪些詞語(yǔ)中讀懂了紅軍長(zhǎng)征很難？萬(wàn)水千山B.遠(yuǎn)征難②你能讀出長(zhǎng)征的遙遠(yuǎn)與艱難嗎？那你又從哪里讀懂了紅軍戰(zhàn)士不怕難呢？（只等閑）你能把這種感受讀出來(lái)嗎？（指名讀T齊讀）2請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地讀讀這首詩(shī)后邊的六句話，用“一一”劃出描寫(xiě)長(zhǎng)征艱難的詞語(yǔ)或句子，再用”劃出描寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士不怕難詞語(yǔ)或句子，細(xì)細(xì)體會(huì)。學(xué)生自由讀、體會(huì)。全班交流。A、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。你從哪里感受到長(zhǎng)征艱難？A.五嶺逶迤B.烏蒙磅礴“烏蒙磅礴”，你看到了怎樣的山？（板畫(huà)幫助學(xué)生理解。）你能讀出這種氣勢(shì)雄偉感覺(jué)嗎？那你又從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？（板畫(huà)）你能從中生讀“紅騰細(xì)浪逶迤的五嶺在紅軍戰(zhàn)士的眼里，只是翻騰著的細(xì)小波浪。（板畫(huà)）你能從中生讀“紅走泥丸磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是滾動(dòng)的泥丸。（板畫(huà)）逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是翻騰的細(xì)浪、滾動(dòng)的泥丸，感受到什么？帶著這種感受，再來(lái)讀一讀。同學(xué)們，紅軍長(zhǎng)征途中翻越的僅僅是這兩座山脈嗎？紅軍在長(zhǎng)征途中翻越了18座這樣巨大的山脈，翻山越嶺，長(zhǎng)途跋涉，何等艱難，可紅軍的回答是一一軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！苯鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒。（1）你從哪里感受到長(zhǎng)征的艱難？云崖大渡橋橫鐵索寒（出示：鐵索橋靜止畫(huà)面）誰(shuí)了解瀘定橋？站在江邊瞅一眼，你心里有什么感覺(jué)？那冰冷的鐵索，那湍急的水流只要看一眼，就已經(jīng)讓我們不寒而栗，更何況對(duì)面還有兇狠的敵人，用機(jī)槍瘋狂地掃射著！那紅軍又是怎樣對(duì)待的？想看看那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面嗎？看錄像，談感受。讀出感受。（2） 你從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？暖（出示金沙江圖）面對(duì)這樣險(xiǎn)峻的金沙江，為什么給紅軍感覺(jué)是暖的？（天氣暖，巧渡金沙江）聽(tīng)故事，談感受？（機(jī)智勇敢） 板書(shū)：機(jī)智勇敢有感情地讀。（3） 引導(dǎo)：金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)。這一暖一寒，你能讀出兩種不一樣的感受嗎？自己練一練。（分男女朗讀）（4） 而事實(shí)上，長(zhǎng)征途中，紅軍要度過(guò)這樣的河還有24條，哪一條不險(xiǎn)，哪一條不難？但紅軍的回答仍然是一-生讀“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。你從哪里感受到長(zhǎng)征的艱難？

千里雪展開(kāi)你的想像，讓自己置身于茫茫的雪山之中，要翻過(guò)這樣的雪山，你會(huì)遇到哪些困難？那你又怎么感受到紅軍戰(zhàn)士的只等閑呢？■從詩(shī)歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么”還指什么？翻過(guò)雪山，就迎來(lái)了長(zhǎng)征的勝利，所以說(shuō)一一三軍過(guò)后盡開(kāi)顏，把你的感受融入朗讀中。是呀，看著雪山就看到了勝利的曙光，堅(jiān)強(qiáng)的信念、堅(jiān)定的決心全都化為一句話 生讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。四、拓展延伸，感受偉人風(fēng)采。讀全詩(shī)。積累，試背。拓展：《清平樂(lè)?六盤(pán)山》。毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬(wàn)丈，成為不朽的史詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們課后去收集毛澤東的詩(shī)詞，好好地讀一讀。五、總結(jié)。五、總結(jié)。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，