巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳）。）。巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳）。）。2015年11月人力資源和社會保障部職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格二級專業(yè)技能試題第一部分 選擇題（1?100題，共100道題）本部分由十三個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答1?100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。本部分由十三個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答案例一:般資料：求助者，男性， 29歲，未婚，博士，公司高級管理人員。案例介紹：求助者的父親多年前意外去世，其母親為照顧他沒有再婚。求助者認(rèn)為母親非常不容易，應(yīng)該好好孝順母親。求助者從大學(xué)到現(xiàn)在幾次戀愛都因母親不同意未果。今年國慶節(jié)期間，求助者與一個(gè)女孩一見鐘情，準(zhǔn)備談婚論嫁。女友對求助者很滿意，但要求婚后雙方到女方所在的城市生活。求助者的母親堅(jiān)決不同意，求助者與母親多次溝通無效。求助者很想堅(jiān)決地與女友結(jié)婚，但看到母親哭哭啼啼的樣子于心不忍，如果與女友分手又覺得自己很委屈。求助者難下決心，覺得無助，內(nèi)心苦惱，情緒低落。最近經(jīng)常失眠、食欲明顯下降。為解決內(nèi)心痛苦主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認(rèn)真，懂事聽話，孝順，人際關(guān)系良好，平常身體健康。多選：1、該求助者表現(xiàn)出的主要心理癥狀包括（）。（A）情緒低落（B）內(nèi)心苦惱（C）哭哭啼啼（D）煩躁不安單選：2、該求助者心理沖突的性質(zhì)是（ ）（A）雙趨沖突多選：1、該求助者表現(xiàn)出的主要心理癥狀包括（）。（A）情緒低落（B）內(nèi)心苦惱（C）哭哭啼啼（D）煩躁不安單選：2、該求助者心理沖突的性質(zhì)是（ ）（A）雙趨沖突（B）雙避沖突（C）趨避沖突（D）雙重趨避沖突單選：3、該求助者目前主要的心理問題是（）。（A）情緒低落（B）婚事難以進(jìn)行（C）內(nèi)心痛苦（D）內(nèi)心難以抉擇單選：4、引發(fā)該求助者心理問題的社會原因是（）。（A）父親多年前去世（B）母親不同意婚事（C）讀書時(shí)戀愛失敗（D）求助者懂事聽話多選：5、引發(fā)求助者心理問題的心理原因包括（）。（A）認(rèn)為應(yīng)該孝順母親（B）情緒低落失眠少食（C）辦事認(rèn)真懂事聽話（D）母親干預(yù)兒子戀愛單選：6、對該求助者社會功能的判定是（）。（A）無從判定（B）沒有受損（C）部分受損（D）受損嚴(yán)重多選：7、針對該求助者還需重點(diǎn)收集的資料包括（（A）認(rèn)知特點(diǎn)（B）情緒癥狀（C）行為模式（D）生理癥狀單選：8對該求助者的初步診斷是（（A）一般心理問題（B）抑郁癥（C）嚴(yán)重心理問題（D）神經(jīng)癥性心理問題多選：9、在本案例中，恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括（ ）。（A）改善母子關(guān)系（B）解決內(nèi)心沖突（C）緩解情緒困擾（D）改變?nèi)烁裉卣鳎芜x：10、面對求助者難以抉擇的實(shí)際問題，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ＃ˋ）給予指點(diǎn)（B）幫助其解決內(nèi)心沖突（C）代替選擇（D）勸導(dǎo)求助者孝順母親案例二:一般資料：求助者，男性， 25歲，在讀博士研究生。案例介紹：求助者和女友是本科同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后求助者繼續(xù)讀碩士、博士，女友則回到家鄉(xiāng)工作。求助者擔(dān)心分處兩地會影響感情，多次鼓勵(lì)女友考研未果。求助者又提出早點(diǎn)結(jié)婚，被女友以年齡小為由拒絕了。求助者覺得女友要變心了，向父母提出退學(xué)到女友所在城市找工作，父母堅(jiān)決不同意。又懇請女友辭去工作完婚，女友最終也沒同意。求助者覺得女友不愛自己了，想盡各種方法企圖挽回感情，女推掉了各種聚友不勝其煩，最終提出分手。求助者覺得父母不理解自己，女友不愛自己，內(nèi)心很痛苦，情緒低落。每當(dāng)想起過去的幸福時(shí)光，再看看現(xiàn)在，都覺得頭痛，沒有胃口，失眠；經(jīng)常借故缺課，推掉了各種聚心理咨詢師觀察其父母是公務(wù)會?？荚嚦煽円埠懿焕硐?，還借口學(xué)習(xí)忙不聯(lián)系家人。在老師同學(xué)的勸說下前來咨詢。心理咨詢師觀察其父母是公務(wù)了解到的情況：求助者從小懂事、聽話，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，人際關(guān)系良好，但個(gè)性懦弱。員，從小對他要求很嚴(yán)，在學(xué)習(xí)上期望很高。多選：11、本案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括（）。（A）食欲下降（B）心痛（C）心慌胸悶（D）頭痛多選：12、本案例中求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括（）。（A）內(nèi)心痛苦（B）氣憤（C）情緒低落（D）煩惱多選：13、本案例中表明求助者社會功能受損的現(xiàn)象包括（）。（A）考試成績不理想（B）內(nèi)心不踏實(shí)（C）不主動聯(lián)系家人（D）感覺沒胃口單選：14、對本案例中，求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)刺激屬于（）。（A）一般刺激（B）中等刺激（C）強(qiáng)烈刺激（D）微弱刺激單選：15、對該求助者最可能的初步診斷是（）。（A）一般心理問題（B）嚴(yán)重心理問題（C）焦慮性神經(jīng)癥（D）神經(jīng)癥性心理問題多選：16、在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時(shí)，應(yīng)著重考慮的咨詢目標(biāo)的特征包括（）。（A）簡便的（B）心理學(xué)范疇的（C）易行的（D）可進(jìn)行評估的單選：17、本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是（（A）個(gè)性懦弱（B）情緒困擾（C）戀愛技巧（D）頭痛失眠單選：18、對求助者的心理問題，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎˋ）與父母女友共同解決（B）給予戀愛指導(dǎo)（C）請女友前來心理咨詢（D）幫助接納現(xiàn)實(shí)單選：19、如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎˋ）接受請求，說服父母（B）拒絕請求，告之能力有限（B）（C）接受請求，說服女友（D）拒絕請求，告之咨詢范圍多選：20、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（（A）與女友分手（B）從小懂事聽話（C）個(gè)性膽小懦弱（D）內(nèi)心痛苦不已案例三:一般資料：李某，女性，17歲，高二學(xué)生。案例介紹：李某表情驚慌，由其父母帶到心理咨詢室。F面是心理咨詢師與李某的一段談話:巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳）。）。心理咨詢師：（介紹心理咨詢后）你需要我?guī)湍憬鉀Q什么心理問題呢?李某：我，我想上學(xué)，最”最近特別害怕。心理咨詢師：你能跟我說說因?yàn)槭裁茨愫芎ε聠?李某：我不敢說!心理咨詢師：別怕！你說的話我會為你保密的。李某：我們班有幾個(gè)男生喜歡我，別的女生就嫉妒，他們想害我，所以我很害怕！您千萬別說是我說的。心理咨詢師：哦，你覺得班里的幾個(gè)男生喜歡你，女生嫉妒你，所以她們想害你。你跟我說說，你怎么知道男生喜歡你，女生要害你呢？李某：從這學(xué)期開學(xué)吧，我們班里有幾個(gè)男生就經(jīng)常問我一些問題，我知道，他們問問題是假，喜歡我是真。有一個(gè)男生跟我說多了，還臉紅呢！班里無論男生、女生見了我都嘀嘀咕咕的，有一天我去早了，明明聽到教室里有同學(xué)說話，可我一進(jìn)去，她們馬上就不說了，表情很尷尬，她們肯定是在說我壞話，商量怎么害我，怕我聽見。心理咨詢師：如果她們在說別的事情，不想讓你知道，實(shí)際上確實(shí)也與你無關(guān)呢？李某：不可能，我上學(xué)時(shí)經(jīng)常聽到她們議論我。她們還排班監(jiān)視我，有時(shí) A跟著，有時(shí)B跟著，我坐公交車她們也坐，我騎自行車她們也騎。我讓我爸爸開車來接我，照樣有同學(xué)也坐家長的車尾隨我?，F(xiàn)在我都無法上學(xué)了，就是在家里也經(jīng)常聽到我的同學(xué)在樓下說我“不要臉，勾搭男生”。心理咨詢師：我是心理咨詢師，你的問題我可能解決不了，建議你去精神?？漆t(yī)院，好嗎?李某：我好好的！您干嗎讓我上精神病醫(yī)院啊?多選：21、從咨詢師“你說的話我會為你保密的”的話可以判定咨詢師（）。（A）真誠承諾（B）通過承諾保密，促進(jìn)求助者的深度表達(dá)（C）隨意應(yīng)對（D）通過咨詢技巧，促進(jìn)心理咨詢順利進(jìn)行單選：22、咨詢師“哦”所以她們想害你?！边@句話使用的是（）。（A）重復(fù)技術(shù)（B）參與性概述（C）內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)（D）影響性概述單選：23、李某對男同學(xué)問問題的解釋，很可能是（ ）。（A）客觀存在的事實(shí)（B）出現(xiàn)了嫉妒妄想（C）目前無法判斷性質(zhì)（D）出現(xiàn)了鐘情妄想多選：24、李某“明明聽到教室里有同學(xué)說話，可我一進(jìn)去，她們馬上就不說了，表情很尷尬，她們肯定是在說我壞話，商量怎么害我，怕我聽見?！边@段話很可能反映的是（）。（A）關(guān)系妄想（B）被害妄想（C）夸大妄想（D）嫉妒妄想多選：25、李某“不可能”照樣有同學(xué)也坐家長的車尾隨我?！边@段話可能反映其存在（）。（A）關(guān)系妄想（B）特殊意義妄想（C）被害妄想（D）物理影響妄想單選：26、李某在家中聽到同學(xué)說“不要臉，勾搭男生”?？赡芊从车氖牵ǎ?。（A）真性幻聽（B）客觀存在的事實(shí)（C）假性幻聽（D）目前無法做出判斷單選：27,“我是心理咨詢師，你的問題我可能解決不了，”這句話反映了咨詢師（（A）無力解決求助者的問題（B）缺乏相關(guān)知識技能（B）（C）對心理咨詢的范疇模（D）明確李某不屬于心理咨詢的范疇單選：28、對李某最可能的診斷是（ ）。（A）一般心理問題（B）神經(jīng)癥性問題（C）嚴(yán)重心理問題（D）精神病性障礙多選：29、“我好好的！您干嗎讓我上精神病醫(yī)院?。俊边@句話表明李某（巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳）。）。（A）正確地進(jìn)行了保密例外（B）正確地進(jìn)行轉(zhuǎn)診（A）正確地進(jìn)行了保密例外（B）正確地進(jìn)行轉(zhuǎn)診（C）錯(cuò)誤地進(jìn)行了保密例外（D）錯(cuò)誤地進(jìn)行轉(zhuǎn)診（A）無判斷力（B）無求治愿望（C）無自知力（D）不主動求醫(yī)）。多選：30、咨詢師事后勸李某的家長帶其到精神?？漆t(yī)院治療，這表明咨詢師（）。48歲，已婚，碩士學(xué)位，公司經(jīng)理。案例四:48歲，已婚，碩士學(xué)位，公司經(jīng)理。案例介紹：求助者的丈夫一年前曾做過心臟手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好。半年多來求助者經(jīng)常覺得自己心前區(qū)不舒服，擔(dān)心自己也患上心臟病，為此很緊張。經(jīng)常對丈夫說：“我要是得了心臟病可怎么辦??！”晚上常常睡不著覺，或半夜突然醒來。感覺不到餓，吃什么都不香。曾多次到醫(yī)院檢查，服用“更年期”藥物，但沒有明顯的效果。近來總是憂心忡忡，擔(dān)心父母的身體，生怕丈夫的公司掙不到錢，為日益上漲的房價(jià)發(fā)愁，一天到晚提心吊膽，害怕發(fā)生什么可怕的事情。受這種情緒困擾，感覺注意力不集中、記憶力下降，沒干什么體力活,明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的,卻總是身心疲憊?？删褪强刂撇蛔?。求助者近來經(jīng)常請病假，應(yīng)酬都盡量推掉。有時(shí)也明求助者認(rèn)為這樣下去會越來越糟，內(nèi)心十分痛苦，主記憶力下降，沒干什么體力活,明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的,卻總是身心疲憊。可就是控制不住。求助者近來經(jīng)常請病假，應(yīng)酬都盡量推掉。有時(shí)也明求助者認(rèn)為這樣下去會越來越糟，內(nèi)心十分痛苦，主動前來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，對自己要求很嚴(yán)格,心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，對自己要求很嚴(yán)格,自尊心較強(qiáng)。多選：31、該求助者出現(xiàn)的最主要的情緒癥狀包括（）。（A）緊張（B）提心吊膽（C）抑郁（D）憂心忡忡單選：32、弓I發(fā)該求助者心理問題的最主要的心理原因是（多選：31、該求助者出現(xiàn)的最主要的情緒癥狀包括（）。（A）緊張（B）提心吊膽（C）抑郁（D）憂心忡忡單選：32、弓I發(fā)該求助者心理問題的最主要的心理原因是（）。（A）緊張焦慮情緒（B）更年期綜合癥（C）存在內(nèi)心沖突（D）內(nèi)心煩惱痛苦單選：33、對該求助者的診斷最可能的是（）。（A）更年期綜合癥（B）恐怖神經(jīng)癥（C）焦慮性神經(jīng)癥（D）疑病神經(jīng)癥單選：34、在咨詢方法的選擇上，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。（A）以簡單且易行的為主（B）以求助者容易接受的為主（C）以咨詢師擅長的為主（D）以雙方經(jīng)協(xié)商所定的為主多選：35、在本案例中咨詢師使用了系統(tǒng)脫敏法，其正確的操作步驟包括（）。（A）學(xué)會肌肉放松（B）構(gòu)建焦慮等級（C）給予焦慮刺激（D）實(shí)施系統(tǒng)脫敏單選：36、在構(gòu)建焦慮等級時(shí)，對級差理解正確的是（ ）。（A）避免等級一致（B）級差盡量?。–）等級盡量一致（D）級差盡量大單選：37、實(shí)旋系統(tǒng)脫敏時(shí)，正確的脫敏順序是（）。（A）從小到大（B）從任意級開始（C）從大到?。―）沒有一定順序單選：38、系統(tǒng)脫敏法能否取得成效的關(guān)鍵之一，是每級刺激引起的焦慮（（A）大到拮抗緊張（B）小到不被覺察到（C）大到最大程度（D）小到被放松代替單選：39、關(guān)于系統(tǒng)脫敏法，錯(cuò)誤的理解是（（A）屬于行為治療方法（B）可以針對不同情境建立不同焦慮等級（C）原理是用放松代替緊張（D）所有的求助者都能用放松陣低焦慮單選：40、在本案例咨詢中，咨詢師對求助者做到了積極關(guān)注，積極關(guān)注是（（A）集中注意力傾聽（B）解決心理、行為及情緒問題獲得滿意效果（C）關(guān)注求助者表情（D）促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā)，達(dá)到心理健康巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳案例五:一般資料：求助者，女性， 55歲，教師。案例介紹：幾年前求助者的兒子戀愛期間女友懷孕。求助者考慮到面子問題，堅(jiān)持讓其做了人工流產(chǎn)?；楹髢合睅啄甓紱]有懷孕。一天某位同事無意中說道：“你當(dāng)年要是不讓她做人流，不是早就當(dāng)上奶奶了嗎！”求助者當(dāng)時(shí)沒有在意，晚上想起同事的話，也覺得有道理，從此后“我當(dāng)年要是不讓她做人流，不是早就當(dāng)上奶奶了嗎！”這個(gè)想法經(jīng)常出現(xiàn)，一出現(xiàn)就讓求助者覺得后悔，為此很苦惱。求助者有時(shí)也勸自己：事已至此，想也沒用，但始終控制不住，想擺脫但擺脫不了，內(nèi)心非?？鄲馈榇私?jīng)常耽誤家務(wù)事，影響了家庭生活，不愿意參加家族或同事、同學(xué)等聚會。求助者也知道有些事沒有必要反復(fù)思考，但無法自拔。求助者焦慮不安，情緒煩躁，晚上難以入睡，白天沒精神。自己迫切要求治療。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格較為內(nèi)向，自我要求嚴(yán)格，做事認(rèn)真細(xì)致，做什么事情都要

做到最好。母子感情深。人際關(guān)系良好，發(fā)作時(shí)頭腦清楚，客觀環(huán)境并無相應(yīng)可怕的事物和情境。不發(fā)作時(shí)生活、工作均正常。目前求助者害怕一個(gè)人獨(dú)處，怕自己突發(fā)心臟病死了，不敢到人多擁擠的地方。知道自己不一定就是心臟病，但沒法控制。單選：41、該求助者出現(xiàn)的癥狀主要是（）。（A）反復(fù)檢查（B）反復(fù)洗手（C）反復(fù)計(jì)數(shù)（D）反復(fù)思考多選：42、該求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因包括（）。（A）自我要求嚴(yán)格（B）兒媳當(dāng)年未婚先孕（C）個(gè)性追求完美（D）自己曾勸兒媳人流多選：43單選：41、該求助者出現(xiàn)的癥狀主要是（）。（A）反復(fù)檢查（B）反復(fù)洗手（C）反復(fù)計(jì)數(shù)（D）反復(fù)思考多選：42、該求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因包括（）。（A）自我要求嚴(yán)格（B）兒媳當(dāng)年未婚先孕（C）個(gè)性追求完美（D）自己曾勸兒媳人流多選：43、對該求助者可以排除的診斷包括（）。（A）焦慮神經(jīng)癥（B）抑郁神經(jīng)癥（C）強(qiáng)迫神經(jīng)癥（D）恐怖神經(jīng)癥多選：44、對該求助者較為合適的咨詢方法包括（）。（A）認(rèn)知療法（B）系統(tǒng)脫敏法（C）厭惡療法（D）陽性強(qiáng)化法單選：45、為明確診斷，還需要重點(diǎn)收集的資料是（ ）。（A）既往病史（B）病程的長短（C）成長經(jīng)歷（D）焦慮的程度多選：46、可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括（）。（A）內(nèi)心很痛苦（B）家庭生活已受到影響（C）耽誤家務(wù)事（D）不愿意參加各類聚會單選：47、根據(jù)案例實(shí)際情況，可將咨詢過程劃分為（ ）等階段。（A）初診.診斷一制定目標(biāo)一咨詢 （B）診斷一咨詢一鞏固（C）診斷.制定方案一咨詢一評估 （D）診斷一咨詢一評估多選：48、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括（（A）存在變形沖突（B）強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫沖突強(qiáng)烈（C）明顯無自知力（D）知、情、意明顯不協(xié)調(diào)多選：49、在本案例中，心理咨詢師對求助者的接納應(yīng)該包括（（A）非常在乎面子（B）自我要求嚴(yán)格（C）存在強(qiáng)迫癥狀（D）勸兒媳進(jìn)行流產(chǎn)手術(shù)案例六:一般資料：求助者，男性， 35歲，某公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。案例介紹：求助者有一天到女兒的學(xué)校開家長會，突然覺得透不過氣來，胸悶、心慌,非常難受，認(rèn)為自己可能得了心臟病，非常緊張、害怕，手腳發(fā)麻，渾身顫抖。求助者迅速離開學(xué)校,乘出租車到醫(yī)院看急診，未發(fā)現(xiàn)明顯異常，癥狀緩解。此后有一次參加社交活動，又有類似情況發(fā)生。院檢查，但未查出明顯器質(zhì)性病變。此后經(jīng)常發(fā)作，每周 2?3次，每次持續(xù)數(shù)十分鐘，時(shí)間場合均無專門到心內(nèi)科住規(guī)律可循，也無明顯發(fā)作征兆，能自行緩解。曾多次到醫(yī)院就診，服用過安定類藥物，但仍時(shí)有發(fā)作。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格較內(nèi)向，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，非常孝敬父母。對自己要求很嚴(yán)格，不吸煙，很少喝酒。十年前曾患過肝炎，經(jīng)治療后緩解。單選：50、該求助者每次產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是（）。（A）開家長會（B）參加社交活動（C）患胃潰瘍（D）無特殊誘因多選：51、對于該求助者進(jìn)行診斷的最主要依據(jù)包括（）。（A）治療經(jīng)歷（B）情緒體驗(yàn)（C）性格特征（D）軀體癥狀單選：52、對該求助者的初步診斷是（）。（A）恐懼神經(jīng)癥（B）驚恐障礙（C）急性應(yīng)激障礙（D）廣泛性焦多選：53、心理咨詢師作鑒別診斷時(shí)需要考慮排除（）。（A）肝炎（B）疑病神經(jīng)癥（C）心臟病（D）恐懼神經(jīng)癥多選：54、對該求助者可選用的心理測驗(yàn)包括（）。（A）EPQ（B）SCL-90（C）SAS（D）BPRS多選：55、對該求助者還需了解的資料是（）。（A）病程長短（B）軀體癥狀（C）認(rèn)知傾向（D）個(gè)性特征多選：56、該求助者問題的特點(diǎn)包括（（A）具有情境性（B）植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀明顯（C）是發(fā)作性的（D）會出現(xiàn)意識障礙案例七:一般資料：求助者，男性，17歲，高中二年級學(xué)生。案例介紹：求助者面臨高考，想解決沉湎游戲的問題，主動前來咨詢。F面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但有個(gè)愛玩游戲的毛病，我想自己改掉,試了很多方法都沒成功，我想請您幫助我！心理咨詢師：你既然試過很多方法都沒有成功，我看還是別改了，游戲機(jī)生產(chǎn)出來就是讓人玩的。求助者：不改怎么上大學(xué)啊，我還是改掉吧。心理咨詢師：好吧，我可以幫助你，我可以采用厭惡療法幫助你改掉愛玩游戲的毛病。求助者：厭惡療法是怎么回事??？具體怎么做呀?心理咨詢師：行為主義認(rèn)為，人的行為都是被行為結(jié)果強(qiáng)化的，厭惡療法就是把你玩游戲的行為和厭惡刺激結(jié)合，使你產(chǎn)生條件反射，當(dāng)你以后再玩游戲時(shí)，就會產(chǎn)生恐懼，出現(xiàn)生理、心理上不愉快的感覺，你就不敢再玩游戲了，愛玩游戲的毛病就改掉了。具體的步驟是：第一步，明確靶行為，就是玩游戲，第二步，構(gòu)建恐懼等級，第三步，明確厭惡刺激，第四步，把玩游戲和厭惡刺激結(jié)合起來。求助者：我有點(diǎn)明白了，那您用什么厭惡刺激??？心理咨詢師：我決定給你使用噪音刺激，我用 80分貝的噪音，你玩游戲，我就給你噪音刺激。求助者：80分貝？不會受不了吧？我有點(diǎn)害怕。心理咨詢師：你不用害怕，這個(gè)刺激強(qiáng)度還算溫和的，如果你擔(dān)心，實(shí)施厭惡刺激的時(shí)候你可以聽聽音樂，緩解一下。求助者：好吧，咱們大約做多少次??？這種方法會不會沒效啊?心理咨詢師：看你的表現(xiàn)吧，你能改掉就不做了。這種方法是否有效，等療程結(jié)束才能評估。求助者：我知道了，萬一沒有效果，還有其他方法嗎？您可要好好幫助我。心理咨詢師：有啊，還可以使用陽性強(qiáng)化法，就是你不玩游戲，我給你獎(jiǎng)勵(lì)。還可以使用求助者中心療求助者：獎(jiǎng)勵(lì)好啊，我還是用獎(jiǎng)勵(lì)的方法吧。多選：57、本段咨詢開始階段，心理咨詢師表現(xiàn)出了（）。（A）沒有共情（B）違背價(jià)值中立原則（C）批評指責(zé)（D）輕視求助者的問題單選：58、心理咨詢的目標(biāo)應(yīng)該來源于（ ）。（A）求助者的意愿（B）上級的指定（C）咨詢師的習(xí)慣（D）雙方的商定單選：59、厭惡療法的基本原理是（ ）。（A）改變行為習(xí)慣（B）建立條件反射（C）產(chǎn)生不良體驗(yàn)（D）迅速產(chǎn)生恐懼多選：60、厭惡療法的基本步驟包括（ ）（A）明確目標(biāo)行為（B）構(gòu)建恐懼等級（C）明確厭惡刺激（D）實(shí)施厭惡刺激多選：61、厭惡療法所用的厭惡刺激包括（）。（A）電流刺激（B）聽覺刺激（C）藥物刺激（D）視覺刺激單選：62、實(shí)施厭惡刺激時(shí)，厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是（）。（A）溫和的（B）依求助者耐受程度而定（C）強(qiáng)烈的（D）根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定多選：63、心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力，其做法（ ）。（A）可能傷及其他行為（B）沒有將行為分開（C）干擾目標(biāo)行為改變（D）使厭惡刺激分散多選：64、評估咨詢效果的時(shí)間點(diǎn)包括（ ）。（A）一次咨詢結(jié)束后（B）全部療程結(jié)束后（C）幾次咨詢結(jié)束后（D）咨詢中任意時(shí)間多選：65、在實(shí)施陽性強(qiáng)化時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?。（A）主要進(jìn)行陽性強(qiáng)化（B）懲罰異常行為（C）及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為（D）獎(jiǎng)罰相輔相成多選：66、本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括（）。（A）自己決定使用何種方法（B）選用不當(dāng)?shù)膮拹捍碳ぃ–）錯(cuò)誤理解厭惡療法的過程（D）選用不當(dāng)?shù)拇碳?qiáng)度案例八:一般資料：求助者，女性， 34歲，本科文化，無業(yè)。案例介紹：求助者的女兒出生后體弱多病，經(jīng)常需要看病、吃藥，為照顧女兒求助者辭職。求助者一直認(rèn)為孩子愛生病與懷孕時(shí)丈夫的婚外情導(dǎo)致自己情緒不好有直接關(guān)系。覺得自己對不起孩子，擔(dān)心孩子的身體。求助者覺得丈夫?qū)Σ黄鹱约?，覺得自己沒有本事，覺得自己倒霉，感到生活沒有意義，情緒較為低落。無心做其他事情。不愿意與朋友們交往，與家人的來往明顯減少。求助者有時(shí)也覺得應(yīng)該高興起來，好好過日子，但就是難以控制自己的情緒。曾經(jīng)想輕生，但放心不下女兒。在家人多次勸說下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向、文靜，從小生活優(yōu)越，沒有經(jīng)受過大的挫折。孩子6歲，一直體弱多病。求助者平素身體健康，現(xiàn)在無業(yè)。多選：67、為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)（（D）行為特點(diǎn)（A）癥狀持續(xù)的時(shí)間（B）認(rèn)知特點(diǎn)（C）（D）行為特點(diǎn)單選：68、該求助者最主要的特點(diǎn)是（ ）（A）成長經(jīng)歷坎坷（B）行為反應(yīng)明顯（C）經(jīng)濟(jì)收入困難（D）消極認(rèn)知明顯多選：69、引發(fā)該求助者心理問題的主要原因包括（）。（A）孩子體弱多病（B）無心做其他事（C）覺得自己倒霉（D）不與他人交往單選：70、該求助者“難以控制自己的情緒，曾經(jīng)想輕生，但放心不下女兒。”說明其存在（）。（A）認(rèn)知錯(cuò)誤（B）內(nèi)心沖突（C）行為異常（D）負(fù)性情緒單選：71、對該求助者需要進(jìn)行的鑒別診斷包括（）。（A）抑郁癥（B）焦慮神經(jīng)癥（C）抑郁神經(jīng)癥（D）精神病性障礙單選：72、如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥，在病程上至少應(yīng)該持續(xù)（）。（A）2周（B）2個(gè)月（C）12個(gè)月（D）2年多選：73、按照貝克（A.T.Beck）的觀點(diǎn)，該求助者表現(xiàn)出的認(rèn)知曲解包括（）。（A）主觀推斷（B）選擇性概括（C）過度概括（D）夸大或縮小多選：74、影響咨詢氛圍的最重要因素包括（）。（A）求助者的世界觀（B）咨詢師的人性觀（C）求助者的價(jià)值觀（D）咨詢師的人生觀多選：75、在本案例中，咨詢師不宜把求助者的情況透露給（）。（A）求助者本人（B）求助者的丈夫（C）求助者的朋友（D）求助者的父母單選：76、在本案例中，咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是（ ）。（A）盡快找到工作（B）改變消極認(rèn)知（C）消除惰緒困擾（D）促進(jìn)自我成長案例九:一般資料：求助者，女性， 48歲，公務(wù)員。案例介紹：求助者極力阻止女兒與他人婚外情的關(guān)系，導(dǎo)致母女矛盾。求助者痛苦不已，主動前來尋求幫助。F面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：通過我剛才的介紹，您已經(jīng)對心理咨詢有了初步的了解，今天您來想得到什么心理幫助呢？或者想解決什么心理問題呢?求助者：我就想讓您幫助我解決女兒戀愛給我造成的苦惱，我實(shí)在太苦惱了，很多次我都不想活了。心理咨詢師：您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系，您覺得這樣做不對，但女兒不聽您的，這讓您很痛苦，我也有女兒，我想我女兒要是這樣，我也會苦惱的。所以我很理解您現(xiàn)在的心情。您先說說您想通過咨詢達(dá)到什么目標(biāo)？求助者：我就想通過咨詢減輕痛苦。心理咨詢師：如果就感覺而言，沒有苦惱是 0,苦惱到極限是100，您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?求助者：應(yīng)該是100，我從來沒有這么苦惱過。心理咨詢師：您希望通過咨詢，將自己的苦惱減輕到什么程度呢?求助者：我希望減少到0,今后不再有苦惱。心理咨詢師：根據(jù)您目前情況，將苦惱減少到 0，恐怕您難以做到吧?求助者：也許吧，但我太苦惱了，我一定要盡快擺脫。心理咨詢師：好吧，咱們就將把苦惱減輕到 0作為咨詢目標(biāo)。您覺得是什么原因使您苦惱呢？求助者：當(dāng)然是女兒的事讓我苦惱啦！我丈夫很多年前就去世了，我辛辛苦苦把她拉扯大。我有幾次再婚的機(jī)會，但都因女兒的原因放棄了。多年來我為了她操碎了心！我希望她懂事聽話，將來有出息！可她上中學(xué)就早戀，研究生沒畢業(yè)就跟著現(xiàn)在這個(gè)男人跑了，我知道女兒大了，應(yīng)該談戀愛！可那個(gè)男人有家室?。∥覀冞@種家庭，女兒竟然和別人有婚外情！她有臉做，我都沒臉說！打也打了，罵也罵了，沒用！心理咨詢師：我作為母親很理解您知道女兒有婚外情產(chǎn)生的苦惱，也能理解您的做法?？赡目鄲朗莵碜耘畠旱幕橥馇閱?求助者：當(dāng)然是啦，否則我怎么會苦惱呢？心理咨詢師：按照心理學(xué)的原理，其實(shí)不是女兒婚外惰這件事造成了您的苦惱，而是您認(rèn)為女兒必須聽您的話才產(chǎn)生了痛苦，所以改變想法就能消除苦惱等情緒。求助者：我有點(diǎn)不明白！心理咨詢師：按您所說，您是母親，女兒必須聽您的話!求助者：對呀，她應(yīng)該聽我的?。⌒睦碜稍儙煟阂虼四欧钆畠罕仨毬爧寢尩脑?。求助者：對呀！女兒就應(yīng)該聽媽媽的話。心理咨詢師：按您所說的，當(dāng)年您做女兒時(shí)，您肯定聽您媽媽的話。求助者：對啊”不對 （沉默）當(dāng)年我媽說的話，對的，我聽了，錯(cuò)的，我沒聽。心理咨詢師：您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話，而現(xiàn)在又說了您媽說的話，對的您聽了，錯(cuò)的您沒聽。您的話前后有些矛盾，您怎么解釋呢？求助者：嗯，是沒法解釋，（沉默）多選：77、“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系”所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師（（A）理解求助者的內(nèi)心痛苦（B）使用了自我開放技術(shù)）。（B）（C）表達(dá)了對求助者的同情（D）使用了內(nèi)容表達(dá)技術(shù)單選：78、咨詢師提及自己女兒的目的是（）。（A）減少與求助者的距離（B）充分與求助者共情（C）告訴求助者她不特殊（D）表達(dá)對求助者同情單選：79、咨詢師問“如果就感覺而言，，您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢？”其目的是（）。（A）討論目標(biāo)的具體及量化（B）評估是否可以咨詢（C）對痛苦程度做具體評估（D）考慮咨詢的難易度單選：80、咨詢師說“根據(jù)您目前情況”恐怕您難以做到吧？”，表明咨詢師（）。（A）擔(dān)心咨詢效果（B）認(rèn)為自己無力幫助求助者 （C）考慮咨詢時(shí)程（D）考慮了咨詢目標(biāo)的可行性單選：81、根據(jù)埃利斯的理論，本案例中 A是（）。（A）女兒正在熱戀中（B）因女兒戀愛苦惱（C）女兒陷入婚外情（D）女兒應(yīng)該聽我的單選：82、根據(jù)埃利斯的理論，本案例中 C是（）。（A）女兒正在熱戀中（B）因女兒戀愛苦惱（C）女兒陷入婚外情（D）女兒應(yīng)該聽我的單選：83、咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話，，您怎么解釋呢？”所使用的技術(shù)是（）。（A）鼓勵(lì)（B）對質(zhì)（C）解釋（D）澄清單選：84、根據(jù)埃利斯的理論，求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是（）。（A）無法接受女兒的婚外感情 （B）女兒必須聽我的話的絕對化要求（C）無力勸阻女兒戀愛的無奈（D）女兒戀愛后氣憤傷心但無能為力多選：85、在本案例中，咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括（（A）藥物治療（B）RET自助表（C）合理情緒想象技術(shù)（D）自我分析報(bào)告案例十:多選：86多選：86、該求助者的測驗(yàn)結(jié)果顯示（）。F面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果:言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)量表分言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯^合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖^合計(jì)原始分241782096647193026246357120量表分14106137136311159121057智商98110104（A）其VIQ與PIQ的差異達(dá)到顯著水平（B）其PIQ的智力等級屬于高于平常水平）。（C）與全量表相比有2項(xiàng)測驗(yàn)屬于強(qiáng)項(xiàng)（D）有2項(xiàng)分測驗(yàn)成績處于全國常模平均水平多選：87、根據(jù)該測驗(yàn)得分，可以判斷該求助者（）。（A）視覺記憶及理解能力強(qiáng)（B）言語理解及抽象概括能力強(qiáng)（C）注意力和短時(shí)記憶能力弱（D）對材料及日常事物的認(rèn)識能力強(qiáng)多選：88、對于WAIS-RC，正確的說法包括（）。（A）農(nóng)村和城市共用一套試題 （B）測驗(yàn)材料中紅白兩色積木塊共有 10塊12位數(shù)字組成）個(gè)。（C）適用于16歲以上的求助者（D）數(shù)字廣度的順背最多由單選：12位數(shù)字組成）個(gè)。(A)10(B)11(C)12(D)13案例十U1.FKl-bVlflS\a\tishll>IM1 h，U1.FKl-bVlflS\a\tishll>IM1 h，27nK6-J1121T外■11 4：79■10GO59II51■■7270F面是某求助者M(jìn)MPI-2的測驗(yàn)結(jié)果:HrSrMaSi19多選：90、根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果,以下說法正確的包括（）。（A）精神病程度比較嚴(yán)重（C）兩點(diǎn)編碼為突出編碼（D）370題以后的題回答有效多選：91、根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果，可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括（（B）疑病的校正分?jǐn)?shù)是19）。（A）48/84（B）49/94（C）59/95（D）89/98多選：92、從測驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在癥狀包括）。（A）反社會行為（B）（A）48/84（B）49/94（C）59/95（D）89/98多選：92、從測驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在癥狀包括）。（A）反社會行為（B）偏執(zhí)性病態(tài)人格（C）精神分裂癥狀（D）偏執(zhí)妄想，過分敏感案例十二:F面是某求助者的SCL-90瀏驗(yàn)結(jié)果總分219陰性項(xiàng)目數(shù)32閔「名稱烈憐化歳時(shí)雄愉傭執(zhí)鉆州抽件 他1則「仆 1.S瓷S 2.3 2.02.1t3.3 Lfi 3.1 J.9多選：93、測驗(yàn)結(jié)果顯示該求助者可能存在（）。巒鯉昭畫F巒鯉昭畫F德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳（A）較重的抑郁苦悶心境（B）投射性思維、猜疑、被動體驗(yàn)（C）無法擺脫的無意義的沖動或行為 （D）思維或情感上有不可抑制的沖動爆發(fā)）。多選：94、從測驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者（）。（A）肯定患有心理疾?。˙）總分超過了全國常模（C）需轉(zhuǎn)至精神科檢查（D）陽性項(xiàng)目數(shù)可考慮篩查陽性案例十三:巒鯉昭5巒鯉昭5惡S德瑞姆內(nèi)部資料，請勿外傳八、按照艾根（八、按照艾根（Egan）的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何做好坦誠交流？（ 10分）案例介紹：求助者的父母經(jīng)商，家中經(jīng)濟(jì)條件好，求助者從小很叛逆，與父母關(guān)系緊張，認(rèn)為父母偏愛兩個(gè)姐姐。大學(xué)畢業(yè)后在父母幫助下順利進(jìn)入待遇較好的國企，工作兩年后覺得工作不自由，沒有發(fā)展F面是某求助者16PF的測驗(yàn)結(jié)果:W索

樂甘計(jì)I

呃一恰件恃強(qiáng)件標(biāo)準(zhǔn)分散II5甘7悴就刊：幻想性|1￡故件憂慮牲標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)■"JI対索F面是某求助者16PF的測驗(yàn)結(jié)果:W索

樂甘計(jì)I

呃一恰件恃強(qiáng)件標(biāo)準(zhǔn)分散II5甘7悴就刊：幻想性|1￡故件憂慮牲標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)■"JI対索緊賬性單選：95、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，該求助者可能有的人格特征包括（）。（A）容易緊張困擾（B）嚴(yán)肅、審慎、寡言（C）抽象思維能力弱（D）謙虛、順從、通融多選：96、對于16PF的正確說法是，可以（）。（A）用于人才選拔（B）作為輔助診斷心理疾病的手段（C）更改測題語句（D）用于了解心理障礙的個(gè)性原因單選：97、對HAMD施測時(shí)，下列說法正確的包括（）。（A）全部項(xiàng)目通過觀察進(jìn)行評分 （B）個(gè)別項(xiàng)目需要通過家屬了解情況（C）全部項(xiàng)目采用對求助者的交談評分 （D）個(gè)別項(xiàng)目通過覡察，其余各項(xiàng)依據(jù)求助者的口述評分單選：98、BRMS主要用于（）。（A）作為躁狂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)（B）作為精神分裂癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)（C）評定躁狂狀態(tài)的嚴(yán)重程度（D）評定精神病性癥狀的嚴(yán)重程度多選：99、下列說法正確的包括（）。（A） 在中國修訂版的EPQ報(bào)告單上一般有兩個(gè)剖析圖（B） 應(yīng)對方式問卷（CSQ）可以構(gòu)成六種類型的組合形式（C） 生活事件量表（LES）只適用于一般性的生活事件評估（D） 社會支持評定量表（SSRS）可以幫助了解心理問題產(chǎn)生的原因多選：100、兒童行為量表（CBCL）可以用于測查兒童（）。（A）行為問題（B）情緒問題（C）社會能力（D）學(xué)習(xí)情況第二部分簡答題本部分米取專家閱卷，1?8題，滿分100分。請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，男性， 31歲，本科畢業(yè)，公司總經(jīng)理，已婚。前途，不顧父母的反對，逼迫父母出資 200元，興高采烈地辭職開公司。覺得自己聰明能干，肯定能獲200萬元所剩無幾。他認(rèn)為這都是環(huán)200萬元。但兩年后反而欠債 50余萬得成功。到處考察、談項(xiàng)目，有時(shí)每天只睡很少時(shí)間，但一年后,境、時(shí)機(jī)不好，要求父母注資但被拒絕。經(jīng)以死相逼，再次獲得元，因無力還債，求助于父母被拒絕，遂與父母產(chǎn)生激烈矛盾，沖動之下動手打了父親。父母雖然替他還清了債