本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園文化建設(shè)實(shí)施方案5篇向陽(yáng)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案向陽(yáng)小學(xué)學(xué)校校園文化創(chuàng)辦實(shí)施方案

校園文化是一個(gè)不斷創(chuàng)辦、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要表達(dá)，也是學(xué)校天性魅力與辦學(xué)特色的表達(dá)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧進(jìn)展，強(qiáng)化我校教導(dǎo)教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人空氣，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，結(jié)合我校實(shí)際動(dòng)，特制訂向陽(yáng)小學(xué)學(xué)校校園文化創(chuàng)辦實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想校園文化創(chuàng)辦要以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以宏大師生為主題，以創(chuàng)辦優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為根基，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，以全面貫徹教導(dǎo)方針，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能和社會(huì)實(shí)踐才能為概括目標(biāo)，為學(xué)生的進(jìn)展、教師的進(jìn)展和學(xué)校的進(jìn)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境。

二、總體目標(biāo)提煉表達(dá)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化；

培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；

通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng)造活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化；

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明創(chuàng)辦形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

三、實(shí)施內(nèi)容校園文化是一所學(xué)校長(zhǎng)期形成的對(duì)比穩(wěn)定、連續(xù)的精神狀態(tài)和行為風(fēng)格，是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)資產(chǎn)和精神資產(chǎn)的總稱。校園文化創(chuàng)辦主要加強(qiáng)物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化和制度文化創(chuàng)辦。

（一）校園物質(zhì)文化校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化進(jìn)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志，是校園文化創(chuàng)辦的根基工程，是對(duì)學(xué)生舉行潛移默化教導(dǎo)的重要組成片面。環(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。學(xué)校要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)教導(dǎo)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的成果。在校園創(chuàng)辦中，學(xué)校要加大物質(zhì)方面的投入。

1、努力改善辦公條件，創(chuàng)辦并完善學(xué)校體育館，改善全校師生的生活環(huán)境及工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、努力實(shí)現(xiàn)四處有板報(bào)。使學(xué)校有“教室版”“長(zhǎng)廊版”和“校園版”三個(gè)板報(bào)，要實(shí)時(shí)更新，由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)做好板報(bào)評(píng)比。

3、結(jié)合學(xué)校環(huán)境特點(diǎn)，因地制宜，做好校園環(huán)境綠化工作。發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛(ài)校如家的良好風(fēng)俗。

4、除綠化種植地快外，做好校園硬化工作，務(wù)必要做到平整明凈。

5、經(jīng)常對(duì)學(xué)校電路、照明設(shè)施及大功率電器使用處境舉行檢查，確保用電安好。

6、健全衛(wèi)生保潔制度，鞏固師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。做到環(huán)境衛(wèi)生班級(jí)責(zé)任制，教室衛(wèi)生小組責(zé)任制，宿舍衛(wèi)生個(gè)人制，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表值周制。

7、在教學(xué)保障上，要力爭(zhēng)做到設(shè)備的配置和陳舊設(shè)備的更新，測(cè)驗(yàn)室器材要能得志學(xué)生舉行測(cè)驗(yàn)的需要，使學(xué)生的才能不僅憑借于書(shū)本，更要來(lái)源于實(shí)踐。

（二）校園精神文化學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，豐富師生精神生活。讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)得喜悅、玩得開(kāi)心，使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂(lè)園；

讓教師真正成為學(xué)校的一份子，視學(xué)校為自己的家，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的思想觀念，在工作、生活中發(fā)揮仆人翁的作用。

1、確立“育人為本，全面進(jìn)展，辦人民合意的教導(dǎo)”的辦學(xué)理念，深化“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，拼搏、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教導(dǎo)。教導(dǎo)引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著感激、舉止得體、談吐高雅、健康向上的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)“說(shuō)普遍話，寫(xiě)模范字”，促進(jìn)師生全面、健康進(jìn)展，充分表達(dá)中報(bào)夢(mèng)想學(xué)校校徽所賦予的精神。

2、學(xué)校要通過(guò)張貼宣傳牌、校牌、刷新標(biāo)語(yǔ)、懸掛名人畫(huà)像、閱報(bào)欄、學(xué)習(xí)園地、辦板報(bào)等形式讓學(xué)生隨時(shí)隨地采納教導(dǎo)，隨時(shí)隨地受到感染、熏陶，普及科學(xué)學(xué)識(shí)、健康生活常識(shí)、疾病預(yù)防學(xué)識(shí)和安好學(xué)識(shí)等。

3、激勵(lì)師生興趣的進(jìn)展，支持師生的各項(xiàng)合理的創(chuàng)新舉動(dòng)。

4、實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，給學(xué)生心理上、人文上和人道上的關(guān)切，建立良好、對(duì)等、和諧的師生關(guān)系，扎實(shí)開(kāi)展師德教導(dǎo)，激勵(lì)和支持教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)教導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想道德創(chuàng)辦，教會(huì)學(xué)生如何崇敬人、理解人，如何以誠(chéng)待人，與人相處，提防對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的導(dǎo)向。倡導(dǎo)學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手，樂(lè)于探索，積極向上。

（三）校園活動(dòng)文化要豐富師生文體活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中得到熏陶，受到教導(dǎo)。

1、把升旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、專題教導(dǎo)作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)。

2、把各種活動(dòng)作為校園文化生活的有效載體，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六一”兒童節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教導(dǎo)。

3、把家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)作為校園文化生活的延遲片面。

4、堅(jiān)持開(kāi)展各類體育比賽，使學(xué)生磨練身體，鞏固體質(zhì)，培養(yǎng)集體觀，榮譽(yù)觀。

5、從愛(ài)好、興趣啟程，積極開(kāi)展多項(xiàng)文藝活動(dòng)，或建立興趣小組，提防教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

6、定期開(kāi)展安好學(xué)識(shí)宣傳教導(dǎo)和技能演練活動(dòng)，積極開(kāi)展交通法規(guī)學(xué)識(shí)競(jìng)賽、自護(hù)自救安好學(xué)識(shí)、禁毒學(xué)識(shí)講座等形式的“珍愛(ài)生命”主題教導(dǎo)活動(dòng)。

（四）學(xué)校制度文化制度創(chuàng)辦是校園文化創(chuàng)辦不成缺少的必要保證，是學(xué)校教導(dǎo)的必要組成片面。完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準(zhǔn)繩，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)順?biāo)炫e行和良好校風(fēng)形成的根本保證。

1、對(duì)學(xué)生模范的制度要充分表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，而不能使學(xué)生在“遏止”、“拒絕”中進(jìn)展成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的要求還務(wù)必表達(dá)對(duì)學(xué)生自主性的調(diào)動(dòng)發(fā)揮。

2、不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放、職稱評(píng)定、選優(yōu)賞賜中創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓教職工在競(jìng)爭(zhēng)和合作中體會(huì)教導(dǎo)的樂(lè)趣。

3、在學(xué)生管理中，引入文明學(xué)生、文明班級(jí)評(píng)比制度，看法培養(yǎng)學(xué)生天性，在各項(xiàng)活動(dòng)中張揚(yáng)學(xué)生，表示自己，讓學(xué)生在自我管理和自我教導(dǎo)中得到提升。

4、在課堂教學(xué)上制定教導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)那么，讓良好的教學(xué)評(píng)價(jià)和反思真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)校堅(jiān)持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個(gè)帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué)；

強(qiáng)調(diào)教法中的“三個(gè)提防”：提防學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、提防發(fā)散性思維的訓(xùn)練、提防學(xué)識(shí)的擴(kuò)展延遲；

教學(xué)過(guò)程表達(dá)“三個(gè)為主”：?jiǎn)l(fā)式為主、議論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主；

教學(xué)的流程管理中，強(qiáng)調(diào)六個(gè)用心：用心備課、用心上課、用心設(shè)計(jì)練習(xí)、用心批改作業(yè)、用心輔導(dǎo)學(xué)困生、用心組織考試。

四、實(shí)施步驟第一階段：打定啟動(dòng)階段（2022年4月—2022年7月），制定實(shí)施方案，上報(bào)教導(dǎo)局，同時(shí)舉行人事安置和部署。

其次階段：組織實(shí)施階段（2022年8月—2022年10月）實(shí)行責(zé)任到人的制度，逐步深入工作，同時(shí)開(kāi)展校園物質(zhì)創(chuàng)辦、精神創(chuàng)辦、活動(dòng)創(chuàng)辦、制度創(chuàng)辦四個(gè)方面的任務(wù)，每月舉行校級(jí)學(xué)校文化創(chuàng)辦評(píng)估工作，積極響應(yīng)教導(dǎo)局的建議和督查工作，按照評(píng)估結(jié)果適當(dāng)調(diào)整，努力做到實(shí)施方案的內(nèi)容規(guī)劃。

其次階段：評(píng)比驗(yàn)收階段（2022年11月—2022年12月）迎接縣教導(dǎo)局對(duì)向陽(yáng)小學(xué)校園文化創(chuàng)辦工作舉行評(píng)估總驗(yàn)收。

五、組織保障學(xué)校文化創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李春雷（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：朱立君（教務(wù)副校長(zhǎng)）

、鮑文祥（總務(wù)主任）王文翔（政教主任）、李鴻鵬、王占軍成員：

史霄麗（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、各班主任、音體美教師概括實(shí)施工作安置：

2022年7-12月確立校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)生。

2022年5月規(guī)劃創(chuàng)辦教學(xué)樓前和操場(chǎng)外植物園。

2022年7月對(duì)校園體育館東側(cè)墻體舉行重建。

2022年8月種植風(fēng)景樹(shù)。

2022年9月份安裝樓頂發(fā)光字辦學(xué)理念。

2022年10月份對(duì)教學(xué)