本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告10篇隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，述職報(bào)告的展現(xiàn)讓好多人有了對工作的反思欲望，述職報(bào)告是一種帶有匯報(bào)性的文字材料，確定要專心寫作。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告最新版10篇，供大家參考。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告1

在這一個(gè)學(xué)期中，我承擔(dān)了二年級三個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)。我對一個(gè)學(xué)期中的二年級美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生處境分析

二年級學(xué)生，有以下特點(diǎn)：

1、學(xué)生有濃重的繪畫興趣。

2、學(xué)生已具有確定的分析判斷才能和造型表現(xiàn)才能，能舉行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我專心遵循美術(shù)教導(dǎo)原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。同時(shí)在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美才能。在教學(xué)中，我提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基因此，我選擇了有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

三、教學(xué)措施

1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)遇，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，通過對比的、議論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、斟酌、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

5、變更評價(jià)方法，采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià)，充分?jǐn)喽▽W(xué)生的進(jìn)步和進(jìn)展，崇敬天性差異，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)

課堂之余，我專心加入了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的學(xué)識(shí)還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)工作，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告2

一、思想政治方面

忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本質(zhì)工作，專心遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作那么，為人師表，辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處分外融洽。

二、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)方面

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我專心遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教導(dǎo)原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際處境以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。同時(shí)在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的根基學(xué)識(shí)，掌管了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美才能。

在教學(xué)中，我提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外專心輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎(jiǎng)。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最正確輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教導(dǎo)》雜志上，xxxx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxx》上。

xxxx、xxxx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，03年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教導(dǎo)特色學(xué)校，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxx》獲市三等獎(jiǎng)，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

（二）教科研方面

積極加入教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。xxxx年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的貫穿和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教導(dǎo)研究》，《藝術(shù)的靈感生活》發(fā)表于《美術(shù)教導(dǎo)》雜志。

三、德育教導(dǎo)工作

調(diào)入華校之后我一向承擔(dān)副班主任工作，我深深意識(shí)到，教導(dǎo)的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教導(dǎo)教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的`師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的勞績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教導(dǎo)等方面的一些做法與勞績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等缺乏的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教導(dǎo)事業(yè)做出更大的付出。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告3

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安置下，承擔(dān)了七年級兩個(gè)班級的政治和一個(gè)班級的地理以及七年級跟八年級兩個(gè)年級的美術(shù)，小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)概括總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作籌劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)識(shí)是老師的職責(zé)。

因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教導(dǎo)美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌管學(xué)識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造才能"教學(xué)測驗(yàn)專題。積極舉行教學(xué)改革。積極加入學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教導(dǎo)的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要天性，沒有天性就無所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美天性的獨(dú)特性，越有天性的藝術(shù)就越美，越能察覺獨(dú)特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教導(dǎo)中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在舉行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好其次課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)根基，挖掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在其次課堂舉行培養(yǎng)，并按年齡、根基等處境分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實(shí)際處境采用不同的籌劃、步驟，方法，舉行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有籌劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。

所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思別致、學(xué)識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在確定程度上提高了我校的文化藝術(shù)空氣,并組織學(xué)生加入縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的勞績.

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對于非專業(yè)的政治地理,在開頭的教學(xué)工作中縱然存在著大量的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有閱歷的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了確定的勞績,在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀(jì)排名第一名的好勞績.

一年的教學(xué)閱歷自身尚有好多的缺乏之處，,因此在以后教學(xué)工作中，還需持續(xù)努力提高自身的才能。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教導(dǎo)的進(jìn)展作更大的努力!

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告4

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我擔(dān)負(fù)了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作。回想這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，根本上是對比順?biāo)斓赝瓿扇蝿?wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1.學(xué)期初，專心學(xué)習(xí)學(xué)校工作籌劃和指導(dǎo)處工作籌劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開頭之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。教學(xué)中專心遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作。

2.專心備好課，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承受美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生熱愛上美術(shù)課，除了備好課，我平日還查閱各種資料，上網(wǎng)探索好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平日優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是特別必要的。教師要擅長生動(dòng)地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料舉行縮減，也能夠根據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的根基上，增加學(xué)生感興趣的資料，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有天性的手工作品，并教學(xué)生舉行簡樸的作品裝裱，這種在原由根基上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手潛力，也提高了學(xué)生的興趣。

3.在美術(shù)教學(xué)中，我還提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，我選取了根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本資料。同時(shí)，根據(jù)課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)資料，運(yùn)用故事、嬉戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料，而且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的心緒，引發(fā)學(xué)生精心主動(dòng)探求學(xué)識(shí)的興趣，鞏固學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了大量冷色和暖色的圖片，并制作了超多的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的資料議論色調(diào)的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色調(diào)的魅力，提欣喜趣。

4.在教學(xué)之余，我也提防自身進(jìn)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一齊探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還輔助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告5

我于20xx年從xxx師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學(xué)一級教師職稱，連續(xù)xx年承擔(dān)小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作處境述職如下：

一、思想品德、職業(yè)道德

喜歡祖國，喜歡人民，立場堅(jiān)強(qiáng)。積極向黨組織靠攏，專心加入黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教導(dǎo)好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的夢想。我謙遜進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱心大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能崇敬、關(guān)切、保護(hù)學(xué)生，對等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教導(dǎo)事業(yè)作出了自己應(yīng)有的付出。

二、教導(dǎo)教學(xué)才能

1、課堂教學(xué)工作

從教以來，我能做到專心打定好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌管新的教學(xué)手段。積極加入教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)遇，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中提防學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的勞績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，表達(dá)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上留神師生互動(dòng)，上課做到明白、切實(shí)、別致、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí)，學(xué)生們都奇怪的問：“老師啊，你今天又打定了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出感嘆的聲音時(shí)，我心中彌漫欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓根基不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動(dòng)中，屢屢獲得學(xué)生的好評。屢屢開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。

2、社團(tuán)指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我承受了學(xué)?！瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作，自20xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)切與扶助下，不斷的進(jìn)展與成長。平日積極開展課余活動(dòng)，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，昌盛創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去抓獲每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌管了實(shí)用的攝影技能，學(xué)會(huì)了賞識(shí)優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造才能，并取得了一系列的勞績。

3、教導(dǎo)教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極加入各級各類教導(dǎo)主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并屢屢獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時(shí)間舉行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)根本功練習(xí)，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年全旗美術(shù)教師根本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品屢屢獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教導(dǎo)，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松鷫粝搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、查看與學(xué)習(xí)中，我開頭學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原那么和方向，給他們充分磨練的機(jī)遇。并留心記錄他們的成長路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈表示給他們看，品評自己的成長。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師，我承受了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠?qū)Ｐ呢?fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。

此致!

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告6

一年以來，我思想向上，愛崗敬業(yè)，按照工作安置，處事嚴(yán)謹(jǐn)專心，教學(xué)盡職盡責(zé)，既教書又育人。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地舉行自身創(chuàng)辦和自我完善。

一、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)工作上，嚴(yán)格貫徹校方的教導(dǎo)指導(dǎo)思想與教學(xué)工作籌劃，了解學(xué)生的實(shí)際處境，通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作籌劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)效率。同時(shí)積極舉行教學(xué)改革，加入市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課、寫論文等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教導(dǎo)的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。學(xué)期末專心總結(jié)工作得失，并向?qū)W校匯報(bào)工作處境。

二、其次課堂的開展

抓好其次課堂，做好培優(yōu)工作，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，挖掘藝術(shù)苗子，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。按年齡、根基等處境分為美術(shù)興趣小組和根基小組。按實(shí)際處境采用不同的籌劃、步驟、方法，舉行有效的培訓(xùn)輔導(dǎo)。在學(xué)校的支持下，零六年五月開展了第一屆校園現(xiàn)場書畫比賽，學(xué)生熱心高漲，踴躍參與，校園藝術(shù)氣氛濃郁，學(xué)生藝術(shù)水平和視野大有提高，取得合意效果。同年布置了具有本校特色的校園美術(shù)展覽室，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價(jià)。通過其次課堂美術(shù)活動(dòng)的開展，大大提高了我校的文化空氣。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作，如：墻報(bào)、櫥窗、宣傳橫額、舞臺(tái)布置等。為做好工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

四、工作收獲

加入各種比賽取得可喜勞績。在零六年六月份鎮(zhèn)舉辦的“中小學(xué)其次課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評比中，我校榮獲“優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)”;同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生加入鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻(xiàn)”小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽中，四①班莫月敏的《廢氣吸收機(jī)》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎(jiǎng)，四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機(jī)》分別獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告7

一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去,在這一年里我深刻體會(huì)到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和喜悅，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學(xué)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。下面我將對一學(xué)年的工作做一陳述,為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都積極學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論。本學(xué)年，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論深入。我專心加入學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)專心學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教導(dǎo)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《學(xué)生第一》、《教師怎樣和學(xué)生說話》、《敬天愛人》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和讀的教導(dǎo)書籍，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平日有機(jī)遇還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、加入各種書畫展等使自己在教導(dǎo)教學(xué)方面和業(yè)務(wù)專業(yè)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打定。

二、求實(shí)創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四、五、六年級的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五專心”。課前專心作好充分打定，用心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，生動(dòng)上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后留心批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失實(shí)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還積極和班主任舉行溝通，了解學(xué)生，提升教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐才能和創(chuàng)新思維才能。

三、考勤和業(yè)績方面。

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制小學(xué)美術(shù)教師述職報(bào)告范文度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里出滿勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打定教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)識(shí)。在新學(xué)年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求會(huì)更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，專心分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持下，創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。

總之，在這學(xué)年的教學(xué)工作中，取得了確定的勞績，但也有大量缺乏之處。學(xué)生在課堂上主體性的表達(dá)還不能夠太放開等等，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教導(dǎo)，為學(xué)生的長大成才，在“根基教導(dǎo)”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告8

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

一個(gè)學(xué)期就要過去了，回想這一學(xué)期的工作，既慌張，又繁忙本學(xué)期我承擔(dān)的是一學(xué)年和五學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作。今天借此機(jī)遇，把一學(xué)期來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。

一、學(xué)無止境勤能補(bǔ)拙

沒有舉行過正規(guī)的美術(shù)教導(dǎo)的我始終想給我的學(xué)生的美術(shù)教導(dǎo)。也正是有了這種愿望的鼓舞，便開頭了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料研究適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。只要有時(shí)間都不斷地學(xué)習(xí)，限度的完善充實(shí)自己，同時(shí)也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實(shí)和完善自己的課堂。

二、享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)

1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

改革美術(shù)課堂學(xué)習(xí)及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高效課堂，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)。在教學(xué)中打定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的PPT課件，利用圖片、視頻等資料讓學(xué)生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣

2、修改導(dǎo)學(xué)方案，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

作為美術(shù)教師，我們要擅長察覺這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。導(dǎo)學(xué)案在設(shè)計(jì)上就要更加適合學(xué)生的心理，因在本學(xué)期對導(dǎo)學(xué)案重新舉行了修改和設(shè)計(jì)，對學(xué)習(xí)的流程及評價(jià)方式做了改動(dòng)。使之更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、模范為媒，提升學(xué)習(xí)欲望在學(xué)校參演的各種演出節(jié)目中，出于一那么為了學(xué)校集體的榮譽(yù)，二那么是要在學(xué)生中樹立模范的的目的，我設(shè)計(jì)制作了活動(dòng)的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學(xué)生在慨嘆節(jié)目的精彩的同時(shí)，也為在節(jié)目中必不成少的的演出道具的逼真稱贊。讓學(xué)生在崇敬的心情中對美術(shù)學(xué)科有努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和激情。

三、反思

由于身體健康的理由，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱心和動(dòng)力了，在工作中有了懈怠的心緒，做什么都不是那么的積極和主動(dòng)，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要積極磨練身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。

四、今后工作的計(jì)劃

1、對于低年段的學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要采用教、演、導(dǎo)的手段讓學(xué)生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會(huì)相應(yīng)提高。

2、留心研讀20xx版新課標(biāo)，把握好美術(shù)教學(xué)的脈絡(luò)，把導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式方法做深入的研究，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中彌漫對美術(shù)學(xué)科的喜歡。同時(shí)也要加強(qiáng)自身的美術(shù)素養(yǎng)，率領(lǐng)孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里翱游。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告9

身為人師，雖任職才一年，但我始終把"對孩子的一生負(fù)責(zé)"視為己任，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，專心貫徹教書育人的思想。積極負(fù)責(zé)任地完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，喜歡本職工作，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙遜精心，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，按照工作安置，盡職盡責(zé)，一心撲在教導(dǎo)事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)。

積極加入各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求進(jìn)展。認(rèn)現(xiàn)職以來，我始終吧成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)。了解新的教改方向，工作在教學(xué)的第一線。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，切實(shí)把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體。結(jié)合現(xiàn)行的趣味教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，我利用學(xué)案舉行分層教學(xué)，留心研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出。我提防提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注后進(jìn)生，從分利用小組競爭等來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的勞績，經(jīng)過一年的嘗試。全校學(xué)生的美術(shù)水平有了極大的提升。

總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。

使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息教學(xué)時(shí)現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志，我于大學(xué)時(shí)期就開頭學(xué)習(xí)電腦操作，那時(shí)就能純熟的制作多媒體課件，純熟地掌管Word和Excel的用法，會(huì)使用Flash軟件。xxxx年7月份加入"英特爾"未來教導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了Photoshop和網(wǎng)頁制作，這些對于我的持續(xù)教導(dǎo)將起著重大的作用。

以上是我在任職以來在教研、教導(dǎo)、教學(xué)方面的一些做法和勞績，在過去一年里，我不斷進(jìn)取，積極向老教師請教，和年輕老師共勉，工作勞績也在逐步提高，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作閱歷缺乏，這都是我以后需要完善的地方。

小學(xué)美術(shù)教師職稱述職報(bào)告10

本著一顆熱心與彌漫自信的心，我來到翰林雙語書院。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的根基，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地舉行自身創(chuàng)辦和自我完善。由于學(xué)校的需要，我承擔(dān)學(xué)校四、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗(yàn)，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個(gè)學(xué)生的教導(dǎo)，美術(shù)課堂的原那么就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)才能，這種才能的培養(yǎng)遠(yuǎn)超出了學(xué)識(shí)的積累，對于天性不同的每一個(gè)學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時(shí)間里了解每一個(gè)我的學(xué)生，用最適合他們的方式賦予他