有話“好好說(shuō)”——修改病句實(shí)用課件5小老頭干干巴巴的，精致設(shè)計(jì)的頭發(fā)，仍無(wú)法將頭皮全部遮蔽。在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)介賓搭配不當(dāng)中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我耳邊回響。我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。文件傳真機(jī)對(duì)遠(yuǎn)方的接受單位發(fā)送文稿的速度之快，實(shí)在是驚人。小老頭干干巴巴的，精致設(shè)計(jì)的頭發(fā)，仍無(wú)法將頭皮全部遮搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主賓搭配不當(dāng)一面與兩面當(dāng)配不當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)一個(gè)成分內(nèi)部的相關(guān)成分搭配不當(dāng)老人那清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。司馬文華的立場(chǎng)站得很牢固，感情也表現(xiàn)得很豐滿。搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主賓搭配不當(dāng)一成分殘缺必要成分不能欠缺，否則句子結(jié)構(gòu)不完整缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)缺賓語(yǔ)缺定語(yǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)。他邊走邊想,非常投入,突然路旁的河里有人喊“救命!”。北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品。讓大學(xué)生自謀職業(yè)，讓大學(xué)生們自己去開(kāi)拓生活，實(shí)在是個(gè)好辦法。缺介詞詩(shī)篇中所表露的上天入海的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。成分殘缺必要成分不能欠缺，否則句子結(jié)構(gòu)不完整缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)成分贅余主語(yǔ)累贅謂語(yǔ)累贅狀語(yǔ)累贅革命先輩為了人民的利益，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命。有些人平時(shí)很少乘車(chē)乘船，對(duì)于刺激特別敏感，容易造成暈車(chē)暈船。開(kāi)會(huì)時(shí)間還沒(méi)到，各地代表陸續(xù)魚(yú)貫入場(chǎng)。成分贅余主語(yǔ)累贅謂語(yǔ)累贅狀語(yǔ)累贅革命先輩為了人語(yǔ)序不當(dāng)詞語(yǔ)在句子中的位置放得不恰當(dāng)名詞的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)動(dòng)詞的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)違背時(shí)間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序?qū)τ谧约旱穆?。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>

。我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書(shū)了。在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。語(yǔ)序不當(dāng)詞語(yǔ)在句子中的位置放得不恰當(dāng)名詞的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序：

a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；b.指稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)；

c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；

d.形容詞或形容詞短語(yǔ)；

e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。

1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。2.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。3.他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序：1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：

a.表目的或原因的介賓短語(yǔ)；b.表時(shí)間或處所的;

c.表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）；d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。（目的或原因、時(shí)間、處所、語(yǔ)氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對(duì)象)

1.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。2.美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人與白人在娛樂(lè)場(chǎng)所享有平等的地位。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：1.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地結(jié)構(gòu)混亂格式混用這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

中途易轍中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。反客為主

當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)的匪軍。

結(jié)構(gòu)累贅考試場(chǎng)是設(shè)在古色古香的大廳里舉行的。結(jié)構(gòu)混亂格式混用這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去概念不恰當(dāng)用錯(cuò)概念偷換概念混雜概念科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。魯迅的書(shū)不是一天能夠讀完的,所以,《阿Q正傳》也不是一天能夠讀完的。他是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及外國(guó)名著。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去概念不恰當(dāng)用錯(cuò)概念偷不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去判斷不合理自相矛盾前后不對(duì)應(yīng)否定不當(dāng)主客倒置學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了?？茖W(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻很熟悉。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去判斷不合理自相矛盾前不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去推理不合邏輯所謂推理就是根據(jù)已知的前提推導(dǎo)出結(jié)論。如果前提和結(jié)論沒(méi)有必然聯(lián)系，就是推理不合邏輯。

搜集材料不豐富，就無(wú)法進(jìn)行比較鑒別，就發(fā)現(xiàn)不了典型事例，甚至還會(huì)造成數(shù)字不準(zhǔn)、名稱(chēng)不符。

數(shù)字是否準(zhǔn)確、名稱(chēng)是否相符是材料可靠性的問(wèn)題，不是材料少的問(wèn)題。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去推理不合邏輯所實(shí)詞使用不當(dāng)單音詞和雙音詞選用不當(dāng)選錯(cuò)近義詞代詞用錯(cuò)這兒的河流，流程都不太長(zhǎng)，但水量很豐，流勢(shì)很急。雨滴和汗水混大一起，他們的衣服濕透了。我們明明知道單位的缺點(diǎn)，卻不認(rèn)真地幫助它，反面毫無(wú)原則地掩蓋它，這是不負(fù)責(zé)作的表現(xiàn)。實(shí)詞使用單音詞和雙音詞選用不當(dāng)選錯(cuò)近義詞代詞用錯(cuò)虛詞使用不當(dāng)用錯(cuò)介詞用錯(cuò)連詞助詞使用不當(dāng)谷神星這個(gè)名詞，可能對(duì)我們不太熟悉。你知道我也十分愛(ài)好吹笛子，而且吹得很槽。他們是我們鄉(xiāng)第一個(gè)上名牌的大學(xué)的學(xué)生。虛詞使用用錯(cuò)介詞用錯(cuò)連詞助詞使用不當(dāng)谷神星這個(gè)詞類(lèi)誤用不按詞類(lèi)的語(yǔ)法功能和語(yǔ)文習(xí)慣使用名詞誤用動(dòng)詞誤用形容詞誤用我們永遠(yuǎn)記憶周總理的諄諄教誨。那是一個(gè)多么感動(dòng)的情景??！他的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話頓時(shí)增加了我們一種無(wú)可名狀的沉重。詞類(lèi)誤用不按詞類(lèi)的語(yǔ)法功能和語(yǔ)文習(xí)慣使用名詞誤用動(dòng)詞誤用求醫(yī)問(wèn)藥語(yǔ)句中的錯(cuò)誤有的比較明顯，有的比較隱蔽。明顯的錯(cuò)誤很容易發(fā)現(xiàn)；隱蔽的錯(cuò)誤一下子不一定看得出來(lái)，需要采用一定的方法，才能發(fā)現(xiàn)毛病在什么地方。“類(lèi)比”和“緊縮”就是判斷病句的兩種主要方法。求醫(yī)問(wèn)藥語(yǔ)句中的錯(cuò)誤有的比較明顯，有的比較隱蔽。明顯的類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

詞類(lèi)相當(dāng)“不愉快的一件事”“*不干凈的一件衣服”，“*不結(jié)實(shí)的一輛自行車(chē)”，“*不正確的一種看法”。原句中“愉快”是形容詞，“事”是名詞，在仿造的句子里，“干凈、結(jié)實(shí)、正確”是形容詞，“衣服、車(chē)、看法”是名詞。

類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)詞類(lèi)相當(dāng)“不愉類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

保持原句結(jié)構(gòu)“不愉快的一件事”“不愉快的一件事”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，“不愉快”修飾“一件事”；仿造的三句也是偏正結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)關(guān)系和層次都和原句一樣。類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)保持原句結(jié)構(gòu)“類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

“不愉快的一件事”原句里重要的虛詞要保留下來(lái)“不愉快的一件事”里的“不”和“的”，在仿造的句子里都沒(méi)變動(dòng)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都滿足后，可以看出后三句顯然不能說(shuō)，可見(jiàn)“不愉快的一件事”這個(gè)格式也是有毛病的，正確的說(shuō)法應(yīng)是“一件不愉快的事”。類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)“不愉快的一件事緊縮芟除比較復(fù)雜的句子里繁密的枝葉，顯示出句子的主干和脈絡(luò)。雖然緊縮法是保留句子的主干，但是有的時(shí)候如果要保存句子的原意以便于理解，或保存句子的相關(guān)的重要成分以便于觀察，就要運(yùn)用到擴(kuò)大化的緊縮法，即在保留句子主干的同時(shí)，保留句子的基本結(jié)構(gòu)和重要成分?！拔乙稽c(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”由于否定副詞“不”對(duì)于理解句意有非常重要的作用，所以緊縮時(shí)最好不要把它也去掉，如果緊縮成“我懷疑”則與原句的意義就不符了。緊縮芟除比較復(fù)雜的句子里繁密的枝葉，顯示“我一點(diǎn)兒也不懷疑他緊縮保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”原來(lái)是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，緊縮成“我──不懷疑──他們有決心”也是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，而且其中謂語(yǔ)部分（包括賓語(yǔ)）跟原句謂語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)也一致，如果緊縮成“我──不懷疑──他們”則與原句謂語(yǔ)部分（主要是賓語(yǔ)）的基本結(jié)構(gòu)不一致了。緊縮保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)緊縮可以在刪節(jié)處適當(dāng)填補(bǔ)詞語(yǔ)“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”有時(shí)把句子的某一部分刪去之后，全句的意義就顯得不連貫了，為此就可以在刪節(jié)的地方填補(bǔ)上一些詞語(yǔ)。比如上面一句緊縮成“我們──不懷疑──他們有決心”后，為了使全句顯得自然，可以在“決心”之前補(bǔ)入“這種”或“這樣的”，仍保持原句的意義和結(jié)構(gòu)不變。緊縮可以在刪節(jié)處適當(dāng)填補(bǔ)詞語(yǔ)“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)類(lèi)比緊縮先用擴(kuò)大化的緊縮法找出句子的基本結(jié)構(gòu)：“他把……決定不……交代清楚就……”。然后再用類(lèi)比法檢驗(yàn)這個(gè)格式是否正確，如“把門(mén)不關(guān)上就……”、“把話不說(shuō)清楚就……”、“把車(chē)不修好就……”，

?？梢园l(fā)現(xiàn)：否定詞“不”只能放在“把”字前邊，不能放在主要?jiǎng)釉~前邊。換句話說(shuō)，“把”句里的主要?jiǎng)釉~不能用否定形式。碰到一個(gè)長(zhǎng)句子，先用緊縮法把基本結(jié)構(gòu)找出來(lái)，如果對(duì)于這個(gè)緊縮以后的格式是否正確不能判斷，就可以用類(lèi)比法來(lái)檢查小試身手三（3）類(lèi)比緊縮先用擴(kuò)大化的緊縮法找出句子的基本結(jié)構(gòu)：“他把練習(xí)一、指出下面的兩個(gè)句子有什么毛病，并改正。①全校師生請(qǐng)注意，你們進(jìn)入校門(mén)，一律需要憑工作證和學(xué)生證。②新當(dāng)選的S國(guó)總統(tǒng)夫婦應(yīng)邀來(lái)我國(guó)進(jìn)行了為期兩天的工作訪問(wèn)。①表意不明?！肮ぷ髯C”和“學(xué)生證”只要有其一就可進(jìn)入校門(mén)，因此應(yīng)將句中的“和”改為“或”②不合邏輯。因?yàn)榭偨y(tǒng)可以重新當(dāng)選，而總統(tǒng)夫人不可能新當(dāng)選，應(yīng)改為“新當(dāng)選的S國(guó)總統(tǒng)偕夫人”練習(xí)一、指出下面的兩個(gè)句子有什么毛病，并改正。①表意不明?！熬毩?xí)二、判斷下面的句子是不是病句。

①送本書(shū)你。②我有看過(guò)這部電影。③你走先。這三個(gè)句子都是受到方言語(yǔ)法的影響而產(chǎn)生的，現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中不存在這樣的說(shuō)法。這些說(shuō)法目前都還不能看作是規(guī)范的語(yǔ)法格式，應(yīng)該算作病句。練習(xí)二、判斷下面的句子是不是病句。這三個(gè)句子都是受到練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。①他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。②在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李強(qiáng)介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。①搭配不當(dāng)。“臉是晴雨表”才通，應(yīng)將“臉上”的“上”去掉。②成分殘缺。“具有很大的啟發(fā)性”沒(méi)有主語(yǔ)，可加上“這些經(jīng)驗(yàn)”，或?qū)ⅰ敖榻B了”的“了”改為“的”，讓“學(xué)習(xí)方法”作主語(yǔ)。練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。①搭配不當(dāng)?！澳樖乔缬昃毩?xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。③知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫(xiě)書(shū)，那時(shí)被看作是自留地而加以禁止、取消。④形成新醫(yī)學(xué)的過(guò)程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合這三種力量在同時(shí)發(fā)展。③“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)”與“搞科研、寫(xiě)書(shū)”語(yǔ)義重復(fù)，“自留地”與“加以禁止”搭配不當(dāng)。④是成分殘缺。句子的賓語(yǔ)缺少中心語(yǔ)，應(yīng)在句子末尾加上“的過(guò)程”。練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。③“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)”練習(xí)四、下面一段話在語(yǔ)法、表意、用詞上有多處毛病。請(qǐng)指出哪些語(yǔ)句有毛病、錯(cuò)在何處，并改正。

某市開(kāi)展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動(dòng)。在行動(dòng)中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問(wèn)題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動(dòng)中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人次，清查重點(diǎn)場(chǎng)所5894處；抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名、其中通緝犯47名；繳獲槍支1枝、海洛因1.7公斤、摩托車(chē)57輛等贓款贓物。練習(xí)四、下面一段話在語(yǔ)法、表意、用詞上有多處毛病。請(qǐng)指出哪些練習(xí)四、參考答案這段話有以下幾項(xiàng)需要修改：①把“狠抓”改為“狠殺”；②把“參戰(zhàn)力量”改為“參戰(zhàn)人員”（“參戰(zhàn)力量”表意不明，“力量”與復(fù)合量詞“人次”不搭配）；③刪去“近”；④刪去“其中”（“其中”會(huì)造成自相矛盾。抓獲4名，其中怎么會(huì)有“通緝犯47名”）；⑤刪去“贓款”（槍支、海洛因、摩托車(chē)等為贓物，而不是贓款）。練習(xí)四、參考答案練習(xí)五、判斷下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。A.巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)了許多優(yōu)秀的反映時(shí)代風(fēng)貌的作品。B.對(duì)于這種盲目投資、虛擲財(cái)物的行為，迄今在有些政府管理部門(mén)仍未得到制止。C.中華人民共和國(guó)成立標(biāo)志著我國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱的國(guó)家了。D.從他身上我們看到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代就已經(jīng)形成的干部和群眾同甘共苦的好傳統(tǒng)。練習(xí)五、判斷下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。練習(xí)五、參考答案A可緊縮為“晚年文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)作品”?！巴砟辍笔侵髡Z(yǔ)，和謂語(yǔ)不搭配。應(yīng)把“巴金的晚年”改為“巴金在晚年”。B可緊縮為“得到制止”，缺少主語(yǔ)?！皩?duì)于……，在……”都是介詞詞組作狀語(yǔ)。應(yīng)把“對(duì)于”或“在”去掉。C中可以仿造類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，如“任意被他打罵”、“隨意被他侮辱”都是不說(shuō)的，因此“任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱”也是有語(yǔ)病的。句子的毛病是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)到“侮辱”之前。練習(xí)五、參考答案練習(xí)六、下面這則廣告的六處修改意見(jiàn)哪些是正確的。

這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀、瓷面光滑、色彩鮮艷、質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想、衛(wèi)生潔具。①“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固”，②“潔具”改為“用具”，③“適應(yīng)”改為“適宜作”，④“理想”前加“的”字，⑤“衛(wèi)生”前加“的”字，⑥“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)。練習(xí)六、下面這則廣告的六處修改意見(jiàn)哪些是正確的。練習(xí)六、參考答案③的修改為原句補(bǔ)足了動(dòng)詞“作”，而與句中“潔具”構(gòu)成完整的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；⑤的修改，準(zhǔn)確限定了中心詞“潔具”；⑥的改動(dòng)正確，“彩色搪瓷浴缸”是對(duì)“新產(chǎn)品”的補(bǔ)充解釋。練習(xí)六、參考答案

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國(guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。——愛(ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。——《論語(yǔ)》

譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z(yǔ)》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語(yǔ)》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

12．滿招損，謙受益。——《尚書(shū)》

譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語(yǔ)》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果。——《論語(yǔ)》

譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語(yǔ)》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫?，共同完成任?wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?4有話“好好說(shuō)”——修改病句實(shí)用課件5小老頭干干巴巴的，精致設(shè)計(jì)的頭發(fā)，仍無(wú)法將頭皮全部遮蔽。在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)介賓搭配不當(dāng)中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我耳邊回響。我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。文件傳真機(jī)對(duì)遠(yuǎn)方的接受單位發(fā)送文稿的速度之快，實(shí)在是驚人。小老頭干干巴巴的，精致設(shè)計(jì)的頭發(fā)，仍無(wú)法將頭皮全部遮搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主賓搭配不當(dāng)一面與兩面當(dāng)配不當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)一個(gè)成分內(nèi)部的相關(guān)成分搭配不當(dāng)老人那清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。司馬文華的立場(chǎng)站得很牢固，感情也表現(xiàn)得很豐滿。搭配不當(dāng)成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系主賓搭配不當(dāng)一成分殘缺必要成分不能欠缺，否則句子結(jié)構(gòu)不完整缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)缺賓語(yǔ)缺定語(yǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)。他邊走邊想,非常投入,突然路旁的河里有人喊“救命!”。北京市百貨大樓從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品。讓大學(xué)生自謀職業(yè)，讓大學(xué)生們自己去開(kāi)拓生活，實(shí)在是個(gè)好辦法。缺介詞詩(shī)篇中所表露的上天入海的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。成分殘缺必要成分不能欠缺，否則句子結(jié)構(gòu)不完整缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)成分贅余主語(yǔ)累贅謂語(yǔ)累贅狀語(yǔ)累贅革命先輩為了人民的利益，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命。有些人平時(shí)很少乘車(chē)乘船，對(duì)于刺激特別敏感，容易造成暈車(chē)暈船。開(kāi)會(huì)時(shí)間還沒(méi)到，各地代表陸續(xù)魚(yú)貫入場(chǎng)。成分贅余主語(yǔ)累贅謂語(yǔ)累贅狀語(yǔ)累贅革命先輩為了人語(yǔ)序不當(dāng)詞語(yǔ)在句子中的位置放得不恰當(dāng)名詞的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)動(dòng)詞的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)違背時(shí)間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序?qū)τ谧约旱穆?。他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾?/p>

。我們?nèi)绻堰@本書(shū)不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書(shū)了。在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。語(yǔ)序不當(dāng)詞語(yǔ)在句子中的位置放得不恰當(dāng)名詞的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序：

a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；b.指稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)；

c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；

d.形容詞或形容詞短語(yǔ)；

e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。

1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。2.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。3.他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序：1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：

a.表目的或原因的介賓短語(yǔ)；b.表時(shí)間或處所的;

c.表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）；d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。（目的或原因、時(shí)間、處所、語(yǔ)氣、范圍、否定、程度、情態(tài)、對(duì)象)

1.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。2.美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人與白人在娛樂(lè)場(chǎng)所享有平等的地位。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：1.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地結(jié)構(gòu)混亂格式混用這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

中途易轍中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。反客為主

當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)的匪軍。

結(jié)構(gòu)累贅考試場(chǎng)是設(shè)在古色古香的大廳里舉行的。結(jié)構(gòu)混亂格式混用這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去概念不恰當(dāng)用錯(cuò)概念偷換概念混雜概念科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。魯迅的書(shū)不是一天能夠讀完的,所以,《阿Q正傳》也不是一天能夠讀完的。他是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及外國(guó)名著。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去概念不恰當(dāng)用錯(cuò)概念偷不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去判斷不合理自相矛盾前后不對(duì)應(yīng)否定不當(dāng)主客倒置學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了?？茖W(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻很熟悉。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去判斷不合理自相矛盾前不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去推理不合邏輯所謂推理就是根據(jù)已知的前提推導(dǎo)出結(jié)論。如果前提和結(jié)論沒(méi)有必然聯(lián)系，就是推理不合邏輯。

搜集材料不豐富，就無(wú)法進(jìn)行比較鑒別，就發(fā)現(xiàn)不了典型事例，甚至還會(huì)造成數(shù)字不準(zhǔn)、名稱(chēng)不符。

數(shù)字是否準(zhǔn)確、名稱(chēng)是否相符是材料可靠性的問(wèn)題，不是材料少的問(wèn)題。不合邏輯句子的意思在事理上講不過(guò)去推理不合邏輯所實(shí)詞使用不當(dāng)單音詞和雙音詞選用不當(dāng)選錯(cuò)近義詞代詞用錯(cuò)這兒的河流，流程都不太長(zhǎng)，但水量很豐，流勢(shì)很急。雨滴和汗水混大一起，他們的衣服濕透了。我們明明知道單位的缺點(diǎn)，卻不認(rèn)真地幫助它，反面毫無(wú)原則地掩蓋它，這是不負(fù)責(zé)作的表現(xiàn)。實(shí)詞使用單音詞和雙音詞選用不當(dāng)選錯(cuò)近義詞代詞用錯(cuò)虛詞使用不當(dāng)用錯(cuò)介詞用錯(cuò)連詞助詞使用不當(dāng)谷神星這個(gè)名詞，可能對(duì)我們不太熟悉。你知道我也十分愛(ài)好吹笛子，而且吹得很槽。他們是我們鄉(xiāng)第一個(gè)上名牌的大學(xué)的學(xué)生。虛詞使用用錯(cuò)介詞用錯(cuò)連詞助詞使用不當(dāng)谷神星這個(gè)詞類(lèi)誤用不按詞類(lèi)的語(yǔ)法功能和語(yǔ)文習(xí)慣使用名詞誤用動(dòng)詞誤用形容詞誤用我們永遠(yuǎn)記憶周總理的諄諄教誨。那是一個(gè)多么感動(dòng)的情景啊！他的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話頓時(shí)增加了我們一種無(wú)可名狀的沉重。詞類(lèi)誤用不按詞類(lèi)的語(yǔ)法功能和語(yǔ)文習(xí)慣使用名詞誤用動(dòng)詞誤用求醫(yī)問(wèn)藥語(yǔ)句中的錯(cuò)誤有的比較明顯，有的比較隱蔽。明顯的錯(cuò)誤很容易發(fā)現(xiàn)；隱蔽的錯(cuò)誤一下子不一定看得出來(lái)，需要采用一定的方法，才能發(fā)現(xiàn)毛病在什么地方。“類(lèi)比”和“緊縮”就是判斷病句的兩種主要方法。求醫(yī)問(wèn)藥語(yǔ)句中的錯(cuò)誤有的比較明顯，有的比較隱蔽。明顯的類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

詞類(lèi)相當(dāng)“不愉快的一件事”“*不干凈的一件衣服”，“*不結(jié)實(shí)的一輛自行車(chē)”，“*不正確的一種看法”。原句中“愉快”是形容詞，“事”是名詞，在仿造的句子里，“干凈、結(jié)實(shí)、正確”是形容詞，“衣服、車(chē)、看法”是名詞。

類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)詞類(lèi)相當(dāng)“不愉類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

保持原句結(jié)構(gòu)“不愉快的一件事”“不愉快的一件事”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，“不愉快”修飾“一件事”；仿造的三句也是偏正結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)關(guān)系和層次都和原句一樣。類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)保持原句結(jié)構(gòu)“類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)比法最主要是要注意仿造句子應(yīng)力求跟原句格式相當(dāng)。

“不愉快的一件事”原句里重要的虛詞要保留下來(lái)“不愉快的一件事”里的“不”和“的”，在仿造的句子里都沒(méi)變動(dòng)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都滿足后，可以看出后三句顯然不能說(shuō)，可見(jiàn)“不愉快的一件事”這個(gè)格式也是有毛病的，正確的說(shuō)法應(yīng)是“一件不愉快的事”。類(lèi)比仿造原格式另造一些詞組或句子，運(yùn)用類(lèi)“不愉快的一件事緊縮芟除比較復(fù)雜的句子里繁密的枝葉，顯示出句子的主干和脈絡(luò)。雖然緊縮法是保留句子的主干，但是有的時(shí)候如果要保存句子的原意以便于理解，或保存句子的相關(guān)的重要成分以便于觀察，就要運(yùn)用到擴(kuò)大化的緊縮法，即在保留句子主干的同時(shí)，保留句子的基本結(jié)構(gòu)和重要成分?！拔乙稽c(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”由于否定副詞“不”對(duì)于理解句意有非常重要的作用，所以緊縮時(shí)最好不要把它也去掉，如果緊縮成“我懷疑”則與原句的意義就不符了。緊縮芟除比較復(fù)雜的句子里繁密的枝葉，顯示“我一點(diǎn)兒也不懷疑他緊縮保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”原來(lái)是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，緊縮成“我──不懷疑──他們有決心”也是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，而且其中謂語(yǔ)部分（包括賓語(yǔ)）跟原句謂語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)也一致，如果緊縮成“我──不懷疑──他們”則與原句謂語(yǔ)部分（主要是賓語(yǔ)）的基本結(jié)構(gòu)不一致了。緊縮保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)緊縮可以在刪節(jié)處適當(dāng)填補(bǔ)詞語(yǔ)“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的決心”有時(shí)把句子的某一部分刪去之后，全句的意義就顯得不連貫了，為此就可以在刪節(jié)的地方填補(bǔ)上一些詞語(yǔ)。比如上面一句緊縮成“我們──不懷疑──他們有決心”后，為了使全句顯得自然，可以在“決心”之前補(bǔ)入“這種”或“這樣的”，仍保持原句的意義和結(jié)構(gòu)不變。緊縮可以在刪節(jié)處適當(dāng)填補(bǔ)詞語(yǔ)“我一點(diǎn)兒也不懷疑他們有為實(shí)現(xiàn)類(lèi)比緊縮先用擴(kuò)大化的緊縮法找出句子的基本結(jié)構(gòu)：“他把……決定不……交代清楚就……”。然后再用類(lèi)比法檢驗(yàn)這個(gè)格式是否正確，如“把門(mén)不關(guān)上就……”、“把話不說(shuō)清楚就……”、“把車(chē)不修好就……”，

?？梢园l(fā)現(xiàn)：否定詞“不”只能放在“把”字前邊，不能放在主要?jiǎng)釉~前邊。換句話說(shuō)，“把”句里的主要?jiǎng)釉~不能用否定形式。碰到一個(gè)長(zhǎng)句子，先用緊縮法把基本結(jié)構(gòu)找出來(lái)，如果對(duì)于這個(gè)緊縮以后的格式是否正確不能判斷，就可以用類(lèi)比法來(lái)檢查小試身手三（3）類(lèi)比緊縮先用擴(kuò)大化的緊縮法找出句子的基本結(jié)構(gòu)：“他把練習(xí)一、指出下面的兩個(gè)句子有什么毛病，并改正。①全校師生請(qǐng)注意，你們進(jìn)入校門(mén)，一律需要憑工作證和學(xué)生證。②新當(dāng)選的S國(guó)總統(tǒng)夫婦應(yīng)邀來(lái)我國(guó)進(jìn)行了為期兩天的工作訪問(wèn)。①表意不明?！肮ぷ髯C”和“學(xué)生證”只要有其一就可進(jìn)入校門(mén)，因此應(yīng)將句中的“和”改為“或”②不合邏輯。因?yàn)榭偨y(tǒng)可以重新當(dāng)選，而總統(tǒng)夫人不可能新當(dāng)選，應(yīng)改為“新當(dāng)選的S國(guó)總統(tǒng)偕夫人”練習(xí)一、指出下面的兩個(gè)句子有什么毛病，并改正。①表意不明。“練習(xí)二、判斷下面的句子是不是病句。

①送本書(shū)你。②我有看過(guò)這部電影。③你走先。這三個(gè)句子都是受到方言語(yǔ)法的影響而產(chǎn)生的，現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中不存在這樣的說(shuō)法。這些說(shuō)法目前都還不能看作是規(guī)范的語(yǔ)法格式，應(yīng)該算作病句。練習(xí)二、判斷下面的句子是不是病句。這三個(gè)句子都是受到練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。①他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。②在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李強(qiáng)介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。①搭配不當(dāng)?！澳樖乔缬瓯怼辈磐?，應(yīng)將“臉上”的“上”去掉。②成分殘缺?！熬哂泻艽蟮膯l(fā)性”沒(méi)有主語(yǔ)，可加上“這些經(jīng)驗(yàn)”，或?qū)ⅰ敖榻B了”的“了”改為“的”，讓“學(xué)習(xí)方法”作主語(yǔ)。練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。①搭配不當(dāng)。“臉是晴雨練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。③知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫(xiě)書(shū)，那時(shí)被看作是自留地而加以禁止、取消。④形成新醫(yī)學(xué)的過(guò)程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合這三種力量在同時(shí)發(fā)展。③“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)”與“搞科研、寫(xiě)書(shū)”語(yǔ)義重復(fù)，“自留地”與“加以禁止”搭配不當(dāng)。④是成分殘缺。句子的賓語(yǔ)缺少中心語(yǔ)，應(yīng)在句子末尾加上“的過(guò)程”。練習(xí)三、請(qǐng)判斷下面病句的病因，并改正。③“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)”練習(xí)四、下面一段話在語(yǔ)法、表意、用詞上有多處毛病。請(qǐng)指出哪些語(yǔ)句有毛病、錯(cuò)在何處，并改正。

某市開(kāi)展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動(dòng)。在行動(dòng)中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問(wèn)題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動(dòng)中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人次，清查重點(diǎn)場(chǎng)所5894處；抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名、其中通緝犯47名；繳獲槍支1枝、海洛因1.7公斤、摩托車(chē)57輛等贓款贓物。練習(xí)四、下面一段話在語(yǔ)法、表意、用詞上有多處毛病。請(qǐng)指出哪些練習(xí)四、參考答案這段話有以下幾項(xiàng)需要修改：①把“狠抓”改為“狠殺”；②把“參戰(zhàn)力量”改為“參戰(zhàn)人員”（“參戰(zhàn)力量”表意不明，“力量”與復(fù)合量詞“人次”不搭配）；③刪去“近”；④刪去“其中”（“其中”會(huì)造成自相矛盾。抓獲4名，其中怎么會(huì)有“通緝犯47名”）；⑤刪去“贓款”（槍支、海洛因、摩托車(chē)等為贓物，而不是贓款）。練習(xí)四、參考答案練習(xí)五、判斷下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。A.巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)了許多優(yōu)秀的反映時(shí)代風(fēng)貌的作品。B.對(duì)于這種盲目投資、虛擲財(cái)物的行為，迄今在有些政府管理部門(mén)仍未得到制止。C.中華人民共和國(guó)成立標(biāo)志著我國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱的國(guó)家了。D.從他身上我們看到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代就已經(jīng)形成的干部和群眾同甘共苦的好傳統(tǒng)。練習(xí)五、判斷下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。練習(xí)五、參考答案A可緊縮為“晚年文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)作品”?！巴砟辍笔侵髡Z(yǔ)，和謂語(yǔ)不搭配。應(yīng)把“巴金的晚年”改為“巴金在晚年”。B可緊縮為“得到制止”，缺少主語(yǔ)?！皩?duì)于……，在……”都是介詞詞組作狀語(yǔ)。應(yīng)把“對(duì)于”或“在”去掉。C中可以仿造類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，如“任意被他打罵”、“隨意被他侮辱”都是不說(shuō)的，因此“任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱”也是有語(yǔ)病的。句子的毛病是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)到“侮辱”之前。練習(xí)五、參考答案練習(xí)六、下面這則廣告的六處修改意見(jiàn)哪些是正確的。

這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀、瓷面光滑、色彩鮮艷、質(zhì)量穩(wěn)定、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想、衛(wèi)生潔具。①“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固”，②“潔具”改為“用具”，③“適應(yīng)”改為“適宜作”，④“理想”前加“的”字，⑤“衛(wèi)生”前加“的”字，⑥“新產(chǎn)品”后加破折號(hào)。練習(xí)六、下面這則廣告的六處修改意見(jiàn)哪些是正確的。練習(xí)六、參考答案③的修改為原句補(bǔ)足了動(dòng)詞“作”，而與句中“潔具”構(gòu)成完整的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；⑤的修改，準(zhǔn)確限定了中心詞“潔具”；⑥的改動(dòng)正確，“彩色搪瓷浴缸”是對(duì)“新產(chǎn)品”的補(bǔ)充解釋。練習(xí)六、參考答案

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡?guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。——泰戈?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。—