三好學生個人事跡簡介合集下面是我為大家整理的三好學生個人事跡簡介合集,供大家參考。

每一個三好學生都是樂于助人、文明守紀、誠懇守信的模范小公民,關(guān)于三好學生個人事跡簡介該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)砣脤W生個人事跡簡介，希望大家喜歡!

三好學生個人事跡簡介篇1

我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學生，熟悉我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學生，我被同學推選申報的是學校環(huán)保之星.

平常，我在家里常常幫父母做一些家務(wù)。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。

為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。

為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環(huán)保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環(huán)保，我愛惜環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經(jīng)養(yǎng)成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內(nèi)的其他地方觀察有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

三好學生個人事跡簡介篇2

楊同學自入學以來，一直品學兼優(yōu)，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務(wù)校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關(guān)愛和教育下，成為我校綜合素養(yǎng)較高的學生之一。

一、學習勤奮，成果優(yōu)秀，以身作則。

聰慧好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開頭閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成果一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一班級到六班級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干為了幫助同學們一起進步，她每日早早地來到學校，帶領(lǐng)大家晨讀，督促大家寫作業(yè)同學遇到困難了，她主動幫助解決課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務(wù)同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成果好，還帶領(lǐng)著大家一起把成果提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居班級前五名。

二、熱忱待人，熱愛集體

她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出樂觀獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一班級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和敬重長輩、老師，由于她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導(dǎo)下，能樂觀帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，專心完成學校布置的各項任務(wù)，是個好學生。另外能樂觀出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，熬煉能力，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素養(yǎng)全面

活潑開朗的她有著廣泛的愛好愛好。她的活潑與開朗總能給四周人帶來快樂。她從小就有許多美妙的愿望：一口純正的一般話，讓她向往主持人的風采善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備。

她從不說臟話，不任意吐痰丟垃圾她對老人親近，對小伴侶友善她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長在家，她是家長貼心小棉襖在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。

四、一份付出一份收獲。

她樂觀參加校內(nèi)外的各類活動，如朗誦競賽、演講競賽、寫字競賽、繪畫競賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成果。2021年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字競賽中獲小學組鋼筆字二等獎12月，在學校組織的“誦讀經(jīng)典，浸潤人生”誦讀競賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎2021年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事競賽中獲二等獎5月，在校“中國夢我的夢”演講競賽中獲一等獎6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的全都好評!。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每日都過的很充實、很快樂!

三好學生個人事跡簡介篇3

一、環(huán)保意識較強。平時通過學校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭泳華同學具有較強的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環(huán)保知識，并樹立起較強環(huán)保意識。

二、踐行環(huán)保理念。一是執(zhí)行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開頭，彭泳華自己專門找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進公路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，彭泳華在整理行李時候都有一個好習慣，那就是多打算幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避開垃圾落地。三是削減使用一次性用品。每年彭泳華都有機會外出旅行住酒店，彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量削減使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當前，南寧市推出了公共自行車，平時我們外出到在家四周的超市、圖書館的時候，彭泳華都習慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣健康又美妙。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”，周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他擅長給物品分類排列。

三好學生個人事跡簡介篇4

__，男，__年x月x日生，現(xiàn)就讀于__工程職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)基礎(chǔ)科學系應(yīng)用英語__班。該生在校期間一向留意培育自身的潛力與素養(yǎng)。并在學習、工作與思想上都有不少成長與收獲。

在學習上，該生能嚴格要求自己，目標明確。透過一年多的努力學習，成果在班級名列前矛，并順利地透過了應(yīng)用英語A級考試和大學英語四級考試，同時獲得國家一般話二級甲等證書。該生能專心參加學院及系部的各種活動，如：參加學院第三屆口語大賽，獲專業(yè)組三等獎。并且獲得了20__——20__學年國家勵志獎學金，20__——20__學年院級“三好學生”的稱號。該生熱愛所學專業(yè)，擅長學習和汲取新知識。在課后涉獵各種優(yōu)秀書籍，拓寬視野。除次之外，該生還利用課后時間復(fù)習功課、背誦課文和整理讀書筆記，摸索出自己的學習方法。此外我還加入了一幫一的活動中，常常幫忙一些需要幫忙的同學。

工作和活動方面：

1該生在班上擔任衛(wèi)生委員，專心制定班級周衛(wèi)生安排表和班級個人衛(wèi)生考核表。協(xié)助同學們搞好班級教室衛(wèi)生。并多次評優(yōu)。該生作為一名班級干部能起到模范帶頭作用，并能協(xié)作好輔導(dǎo)員及其他班干部的工作，準時向輔導(dǎo)員反映班級信息，使輔導(dǎo)員準時正確地把握班級狀況，協(xié)調(diào)好老師與同學之間的關(guān)系。

2該生作為寢室長，除了組織室友宿舍打掃干凈以外，還留意寢室文化建設(shè)，寢室學習氛圍濃。該生關(guān)心室友，能主動幫忙室友排憂解難。

3該生在大學生心理健康協(xié)會工作期間，專心工作，為協(xié)會各項活動出謀劃策。得到老師的贊賞和同學們的信任。在大一，該生擔任防艾部干事期間，常常活躍在協(xié)會的活動中，如天黑請閉眼”游戲、盲行、霍蘭德職業(yè)測驗、艾滋病與二手煙等，在大二，擔任防艾部部長，工作量大了許多，但該生不埋怨，能很好的分配自己的時間使工作不影響學習。工作同樣出色，今年在協(xié)會全體干部的大力支持下，大學校園心理劇正在進行系統(tǒng)有序地排練。該生是其中的參加者和策劃者。

4該生在圖書館做義工期間，從不無故遲到，能按時完成自身的工作和老師安排的工作，成為老師的好助手。

5該生在學院20__年迎新工作中榮獲學院“20__年優(yōu)秀迎新志愿者”稱號。

在生活方面

在生活中，該生講禮貌講禮貌，敬重家長，尊敬老師，能主動的和家長、老師溝通，與他們成為伴侶。該生性格活潑開朗，為人誠懇正直，熱愛班群眾，團結(jié)同學，與人融洽相處。在生活上不怕吃虧，能主動為班上同學服務(wù)，得到老師和同學的好評。

在一年半的大學生活中，該生各方面都取得不錯的成果，從學習實踐中不斷吸取成功的閱歷和失敗的教訓(xùn)，能沉著、冷靜地應(yīng)對問題，分析問題，解決問題。在寒暑假期間專心參加社會實踐活動，在社會實踐活動中該生的綜合素養(yǎng)有很大的提高，拓展了專業(yè)領(lǐng)域。信任該生能不斷努力，提升自我，成為一名優(yōu)秀的大學生。

三好學生個人事跡簡介篇5

莫錦清，今年11歲，是東成小學六班級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個一般的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照料她自己是不容易的，懂得了父母哺育她的艱辛，因此學會了感恩。

有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

由于受父母的影響，每當節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從今，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照料病中的媽媽。人人都說她是好