六年級語文上冊第29課《古文兩篇-矛盾》西師大版課件

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西師大版六年級語文上冊第八單元矛盾

永城市第三小學(xué)柏紅梅矛：

古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍。盾牌：古代用來防護(hù)身體、遮擋刀劍的武器。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、我會用自己的話講講課文中的故事。3、我能領(lǐng)悟文中所告訴的道理。自學(xué)提示一

1、初讀課文，正確、流利，語速適中。

2、在理解的基礎(chǔ)上有感情朗讀課文。

矛盾人︵有鬻／盾與矛者。譽(yù)／其盾之堅(jiān)，物／莫能陷也。俄而／又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物／無不陷也?！比甩鄳?yīng)之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人︵弗能應(yīng)也。

矛盾

人有鬻矛與盾者譽(yù)其盾之堅(jiān)物莫能陷也俄而又譽(yù)其矛曰吾矛之利物無不陷也人應(yīng)之曰以子之矛攻子之盾何如其人弗能應(yīng)也

人有鬻盾與矛者。鬻：賣有個(gè)賣矛和盾的人。

俄而又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”俄而：一會兒其：他的吾：我的利：銳利

一會兒又夸他的矛說：“我的矛銳利得很，什么東西都能戳穿?！?/p>

其人弗能應(yīng)也。其人：那個(gè)人弗：不應(yīng)：回答那個(gè)人回答不上來了。學(xué)習(xí)文言文的方法

對照注釋一句一句讀想想每一句話的意思想象再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景不懂的地方做上記號

誰來復(fù)述一下課文呢？演一演

自學(xué)提示三

小組內(nèi)討論：文中那個(gè)賣矛和盾的人可笑在哪里？這個(gè)故事的寓意是什么？

3分鐘后我的匯報(bào)最精彩想一想，寫一寫

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