——如何讀懂古典詩詞古詩鑒賞初步——如何讀懂古典詩詞古詩鑒賞初步1考試答題中常見的問題1、聯(lián)想不豐，意象不明，主題不清。2、積淀不夠，語句不解，手法不懂。3、不知要點，答非所問，語言不準(zhǔn)?？荚嚧痤}中常見的問題1、聯(lián)想不豐，意象不明，主題不清。2“讀懂”的要求與方法三項要求1、理解意象（特定含義、情感關(guān)鍵詞）2、理解意境（把文字還原為畫面）3、理解主題（特別關(guān)注末兩句）八個方法1、關(guān)注題目（包含了時間、地點、題材、情感等）2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）（首句：點題目；尾句：顯主旨）3、關(guān)注表情、表意關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息7、關(guān)注熟悉的作者的概況（經(jīng)歷、思想、風(fēng)格）8、關(guān)注常用典故的特定含義“讀懂”的要求與方法三項要求八個方法3分步嘗試××李端月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲。詩歌描述了一幅怎樣的情景？塑造了一個什么形象？

提示1：答題要按照一定的順序，比如在什么時候有一個怎樣的人在干什么。提示2：有一個人獨對孤燈徹夜未眠，月落星稀天將明的時候，她披上衣服走到門前張望的情景。那么，是什么原因讓她“披衣更向門前望”呢？提示3：為什么不早不遲偏偏在天將明時才去望呢？提示4：為什么她聽到鵲喜聲就想到門前去望呢？意象的含義意象前后的關(guān)鍵詞

表情或表意提示5：給詩歌補上題目，并完整地說說本詩的主要內(nèi)容。閨情分步嘗試××李端詩歌描述了一幅怎樣的情景？塑造了一個4這首詩，明白曉暢，詩人以清新樸實的語言，把一個閨中少婦急切盼望丈夫歸來的情景，描寫得含蓄細(xì)膩，楚楚動人，令人讀了之后，自然對她產(chǎn)生深厚的同情?！霸侣湫窍√煊鳌保鸸P描繪了黎明前寥廓空寂的天宇，這里全詩的背景。隨后，詩筆從室外轉(zhuǎn)向室內(nèi)，描繪了另一番景象：“孤燈未滅夢難成。”天已將明，孤燈閃爍，詩中女主人公仍在那兒輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠。她有什么心事？這里已經(jīng)產(chǎn)生一個懸念?？墒牵髡咚坪醪⒉患庇?/p>

這首詩，明白曉暢，詩人以清新樸實的語言，把一個閨中少婦急5解決這個懸念，而是把筆墨繼續(xù)集中在那位少婦身上：“披衣更向門前望”。這神情就更奇怪了。她在等待什么？要去看什么？懸念進(jìn)一步加深?！安环蕹瘉睐o喜聲！”啊，原來是黎明時分那聲聲悅耳動聽的喜鵲鳴叫，把她引到門前去的?！俺o噪，行人至?！边@不明明預(yù)兆著日夜思念的“行人”——出了遠(yuǎn)門的丈夫馬上要回來嗎？所以她忙不迭地跑到門前去了。可是，門外只有車塵馬跡、稀稀落落的行人，哪里有丈夫的影兒！她傷心透了：一方面是由于失望；另方面她有一種被欺騙的感覺?！安环蕖保床粷M、惱恨）二字，正傳達(dá)出少婦由驚喜陡轉(zhuǎn)憂傷的心情。解決這個懸念，而是把筆墨繼續(xù)集中在那位少婦身上：“披衣更向門6喜鵲是無辜的。當(dāng)然，我們也不能責(zé)怪女主人公無知、任性。長夜漫漫，孤燈獨對，該是什么滋味！“不忿朝來鵲喜聲！”這不僅是對一只鳥兒的惱恨，這里凝聚著的是對丈夫癡戀的深情、多年來獨守空房的痛苦以及不能把握自己命運的無望的怨嘆。這首詩末一句寫得特別出色。它不僅帶著口語色彩，充滿生活氣息，而且在簡潔明快中包容著豐富的情韻。詩人作了十分精煉的概括，把少婦起床和后來惱恨的原因都略去不提，給讀者留下思索的余地。詩意就變得含蓄雋永，耐人尋味了。喜鵲是無辜的。當(dāng)然，我們也不能責(zé)怪女主人公無知、任性。7因題測詩寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物引導(dǎo)1：題目的意思是什么？你關(guān)注了題目中的哪個詞？“寄”是什么意思？“寒食”是什么意思？引導(dǎo)2：根據(jù)這個詩題，試推測詩歌的內(nèi)容及其感情基調(diào)。雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。引導(dǎo)3：試結(jié)合詩題對本詩表達(dá)情感的特點進(jìn)行賞析。

詩眼→感情基調(diào)→抒情方式

因題測詩寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物引導(dǎo)1：題目的意思是什么？你8抓住關(guān)鍵詞語春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

問題1：以題材劃分，這兩首詩分別屬于哪一類？你是怎么判斷出來的？遷謫失意詩羈旅行役詩問題2：請根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，確定兩首詩的感情基調(diào)，并說說你的分析依據(jù)。問題3：根據(jù)詩歌的感情基調(diào)，試分析兩詩在意象選擇上的差異。悲痛而急切盼歸天涯漂泊思故鄉(xiāng)雁柳抓住關(guān)鍵詞語春夜聞笛李益問題1：以題材劃分，這兩首9閱讀技巧小結(jié)1、關(guān)注題目題目的內(nèi)涵往往豐富，它可包含時間、地點、人物、事件、情感、題材類型等諸多重要信息。如王維的《山居秋暝》，“山居”明示了詩的題材屬歸隱一類；“秋”點明季節(jié)；“暝”點明具體的時間?！扒铩迸c“暝”在古人的筆下往往流淌著悲愁，如“萬里悲秋常作客”、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，但“山居”那欲隱而難藏的愜意與滿足就使“秋暝”的感情亮麗暢快起來了。2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）首句（聯(lián)）經(jīng)常開篇扣題、奠定情感基調(diào)，而尾句（聯(lián)）則經(jīng)常會隱含或點化主題。如李白的《峨眉山月歌》，首句“峨眉山月半輪秋”是對題目的具體描述和和延展，月是秋之月，月半輪喻人之別，秋半輪指秋未深，月與秋給人“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)”的寒意。尾句“思君不見下渝州”是對主題的點化，君即月，月即故里和親人，因別而思，思而不見更顯其情深意切。閱讀技巧小結(jié)1、關(guān)注題目2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）103、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞古詩詞最擅長寫景中之情和情中之景。情藏之于景因而含蓄，但作者經(jīng)常有意無意地將景的一角撩起，讓情顯出山形水貌。如李煜的《浪淘沙》中的“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。”著一“寒”字，亡國之悲痛盡從心底泛起。古詩詞最講究的是煉字，“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”是煉字的最高境界，而“奇、險、新、色”皆因詩文煉出了情、煉出了意，字淡而味濃、文淺而情深。如溫庭筠的《菩薩蠻》中的“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。”“懶”表慵懶哀怨，“弄”表心緒不寧，“遲”表遲緩惆悵。4、關(guān)注意象意象即寄情藏意的物象。在經(jīng)年累月的磨合之后，意與象的關(guān)系早已約定俗成。如冰雪喻忠貞高潔，楊柳寓離愁別緒，流水喻綿綿愁思，琴瑟寓切切情意……當(dāng)然，詩人用意象并非是一成不變的，如子規(guī)的常意為孤寂哀愁，而在“三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。”（王令《送春》）中，子規(guī)卻是一個對美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。3、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象115、關(guān)注文題間的注釋注釋有對寫作背景的必要交代，有對典故逸事的闡述，有對難于理解或易于誤解的詞語的解釋，在理解時能起撥云見月的作用。如讀“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！保ㄔ　峨x思》）時，驟觀題目即知本詩寫的是離別之思，但細(xì)看詩文卻又似云遮霧蓋，難明其意。于是命題者在詩后題前附加兩點注釋：①此詩為悼念亡妻韋叢而作；②取次：任意，隨便。注釋②直言“取次”之意，使原本隱晦的詩意頓然明白曉暢；而注釋①則如螢般輕掠過全詩的每一個字，使每一處暗喻都影影綽綽地明出情意，我們終于因注而釋了：原來“離思”為夫妻的生離死別之思，字里行間滿溢著恩愛、忠貞與懷念之情，溫情脈脈、盟山誓海，感人至深。6、關(guān)注題干提供的信息題干多是直截了當(dāng)?shù)靥岢鼍唧w的問題，但有時也會在提問之前有所提示。這些提示既是對詩文的注釋，也是對答題的導(dǎo)向。如“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心?！保ü?jié)選自張九齡《感遇》）的題干是這樣的：“《論語》‘歲寒，然后知松柏之后凋也?！埪?lián)系這句話，說一說你對‘豈伊地氣暖，自有歲寒心。’一句的理解。”本來初讀時對“自有歲寒心”一句頗費躇躊，但《論語》之語讓我們恍然頓悟：丹橘之所以經(jīng)冬猶綠，并非緣于氣候暖和，而是因為它具有像松柏一樣耐寒的節(jié)操。5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息127、關(guān)注常用典故的特定含義為了融千情萬緒于片言之中，為了納滄海桑田于方寸之內(nèi)，詩詞往往用典。但若不知典故的來龍去脈，我們實難報以會心的一笑，更遑論拍案驚奇了。如讀李商隱的《錦瑟》：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！比绻弥虚g兩聯(lián)所用四個典故的含義，那么我們就會因那天衣無縫的銜接、哀怨迷離的意境而由衷嘆服詩人用典時出神入化的藝術(shù)功力了。8、關(guān)注熟悉的作家的概況時代在變遷，思想在傳承，大凡杰出的詩人，其詩心總與時代之脈一起博動。因而要讀懂作為思想載體的詩文，就必須能勾勒出詩人所處的時代背景、生命軌跡及其思想流變，了解其為何喜極而泣又因何痛徹心肺，才能更真切地感受其詩風(fēng)詩意、詩情詩魂。教材所選的篇目都是歷代大詩人的代表作，以此為窗可以洞悉詩人沉浮悲喜的人生，感悟其詩詞中的徬惶與吶喊。如陸游在《書憤》中以“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”明志：恢復(fù)中原之志至死不渝；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”剖心：憂憤之情深如江海，忠義之心耿如日月。當(dāng)此二人的其它同類詩作奔赴眼底時，我們便可據(jù)此聯(lián)讀而悟。7、關(guān)注常用典故的特定含義8、關(guān)注熟悉的作家的概況139、關(guān)注常見題材的常見主題古詩詞中，常見的題材有常見的主題。如閨怨詩多寫閨中少婦與丈夫的分離之痛、相思之苦以及對命運無常的怨嘆。詩如唐朝李端的《閨情》：“月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲。”無限的癡戀，殷殷的期盼，陡轉(zhuǎn)的喜悲讓人深寄同情。9、關(guān)注常見題材的常見主題14了解古代詩歌的常見主題●憂國傷時揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

如杜牧《過華清宮絕句》反映離亂的痛苦

如杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。同情人民的疾苦

如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》對國家民族前途命運的擔(dān)憂

如《宮中詞》：寂寞花時閉院門，美人相并立瓊軒。含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言。杜牧《泊秦淮》●建功報國建功立業(yè)的渴望

如曹操《短歌行》、陸游《書憤》保家衛(wèi)國的決心

如王昌齡《從軍行》：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。報國無門的悲傷

如辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒·少年不識愁滋味》山河淪喪的痛苦

如陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》年華消逝，壯志難酬的悲嘆

如蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

如常建《塞下曲》：玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯盡處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。理想不為人知的愁苦心情

如李商隱《賈生》：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。了解古代詩歌的常見主題●憂國傷時15●思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思

如孟浩然《宿建德江》：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。思親念友

如王維《九月九日憶山東諸兄弟》、蘇軾《江城子·十年生死兩茫?！愤呹P(guān)思鄉(xiāng)

如李益《夜上受降城聞笛》：回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。閨中懷人

如張仲素《春閨思》：裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽?！裆铍s感寄情山水、田園的悠閑

如王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》昔勝今衰的感慨

如姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷

如辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感

如李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》仕途失意的苦悶

如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》告慰平生的喜悅

如杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》●長亭送別依依不舍的留念

如柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《送孟浩然之廣陵》情深意長的勉勵

如王勃《送杜少府之任蜀川》坦陳心志的告白

如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。●思鄉(xiāng)懷人16了解古代詩歌的主要藝術(shù)手法1、表達(dá)方式：詩詞中主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式（直接抒情和間接抒情）有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融、情景相生、以景襯情）、寓情于事、寓情于理等。2、結(jié)構(gòu)形式：常見的有首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。

3、修辭手法：主要有對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)、象征、通感等。4、寫作技巧：包括賦比興、襯托、對比、渲染，卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑（欲擒故縱）、聯(lián)想、想象、語序倒置等。5、藝術(shù)風(fēng)格：包括雄渾、曠達(dá)、沖淡（P186）、飄逸、沉郁、豪放、婉約等。了解古代詩歌的主要藝術(shù)手法1、表達(dá)方式：詩詞中主要運用敘述、17了解古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語●評價主旨類：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味

言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。

言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無窮

含蓄蘊藉：委婉不著一字，盡得風(fēng)流（語意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味）了解古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語●評價主旨類：深化意境深化主18●分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來。

以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。

寄寓寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。

襯托烘托：

用一個事物陪襯另一個事物，使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加強效果。對比：目的是突出二者的不同。

懷古傷今借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。

起興：先言它物，以引起所詠之物。

情景交融情景相生情因景生借景抒情以景襯情融情入景●分析手法類19●語言特點類

勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。

濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。

惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。

體物入微窮形盡相：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動。

詩情畫意●文章結(jié)構(gòu)

做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。

埋伏筆：前段為后段埋下的線索。

呼應(yīng)照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。

渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。

虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。

水乳交融：緊密結(jié)合在一起。

●語言特點類20——如何讀懂古典詩詞古詩鑒賞初步——如何讀懂古典詩詞古詩鑒賞初步21考試答題中常見的問題1、聯(lián)想不豐，意象不明，主題不清。2、積淀不夠，語句不解，手法不懂。3、不知要點，答非所問，語言不準(zhǔn)?？荚嚧痤}中常見的問題1、聯(lián)想不豐，意象不明，主題不清。22“讀懂”的要求與方法三項要求1、理解意象（特定含義、情感關(guān)鍵詞）2、理解意境（把文字還原為畫面）3、理解主題（特別關(guān)注末兩句）八個方法1、關(guān)注題目（包含了時間、地點、題材、情感等）2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）（首句：點題目；尾句：顯主旨）3、關(guān)注表情、表意關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息7、關(guān)注熟悉的作者的概況（經(jīng)歷、思想、風(fēng)格）8、關(guān)注常用典故的特定含義“讀懂”的要求與方法三項要求八個方法23分步嘗試××李端月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲。詩歌描述了一幅怎樣的情景？塑造了一個什么形象？

提示1：答題要按照一定的順序，比如在什么時候有一個怎樣的人在干什么。提示2：有一個人獨對孤燈徹夜未眠，月落星稀天將明的時候，她披上衣服走到門前張望的情景。那么，是什么原因讓她“披衣更向門前望”呢？提示3：為什么不早不遲偏偏在天將明時才去望呢？提示4：為什么她聽到鵲喜聲就想到門前去望呢？意象的含義意象前后的關(guān)鍵詞

表情或表意提示5：給詩歌補上題目，并完整地說說本詩的主要內(nèi)容。閨情分步嘗試××李端詩歌描述了一幅怎樣的情景？塑造了一個24這首詩，明白曉暢，詩人以清新樸實的語言，把一個閨中少婦急切盼望丈夫歸來的情景，描寫得含蓄細(xì)膩，楚楚動人，令人讀了之后，自然對她產(chǎn)生深厚的同情?！霸侣湫窍√煊鳌?，起筆描繪了黎明前寥廓空寂的天宇，這里全詩的背景。隨后，詩筆從室外轉(zhuǎn)向室內(nèi)，描繪了另一番景象：“孤燈未滅夢難成?！碧煲褜⒚?，孤燈閃爍，詩中女主人公仍在那兒輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠。她有什么心事？這里已經(jīng)產(chǎn)生一個懸念。可是，作者似乎并不急于

這首詩，明白曉暢，詩人以清新樸實的語言，把一個閨中少婦急25解決這個懸念，而是把筆墨繼續(xù)集中在那位少婦身上：“披衣更向門前望”。這神情就更奇怪了。她在等待什么？要去看什么？懸念進(jìn)一步加深?！安环蕹瘉睐o喜聲！”啊，原來是黎明時分那聲聲悅耳動聽的喜鵲鳴叫，把她引到門前去的。“朝鵲噪，行人至?！边@不明明預(yù)兆著日夜思念的“行人”——出了遠(yuǎn)門的丈夫馬上要回來嗎？所以她忙不迭地跑到門前去了?？墒牵T外只有車塵馬跡、稀稀落落的行人，哪里有丈夫的影兒！她傷心透了：一方面是由于失望；另方面她有一種被欺騙的感覺?！安环蕖保床粷M、惱恨）二字，正傳達(dá)出少婦由驚喜陡轉(zhuǎn)憂傷的心情。解決這個懸念，而是把筆墨繼續(xù)集中在那位少婦身上：“披衣更向門26喜鵲是無辜的。當(dāng)然，我們也不能責(zé)怪女主人公無知、任性。長夜漫漫，孤燈獨對，該是什么滋味！“不忿朝來鵲喜聲！”這不僅是對一只鳥兒的惱恨，這里凝聚著的是對丈夫癡戀的深情、多年來獨守空房的痛苦以及不能把握自己命運的無望的怨嘆。這首詩末一句寫得特別出色。它不僅帶著口語色彩，充滿生活氣息，而且在簡潔明快中包容著豐富的情韻。詩人作了十分精煉的概括，把少婦起床和后來惱恨的原因都略去不提，給讀者留下思索的余地。詩意就變得含蓄雋永，耐人尋味了。喜鵲是無辜的。當(dāng)然，我們也不能責(zé)怪女主人公無知、任性。27因題測詩寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物引導(dǎo)1：題目的意思是什么？你關(guān)注了題目中的哪個詞？“寄”是什么意思？“寒食”是什么意思？引導(dǎo)2：根據(jù)這個詩題，試推測詩歌的內(nèi)容及其感情基調(diào)。雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。引導(dǎo)3：試結(jié)合詩題對本詩表達(dá)情感的特點進(jìn)行賞析。

詩眼→感情基調(diào)→抒情方式

因題測詩寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物引導(dǎo)1：題目的意思是什么？你28抓住關(guān)鍵詞語春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

問題1：以題材劃分，這兩首詩分別屬于哪一類？你是怎么判斷出來的？遷謫失意詩羈旅行役詩問題2：請根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，確定兩首詩的感情基調(diào)，并說說你的分析依據(jù)。問題3：根據(jù)詩歌的感情基調(diào)，試分析兩詩在意象選擇上的差異。悲痛而急切盼歸天涯漂泊思故鄉(xiāng)雁柳抓住關(guān)鍵詞語春夜聞笛李益問題1：以題材劃分，這兩首29閱讀技巧小結(jié)1、關(guān)注題目題目的內(nèi)涵往往豐富，它可包含時間、地點、人物、事件、情感、題材類型等諸多重要信息。如王維的《山居秋暝》，“山居”明示了詩的題材屬歸隱一類；“秋”點明季節(jié)；“暝”點明具體的時間?！扒铩迸c“暝”在古人的筆下往往流淌著悲愁，如“萬里悲秋常作客”、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，但“山居”那欲隱而難藏的愜意與滿足就使“秋暝”的感情亮麗暢快起來了。2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）首句（聯(lián)）經(jīng)常開篇扣題、奠定情感基調(diào)，而尾句（聯(lián)）則經(jīng)常會隱含或點化主題。如李白的《峨眉山月歌》，首句“峨眉山月半輪秋”是對題目的具體描述和和延展，月是秋之月，月半輪喻人之別，秋半輪指秋未深，月與秋給人“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)”的寒意。尾句“思君不見下渝州”是對主題的點化，君即月，月即故里和親人，因別而思，思而不見更顯其情深意切。閱讀技巧小結(jié)1、關(guān)注題目2、關(guān)注首尾句（聯(lián)）303、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞古詩詞最擅長寫景中之情和情中之景。情藏之于景因而含蓄，但作者經(jīng)常有意無意地將景的一角撩起，讓情顯出山形水貌。如李煜的《浪淘沙》中的“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。”著一“寒”字，亡國之悲痛盡從心底泛起。古詩詞最講究的是煉字，“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”是煉字的最高境界，而“奇、險、新、色”皆因詩文煉出了情、煉出了意，字淡而味濃、文淺而情深。如溫庭筠的《菩薩蠻》中的“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲?！薄皯小北磴紤邪г?，“弄”表心緒不寧，“遲”表遲緩惆悵。4、關(guān)注意象意象即寄情藏意的物象。在經(jīng)年累月的磨合之后，意與象的關(guān)系早已約定俗成。如冰雪喻忠貞高潔，楊柳寓離愁別緒，流水喻綿綿愁思，琴瑟寓切切情意……當(dāng)然，詩人用意象并非是一成不變的，如子規(guī)的常意為孤寂哀愁，而在“三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！保ㄍ趿睢端痛骸罚┲?，子規(guī)卻是一個對美好事物留戀、熱愛和執(zhí)著不懈地追求的形象。3、關(guān)注表情、表意的關(guān)鍵詞4、關(guān)注意象315、關(guān)注文題間的注釋注釋有對寫作背景的必要交代，有對典故逸事的闡述，有對難于理解或易于誤解的詞語的解釋，在理解時能起撥云見月的作用。如讀“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！保ㄔ　峨x思》）時，驟觀題目即知本詩寫的是離別之思，但細(xì)看詩文卻又似云遮霧蓋，難明其意。于是命題者在詩后題前附加兩點注釋：①此詩為悼念亡妻韋叢而作；②取次：任意，隨便。注釋②直言“取次”之意，使原本隱晦的詩意頓然明白曉暢；而注釋①則如螢般輕掠過全詩的每一個字，使每一處暗喻都影影綽綽地明出情意，我們終于因注而釋了：原來“離思”為夫妻的生離死別之思，字里行間滿溢著恩愛、忠貞與懷念之情，溫情脈脈、盟山誓海，感人至深。6、關(guān)注題干提供的信息題干多是直截了當(dāng)?shù)靥岢鼍唧w的問題，但有時也會在提問之前有所提示。這些提示既是對詩文的注釋，也是對答題的導(dǎo)向。如“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。”（節(jié)選自張九齡《感遇》）的題干是這樣的：“《論語》‘歲寒，然后知松柏之后凋也?！埪?lián)系這句話，說一說你對‘豈伊地氣暖，自有歲寒心。’一句的理解?！北緛沓踝x時對“自有歲寒心”一句頗費躇躊，但《論語》之語讓我們恍然頓悟：丹橘之所以經(jīng)冬猶綠，并非緣于氣候暖和，而是因為它具有像松柏一樣耐寒的節(jié)操。5、關(guān)注文題間的注釋6、關(guān)注題干提供的信息327、關(guān)注常用典故的特定含義為了融千情萬緒于片言之中，為了納滄海桑田于方寸之內(nèi)，詩詞往往用典。但若不知典故的來龍去脈，我們實難報以會心的一笑，更遑論拍案驚奇了。如讀李商隱的《錦瑟》：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！比绻弥虚g兩聯(lián)所用四個典故的含義，那么我們就會因那天衣無縫的銜接、哀怨迷離的意境而由衷嘆服詩人用典時出神入化的藝術(shù)功力了。8、關(guān)注熟悉的作家的概況時代在變遷，思想在傳承，大凡杰出的詩人，其詩心總與時代之脈一起博動。因而要讀懂作為思想載體的詩文，就必須能勾勒出詩人所處的時代背景、生命軌跡及其思想流變，了解其為何喜極而泣又因何痛徹心肺，才能更真切地感受其詩風(fēng)詩意、詩情詩魂。教材所選的篇目都是歷代大詩人的代表作，以此為窗可以洞悉詩人沉浮悲喜的人生，感悟其詩詞中的徬惶與吶喊。如陸游在《書憤》中以“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”明志：恢復(fù)中原之志至死不渝；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”剖心：憂憤之情深如江海，忠義之心耿如日月。當(dāng)此二人的其它同類詩作奔赴眼底時，我們便可據(jù)此聯(lián)讀而悟。7、關(guān)注常用典故的特定含義8、關(guān)注熟悉的作家的概況339、關(guān)注常見題材的常見主題古詩詞中，常見的題材有常見的主題。如閨怨詩多寫閨中少婦與丈夫的分離之痛、相思之苦以及對命運無常的怨嘆。詩如唐朝李端的《閨情》：“月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲?！睙o限的癡戀，殷殷的期盼，陡轉(zhuǎn)的喜悲讓人深寄同情。9、關(guān)注常見題材的常見主題34了解古代詩歌的常見主題●憂國傷時揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

如杜牧《過華清宮絕句》反映離亂的痛苦

如杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。同情人民的疾苦

如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》對國家民族前途命運的擔(dān)憂

如《宮中詞》：寂寞花時閉院門，美人相并立瓊軒。含情欲說宮中事，鸚鵡前頭不敢言。杜牧《泊秦淮》●建功報國建功立業(yè)的渴望

如曹操《短歌行》、陸游《書憤》保家衛(wèi)國的決心

如王昌齡《從軍行》：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。報國無門的悲傷

如辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒·少年不識愁滋味》山河淪喪的痛苦

如陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》年華消逝，壯志難酬的悲嘆

如蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

如常建《塞下曲》：玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯盡處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。理想不為人知的愁苦心情

如李商隱《賈生》：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。了解古代詩歌的常見主題●憂國傷時35●思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思

如孟浩然《宿建德江》：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。思親念友

如王維《九月九日憶山東諸兄弟》、蘇軾《江城子·十年生死兩茫?！愤呹P(guān)思鄉(xiāng)

如李益《夜上受降城聞笛》：回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。閨中懷人

如張仲素《春閨思》：裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽?！裆铍s感寄情山水、田園的悠閑

如王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》昔勝今衰的感慨

如姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷

如辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感

如李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》仕途失意的苦悶

如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》告慰平生的喜悅

如杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》●長亭送別依依不舍的留念

如柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《送孟浩然之廣陵》情深意