本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告小學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告轉(zhuǎn)瞬間，我承擔(dān)一年五班中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了，剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作的時(shí)候，我很茫然，我不知道自己要做什么工作。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后，我略有所得。我們都知道，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根基素質(zhì)形成的開頭階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開頭階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊(duì)風(fēng)、中隊(duì)貌，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成，否那么，一切將無(wú)從談起。一年級(jí)，是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期。隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著緊密的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生確定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的進(jìn)展具有重要的影響。以下是我在承擔(dān)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些閱歷。首先，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先舉行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平日，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教導(dǎo)少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平日上課察覺某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹模范，察覺不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)校正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常舉行個(gè)別輔導(dǎo)、指點(diǎn)，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。其次，須培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。在工作中，必須求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為模范，衣著感激，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。其一，在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到哪個(gè)老師都要向老師問(wèn)好。我們須讓少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。其二，中隊(duì)上的少先隊(duì)員須團(tuán)結(jié)友愛，彼此扶助。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：

在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。再次，須對(duì)少先隊(duì)員舉行思想品德教導(dǎo)。良好的空氣和環(huán)境可以造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì)，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗誦會(huì)上，黃曼霏少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊(duì)員通過(guò)唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛，通過(guò)這次朗誦會(huì)，教導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)敬愛中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)我還通過(guò)“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊(duì)會(huì)，要他們學(xué)會(huì)懂得感恩父母、孝敬父母。

第四，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員清潔課室衛(wèi)生。在課堂上，我校正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字模樣，并時(shí)刻指點(diǎn)。在播送操時(shí)間，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指示。教導(dǎo)少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的清潔，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把清潔地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。第五，做好少先隊(duì)員的安好教導(dǎo)工作。每天上課抽出幾分鐘舉行安好教導(dǎo)，教導(dǎo)少先隊(duì)員遵守交通規(guī)矩，留神人身安好，不到危害地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免展現(xiàn)事故。把安好隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。結(jié)果，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教導(dǎo)好少先隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教導(dǎo)、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)輔助，才能把少先隊(duì)員教好。平日我分外留神做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，個(gè)別家長(zhǎng)也很合作我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。更加是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由進(jìn)展的教導(dǎo)方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有確定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的屢屢教導(dǎo)，現(xiàn)在變更很大。不僅作業(yè)能實(shí)時(shí)、專心地完成了，而且勞績(jī)也有確定的進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好