本文格式為Word版，下載可任意編輯——省中小學教師發(fā)展中心教育委員會省學前教育師資培訓中心專家指導委員會成立

10月16日，廣東省中小學教師進展中心教導委員會、廣東省學前教導師資培訓中心專家指導委員會成立大會暨廣東省根基教導改革與進展研討會在廣東省外語藝術職業(yè)學院告成舉辦。廣東省教導廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)出席大會并致辭。會上，國內(nèi)教導界專家云集，共同探討廣東根基教導改革與進展。

王創(chuàng)副廳長指出，近年來，我省進一步加強了全省教師隊伍創(chuàng)辦的統(tǒng)籌謀劃和頂層設計，在各級黨委和政府的領導下，我省教導系統(tǒng)發(fā)憤作為、勇于實踐，以實施“強師工程”為總抓手，積極推進教師管理制度改革，探索建立了以師范院校為依托，以中小學教師、校長（園長）專業(yè)標準為主要依據(jù)，以得志教師持續(xù)進展需要、提升教師專業(yè)才能為目標的教師進展新平臺，形成師范院校與各地有效聯(lián)動、職前培養(yǎng)與職后進展有機貫穿的教師進展新體系，扎實推動教師專業(yè)化進展。目前，全省已在8所高校創(chuàng)辦了8個省級中小學教師進展中心。各個進展中心與各地教導行政部門、中小學校建立起教師專業(yè)進展“校地聯(lián)動”“校校合作”的工作新機制，較好發(fā)揮了省級教師進展中心的引領作用。

王創(chuàng)指出，廣東省中小學教師進展中心和廣東省學前教導師資培訓中心（在廣外藝）掛牌成立以來，積極實施“一項標準、四大平臺、七個教導委員會”的創(chuàng)辦規(guī)劃，建立了“HAPPY520”廣東省小學教師進展標準體系，創(chuàng)辦了教師教導進展研究平臺、中小學幼兒園教師研修平臺、教師進展網(wǎng)絡研修平臺、校地聯(lián)動合作平臺等四大平臺，扎實開展“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學、幼兒園名教師培養(yǎng)工作，粵藏同心幼教培訓工作等重要工作。廣外藝在省級中小學教師進展中心領先成立英語、語文、音樂、美術、舞蹈、學前、信息技術等七個教導委員會和廣東省學前教導師資培訓中心專家指導委員會，是對加強省級中小學教師進展中心和學前教導師資培訓中心創(chuàng)辦的有益探索，也是為推進我省創(chuàng)辦高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍作出的積極實踐，必將有利于提升我省中小學和幼兒園教師進展工作的研究層次，也有利于推動教師精準培訓模式的改革創(chuàng)新。

王創(chuàng)夢想廣東省外語藝術職業(yè)學院今后持續(xù)加大對“兩中心”創(chuàng)辦的支持力度，“兩中心”也要進一步明確職能定位，積極探索，發(fā)揮兩個專家委員會的智庫資源作用，從組織架構、工作機制、經(jīng)費保障等方面，為專家團隊的創(chuàng)辦供給必要支持，充分利用專家在理論研究上的優(yōu)勢和一線教導名家的寶貴閱歷，進一步加強資源體系創(chuàng)辦，提升信息化水平，以信息化創(chuàng)辦帶動教師培養(yǎng)培訓資源集聚共享、培訓模式與方法的創(chuàng)新，切實提高為社會服務的才能，為地方教師隊伍創(chuàng)辦和教師專業(yè)進展供給強有力的支撐。

廣東省外語藝術職業(yè)學院院長曾用強在大會上介紹了學院的根本處境和下一步工作安置。隨后，大會向七個委員會（即英語教導委員會、音樂教導委員會、美術教導委員會、語文教導委員會、信息技術教導委員會、學前教導委員會六個專家教導委員會以及廣東省學前教導師資培訓中心專家指導委員會）的參謀和委員會主任、副主任頒發(fā)聘書。

廣東省外語藝術職業(yè)學院校領導，北師大、首都師大、東北師大、中大、暨大、華南師大、星海音樂學院、廣州美術學院、中國民族師范教導研究中心、中國兒童教導進展中心等近20所