體操-技巧《前后滾動》教學(xué)設(shè)計（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教研課）任課年級：小學(xué)一年級任課教師：趙..2018年4月19日體操一技巧《前后滾動》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的基本理念，結(jié)合水平一學(xué)生的身心特點，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。采用靈活多樣，合理有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生的思維、情緒、活動同教師的教交融在一起，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識以及大膽實踐的能力。二、教材分析本節(jié)課是水平一的技巧教材滾動。本次課以體操墊為體育器材。滾動和滾翻是小學(xué)低年級兒童非常喜歡的運動項目，也是學(xué)習(xí)較復(fù)雜的技巧動作的基礎(chǔ)，其活動形式貼近生活，有自我保護的實用價值。通過滾動、翻滾動作的練習(xí)，能發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力，提高學(xué)生控制身體的平衡和空間感知等能力。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅毅、果斷和相互幫助等優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。三、學(xué)情分析進入一年級的學(xué)生，活潑好動，注意力不易集中。在體育課上除學(xué)習(xí)一些合適其年齡特征的基本運動、游戲、隊列練習(xí)之外，教師還應(yīng)重視課堂常規(guī)教育，以便學(xué)生形成一定的課堂常規(guī)習(xí)慣。使得學(xué)生基本具備把老師語言所描述的簡單動作用肢體語言表達出來。同時，一年級學(xué)生的活潑好動、敢于展示自我、積極參與練習(xí)等良好行為是值得積極保持和延續(xù)的。四、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用情景教學(xué)，運用示范法、競賽法、評價法、游戲法等教學(xué)方法進行課的教學(xué)，使學(xué)生在練習(xí)中培養(yǎng)運動興趣，掌握運動技能，增強身體素質(zhì)。五、單元計劃課次：2次課次：2次單元教學(xué)目標(biāo).認知目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)練，知道前后滾動、左右滾動的動作方法和要點，以及以及安全的練習(xí)方法和保護幫助方法。.技能目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)練，能夠在保護幫助下恚本完成前后滾動、左右滾動的技巧動作，發(fā)展學(xué)生身體柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)和平衡能力。.情感目標(biāo)：能夠積極參與練習(xí)，能夠主動幫助同學(xué)，養(yǎng)成不怕困難，積極進取的意志品質(zhì)。課次教學(xué)內(nèi)容與重點教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容：前后滾動重點：團身緊，滾動協(xié)調(diào)、圓柔.能夠了解前后滾動運動知識，知道動作方法的要點，以及安全的練習(xí)方法和保護幫助方法。.能夠獨立基本完成前后滾動動作，做到團身緊，滾動協(xié)調(diào)、圓滑，發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)和平衡能力。.能夠積極參加練習(xí)，并能主動幫助同伴，養(yǎng)成不怕困難，樂于進取的意志品質(zhì)。************************△1.教師講解并示范，講出正誤區(qū)別和動作方法；.2學(xué)生練習(xí)，教師指正輔導(dǎo)，通過對學(xué)生正確練習(xí)的表揚和糾正錯誤動作，來提高學(xué)生的正確動作度；3.運用比賽激發(fā)學(xué)生積極性，提局動作完成能力。2內(nèi)容：左右滾動重點：身體直，用力協(xié)調(diào)連貫.能夠了解左右滾動運動知識，知道動作方法的要點，以及安全的練習(xí)方法和保護幫助方法。.能夠獨立基本完成左右滾動動作，做到身體直，用力協(xié)調(diào)連貫，發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)和平衡能力。.能夠積極參與練習(xí)，并能主動幫助同伴，養(yǎng)成不怕困難，樂于進取的意志品質(zhì)。************************△1.教師講解并示范，講出正誤區(qū)別和動作方法；.2學(xué)生練習(xí)，教師指正輔導(dǎo)，通過對學(xué)生正確練習(xí)的表揚和糾正錯誤動作，來提高學(xué)生的正確動作度；3.運用比賽激發(fā)學(xué)生積極性，提局動作完成能力。

教材內(nèi)容與課次1.技巧：前后滾動1/22.游戲：海灘登陸教學(xué)目標(biāo).能夠了解前后滾動運動知識，知道動作方法的要點，以及安全的練習(xí)方法和保護幫助方法。.能夠獨立基本完成前后滾動動作，做到團身緊，滾動協(xié)調(diào)、圓滑，發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)和平衡能力。.能夠積極參加練習(xí)，并能主動幫助同伴，養(yǎng)成不怕困難，樂于進取的意志品質(zhì)。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時—分>組織教法與要求開始部分一、課堂常規(guī).體委整隊.報告人數(shù).師生問好.宣布內(nèi)容二、隊列練習(xí).向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn).原地踏步走1112一、組織隊形：四列橫隊教法：.觀察學(xué)生站隊情況及精神狀態(tài)要求：站隊迅速、整齊.師生相互問好要求：精神飽滿，聲音洪亮.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求要求：認真聽講，明確任務(wù)二、隨教師口令進行練習(xí)要求：步伐整齊、精神準(zhǔn)備部分一、基本部位操.頭部運動.上肢運動.體轉(zhuǎn)運動.腹背運動.膝關(guān)節(jié)運動.正壓腿運動.側(cè)壓腿運動.提踵縱跳運動二、小游戲.高人矮人.拍皮球4X8拍342一、組織隊形，四列體操隊形教法：.教師示范每節(jié)操.教師講解每節(jié)操的要求.教師喊口令并領(lǐng)做要求：模仿動作啟力、規(guī)范二、隨教師口令進行練習(xí).教師說出高人、矮人口令，學(xué)生做相反的動作。要求：快速反應(yīng)，矮人時低頭含胸抱腿.教師邊拍皮球首兒歌，學(xué)生蹲下做皮球隨教師口令，首飾練習(xí).要求：團身協(xié)調(diào)班級：2人數(shù)：44時間：4月29日六、教案年級：六、教案年級：部分次時教學(xué)內(nèi)容數(shù)向（分）組織教法與要求一、前后滾動316組織隊形：四列體操隊形教法：1.坐在七子上兩腿團緊，兩手抱小腿，大基本部分重點：團身緊，滾動協(xié)調(diào)、圓柔三、游戲：搶灘登陸規(guī)則：1.發(fā)令后（前一位同學(xué)立正312腿貼緊胸，低頭含胸，然后做向后、向前的連續(xù)滾動要求：身體團緊像個球，體會完整的動作過程.小船海上漂：腹部夾一包（紙團），前后滾動要求：夾緊包不脫落，強化團身意識.邊做說首兒歌：身團緊，滾動圓，前滾用力壓小腿，后滾抱腿臀上翹要求：滾動圓滑、連貫.兩人一組，相互幫助練習(xí)前后滾動要求：團身緊，協(xié)調(diào)圓柔保護幫助方法：單腿跪立于練習(xí)這一側(cè)，向后滾時，一手扶肩，一手托臀；1可前滾時，一手壓腳背，一手托背部。組織隊形：四列體操隊形站好后）才可以出發(fā).每位同學(xué)先快速完成3次前后滾動，然后“S’過障礙跑回原位，立正站好。.等候?qū)W生站姿不可以亂動，比賽學(xué)生/、可以碰到任何同學(xué)。教法：.教師講解游戲方法，規(guī)則與要求.教師示范一次.組織學(xué)生進行游戲3次.教師講評要求：遵守規(guī)則，注意安全結(jié)束部分一、放松游戲：柳樹隨風(fēng)飄二、總結(jié)下課三、收拾器材23組織：四列橫隊教法：.教師領(lǐng)做“柳樹隨風(fēng)飄”游戲要求：邊拍手邊做，身心放松.教師小結(jié)：學(xué)生學(xué)習(xí)情況.學(xué)生交流在游戲中的感受

場地器材小墊子45塊沙包11個預(yù)計生理負心13012C1