誠信與善意的謊言辯論賽（正反方資料）正方：

誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī)；而一個民族如果丟失誠信將會面對墮落與死亡。守了誠信就守了一方凈土，守了誠信就留住了成功，守信了誠信，中華民族才能永恒。在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)一個人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？

謊言終究是謊言，無論它的表面是多么美麗，但是只要你揭開它的面紗，他將奇丑無比。謊言終究是謊言，這是不變的事實(shí)，所以我認(rèn)為，無論是善意的還是惡意的，那都是謊言，都是我們?nèi)祟惒荒苡|摸的傷口?！爸e言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常撒謊，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時，他只有一個人獨(dú)立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。

善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打老師就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言

正如胡錦濤總書記在講話中說的：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！?/p>

通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

請對方一辯注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何來謊言？！

謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

“善意的謊言更多的是借口”！任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。

我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,當(dāng)然這里的謊言并非人們通常說的令人震驚的騙局，而只是對配偶、親戚和朋友的做法、意見或觀點(diǎn)假裝表示肯定或支持（其實(shí)并不贊成）的謊言。

這里以南加州的一個名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種“有特色的”南瓜餡餅，但卻對岳母說她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。假設(shè)有一天，湯姆的兒子在外婆面前吐露了實(shí)象，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她是會告訴湯姆“謝謝你的好意？”還是會感到情感上受到傷害，說：“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我？你還向我隱瞞了什么？”而且，湯姆的岳母又會對自己產(chǎn)生何種疑問？湯姆的兒子也要模仿父親扯謊嗎？他會怎樣看待父親的人格？他今后會再相信自己父親所說的話的嗎?善意的謊言雖然外表看起來美麗無比，但只要謊言被識破，必然會受到比說實(shí)話更加嚴(yán)重的傷害。反方：一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應(yīng)家屬的要求，醫(yī)生淡化病情，沒想到麻醉醫(yī)師在手術(shù)前對老太太說了些手術(shù)的風(fēng)險，老太太一聽，驚恐萬分，立即倒下，在手術(shù)臺上死亡。如果不是麻醉師對她說了那些話，老太太也不至于那么快就倒下。如果麻醉師也說這個善意的謊言那這個老太太還會這樣嗎？有一個學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因為一直認(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。正因為老師當(dāng)時的那個善意的謊言才有了學(xué)生該讓你更加璀璨的今天。好多老人身體不舒服也不肯第一時間讓子女知道,為的是怕影響了孩子們正常的工作和學(xué)習(xí)!好多小孩子摔倒了疼了也說不疼,為的是讓家長說他們勇敢!有很多成功人事背后默默奉獻(xiàn)的女人累了,從來沒有怨言,為的是讓他們的丈夫能安心的把工作做的更好,為家少操一點(diǎn)心….這樣的例子在我們這樣的有著悠久文明歷史的國家里真是數(shù)不勝數(shù),在此伊人不一一列舉,事實(shí)勝于雄辯,綜上所述,他們都在說謊,但他們的謊言都是善意的,是無礙于誠信的……請正方同學(xué)注意：善意的謊言無礙于誠信！“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。

患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎！

韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實(shí)情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎！

在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！

堅持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。幼兒園周教學(xué)計劃表(第一周)本周主題：開心寶寶教學(xué)總目標(biāo)：1、認(rèn)識并樂意親近老師、保育員和小朋友，喜歡上幼兒園。2、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。生活目標(biāo)穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的物品。運(yùn)動目標(biāo)組織幼兒有序的一個跟著一個走，適應(yīng)集體活動。家長工作配合老師做好孩子上幼兒園的情緒穩(wěn)定工作，將幼兒照片、幼兒基本資料表的電子版及時交給老師。個別教育關(guān)注幼兒入園情緒，對愛哭的幼兒多加關(guān)心，對特別好動的幼兒提出具體要求。星期項目一二三四五晨間活動自選桌面玩具玩塑料圈晨間談話自我介紹我家還有誰集體活動活動一：我的幼兒園我的班活動二：我的杯子毛巾在哪里活動三：高高興興上幼兒園活動四：老師本領(lǐng)大上午游戲手指游戲：爸爸瞧瞧媽媽看看喂娃娃吃飯餐后散步下午活動音樂游戲：開火車玩拼圖戶外活動熟悉幼兒園開火車計劃調(diào)整幼兒園周教學(xué)計劃表(第二周)本周主題：開心寶寶教學(xué)總目標(biāo)：1、樂意親近老師、保育員和小朋友，盡快適應(yīng)幼兒園小班生活。2、樂意參與集體游戲活動，感受集體活動帶來的樂趣。3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，慢慢提高孩子的自我控制能力。生活目標(biāo)記住自己的學(xué)號、認(rèn)準(zhǔn)小柜子的位置及小床的位置。運(yùn)動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬，初步培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。家長工作配合老師對情緒有波動的孩子進(jìn)行針對教育，使孩子盡快適應(yīng)。個別教育多關(guān)注兩個新生的情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園小班的生活。星期項目一二三四五晨間活動玩滑滑梯拍皮球玩呼啦圈體育游戲：螞蟻搬豆扔飛盤晨間談話我喜歡的玩具我的好朋友我是開心寶寶愛清潔的好寶寶一周小結(jié)集體活動活動一：大氣球活動二：吹泡泡活動三：《快樂的跳跳蟲》活動四：我們的火車出發(fā)嘍活動五：我和娃娃打電話活動六：百寶箱活動七：漂亮的泡泡中秋節(jié)混齡慶祝活動上午游戲區(qū)域活動智力游戲：找家區(qū)域活動看動畫片區(qū)域活動餐后散步下午活動美工活動：畫泡泡聽說游戲：送瓜結(jié)構(gòu)游戲：小房子表演游戲：打電話音樂游戲：律動“開火車”戶外活動玩小火車玩皮球開小汽車體育游戲：拖“小豬”玩呼啦圈計劃調(diào)整幼兒園周教學(xué)計劃表(第三周)本周主題：手拉手做朋友教學(xué)總目標(biāo)：1、認(rèn)識小朋友，樂意與同伴交往和親近。2、喜歡與同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。3、在玩玩具和游戲中學(xué)習(xí)等待、輪流與分享。生活目標(biāo)知道在老師的指導(dǎo)下按時睡覺、進(jìn)餐和活動。運(yùn)動目標(biāo)1、在相距25厘米的平行線中走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。2、引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真學(xué)做新操。家長工作建議家長多與幼兒討論幼兒園的趣事，引導(dǎo)幼兒感受與同伴交往的樂趣以及集體生活的快樂。個別教育關(guān)注幾個總是找不到自己個人物品的幼兒，協(xié)助他們熟悉了解自己的學(xué)號。星期項目一二三四五晨間活動中滾皮球跳呼啦圈體育游戲：小貓釣魚玩滑滑梯晨間談話秋我有一雙干凈的手（南健P29）我們都來學(xué)學(xué)坐我?guī)团笥炎鍪虑榘舶踩婊荩辖35）集體活動放活動一：好朋友活動二：大皮球活動三：見到你呀真高興活動四：小兔找朋友活動五：手拉手活動六：找朋友上午游戲假建構(gòu)游戲：摸摸拼拼擺擺區(qū)域活動看動畫片區(qū)域活動餐后散步下午活動聽說游戲：聽聽說說（教本P22）音樂游戲：朋友你好智力游戲：請你照我這樣做（教本P24）美工活動：朋友樹戶外活動玩皮球?qū)W習(xí)新操體育游戲：收玩具（南P81）學(xué)習(xí)新操計劃調(diào)整幼兒園周教學(xué)計劃表(第四周)主題名稱：我的五個寶主題目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的五官，了解五官的作用，懂得保護(hù)五官的常識。2、能用語言大膽表述自己的感受，在游戲中運(yùn)用五官感知周圍事物，發(fā)展感知覺。3、在積極運(yùn)用感官的過程中，初步體驗自己是個能干的孩子。生活目標(biāo)了解自己的五官，懂得保護(hù)五官的常識。運(yùn)動目標(biāo)能夠聽著音樂、跟著老師做器械操。家長工作幫助個別孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體活動。個別教育教育個別幼兒遇到問題能夠愿意用語言表達(dá)。星期項目日一二三四晨間活動大型玩具拍皮球呼拉圈體育游戲：拖小豬小型器械晨間談話愉快的周末五個寶，真能干個性展示：（1、2、3號）個人衛(wèi)生檢查一周小結(jié)集體活動活動一：鼻子聞到了什么活動二：小熊醒來吧活動三：《赤足旅行》浙江版（1）p49活動四：我看到了我自己活動五：我們不一樣活動六：《手指謠》活動七：小手拍拍活動八：嘴巴嘗到了什么上午游戲區(qū)域活動學(xué)習(xí)徒手操區(qū)域活動學(xué)習(xí)徒手操區(qū)域活動餐后散步下午活動結(jié)構(gòu)游戲：我喜歡的玩具表演游戲：我的五個寶美術(shù)活動：他怎么了音樂活動：臉上有什么學(xué)習(xí)新操戶外活動大型玩具：滑滑梯玩皮球自制玩具：紙球體游：小魚游來了玩呼啦圈計劃調(diào)整幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)本周主題：小手小腳教學(xué)總目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的手和腳。2、在活動中感知手和腳的重要性，并能大膽表述自己的感受。3、樂意用小手、小腳做事，增強(qiáng)生活自理能力，體驗自己是個能干的孩子。4、通過觀察、談話、游戲等活動，初步習(xí)得簡單的安全常識，懂得保護(hù)自己。生活目標(biāo)知道自己的小手小腳很能干，了解保護(hù)小手小腳的簡單知識。運(yùn)動目標(biāo)1、感受赤腳在不同路面上行走的感覺，發(fā)展觸覺。2、引導(dǎo)幼兒合拍、整齊地做新操。家長工作1、親子共同制作安全圖標(biāo)一個。2、教給孩子簡單的安全常識。個別教育1、教育個別幼兒離園時和老師說再見，不擅自離開。2、督促個別幼兒排隊時能跟牢隊伍行進(jìn)。星期項目一二三四五晨間活動大型玩具撿皮球呼啦圈體育游戲：大風(fēng)和樹葉小型器械晨間談話快樂的星期天我們的身體我有一雙干凈的手危險我會喊媽媽一周安全小結(jié)集體活動活動一：小腳真能干活動二：五個孩子撿黃豆活動三：把沙包撿回來活動四：按標(biāo)記分類活動五：光腳板活動六：小腳丫活動七：我的小手上午游戲區(qū)域活動學(xué)習(xí)徒手操區(qū)域活動學(xué)習(xí)徒手操區(qū)域活動餐后散步下午活動結(jié)構(gòu)游戲：小手槍手指游戲歌：轱轆轱轆（教本P44）美術(shù)活動：花手帕音樂游戲：五指歌創(chuàng)造性游戲：看見了什么(教本P52)戶外活動大型玩具學(xué)拍皮球自制玩具：飛盤體育游戲：踩影子呼啦圈計劃調(diào)整幼兒園周教學(xué)計劃表(第五周)本周主題：小手小腳教學(xué)總目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的手和腳。2、在活動中感知手和腳的重要性，并能大膽表述自己的感受。3、樂意用小手、小腳做事，增強(qiáng)生活自理能力，體驗自己是個能干的孩子。4、通過觀察、談話、游戲等活動，初步習(xí)得簡單的安全常識，懂得保護(hù)自己。生活目標(biāo)知道自己的小手小腳很能干，了解保護(hù)小手小腳的簡單知識。