幼兒園中班六月保育工作計劃幼兒園中班六月保育工作方案（精選5篇）

幼兒園中班六月保育工作方案篇1

一、加強各方面的學習，特殊要注意保育員相關業(yè)務方面的學習，通過向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務學問的學習不斷提升自己的理論業(yè)務水平，通過實踐再逐步提高自己的工作力量，工作中虛心接受建議批判。

二、思想上充分熟悉保育員工作的重要性，喜愛自己的這份工作，全身心的投入滿腔熱忱到工作中去，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，在做好規(guī)定工作的同時，樂觀探究嘗試總結保育工作的新方法，盡力把工作做得。

三、視幼兒為自己親戚伴侶的孩子一樣，一視同仁，與同時相處融洽。聽從領導的安排，愿意接受各項任務，特殊是一些突發(fā)性的，階段性的中心工作，還有季節(jié)性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上消失問題，要樂觀與班上的老師共同商議?解決。

四、在保育工作方面，始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨，要做到喜愛幼兒，做到關懷、急躁、細心、熱心地對待幼兒。要樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒。午睡時，留意巡察，做到準時發(fā)覺問題準時處理。

五、要樂觀搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生。做到廁所每天常沖洗，保持無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作，每天放學后對午睡室、活動室用紫外線燈消毒，活動器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進行平安教育，放置意外發(fā)生。

六、在幫助老師開展教學工作上，要樂觀協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學方案，為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。

幼兒園中班六月保育工作方案篇2

一、主題活動：

1.主題活動《我和空氣做嬉戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設了多種嬉戲情境，誘使他們樂觀探究，自主建構；引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗證事物的現(xiàn)象；鼓舞他們通過操作、試驗、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的熟悉。

2.主題活動《好玩的昆蟲》：面對布滿生氣、布滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用布滿奇怪???的眼睛去觀望，用布滿靈性的耳朵去傾聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追趕。本主題以“螞蟻”為切入點，引領幼兒進入昆蟲的世界、探究昆蟲的神秘，從而與昆蟲成為好伴侶。

二、詳細工作：

1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動，讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日。

2.天氣慢慢酷熱，提示家長給孩子即時更換薄一點的被褥；提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不潔凈的東西。

三、平安工作：

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進教室，不要奔跑。

2.戶外活動時，不要追趕；玩大型玩具時，提示幼兒友好、文明嬉戲，留意平安，出汗了準時休息。

四、家長工作：

1.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意點，并在幼兒園開展有關活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

3.家長與孩子在家中共同預備有關“空氣”的一個小試驗。

4.外出漫步?????、游玩時，引導孩子熟悉、觀看昆蟲。

幼兒園中班六月保育工作方案篇3

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

3.培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二.在保教中要做到有機結合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒關心小班幼兒完成某項任務的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四.加強幼兒平安意識的培育

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

六.強化平安防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題準時改進，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設

1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的狀況，解決工作中消失的問題。學習保育學問和技能。

2.樂觀參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。

幼兒園中班六月保育工作方案篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間就是新的一年。在下一學年的工作中，我園將以重要思想、黨的__大精神為指導，全面貫徹落實科學進展觀，連續(xù)推動《幼兒園教育指導綱要》精神的落實。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的進展落在實處，加快推動老師的專業(yè)化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

一.注意隊伍建設，提高隊伍的整體素養(yǎng)。

努力加強師資隊伍的建設，注意老師的“專業(yè)”培育，側(cè)重內(nèi)涵，促進老師素養(yǎng)的進展，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、布滿活力的老師隊伍，樹立我園老師的良好形象。

1、注意師德建設，形成良好園風

提倡敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織老師重溫學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《關于師德建設“八要十不”》使老師有較高的思想覺悟，增加工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。園部要求全體老師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿足”：辦求做到“家長滿足、自己滿足、同事滿足”;“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關懷”，教育幼兒要“急躁”，保育工作要“細心”。

2、加強理論學習，更新教育觀念、

1)以理論學習為抓手，連續(xù)組織老師仔細學習《綱要》，重新領悟《綱要》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去。

2)組織學習各種先進的幼教理論文章，鼓舞老師博采眾長，以質(zhì)問、爭論、溝通、釋疑等方法，關心老師增進理論與實踐的聯(lián)系，使老師將自己的實踐提升到理論的層面。

3、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學互進平臺

針對我園新老師多的特點，我園通過老老師與新老師結對子，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的“臨床指導”，針對新老師在教育教學中普遍消失的疑難和困惑，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”。以此來促進新老師盡快成長。

6、加強骨干老師隊伍的建設。

本學期我園將申報楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干老師隊伍。秉著“壓擔子、促成長”的原則，促進其充分發(fā)揮“領頭雁”的作用。

7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，領先垂范，身先士卒，增加黨組織的分散力、號召力，加強黨員進展和入黨樂觀分子培育工作。

二、保教工作

以《綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學實效。深化推動課程改革，構建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園進展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面、健康進展。

1、平安工作

(1)把平安工作放在首位，加強平安工作管理力度，落實各項平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作，依據(jù)幼兒身心進展的特點，加強平安健康教育，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

(2)加強保育人員的培訓與教育，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導，制定考勤、每周例會等工作制度，使保育工作細化，增加工作責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，樂觀主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，幫助班級老師共同完成教育任務。

(3)加強平安教育，開學初學習各項平安管理細則，堅固樹立保教人員的平安意識，依據(jù)幼兒的一日活動支配,進行一些詳細的平安指導，在活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

(4)嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結合幼兒的實際狀況，進行準時而有針對性地平安教育。并利用晨間談話，教學活動，嬉戲活動，演練等對幼兒進行淺顯的平安常識教育，防患于未然。

(5)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加強保教人員的保育意識，仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)準時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

連續(xù)仔細貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題準時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

幼兒園中班六月保育工作方案篇5

在三個月的時間里，孩子們生活自理力量增加，全部幼兒都適應了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有肯定的進步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學到了一些新的東西。增長了學問，開拓了視野。本月我們的主題活動：開心的夏日。這一主題以幼兒感愛好的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導幼兒主動地探究發(fā)覺和學習。

月主題目標

1.體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。

2.能是說出自已在夏天的體驗。

3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。

4.知道樹蔭的位置是會變化的。

5.能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語言敘述各種驅(qū)熱的方法。

6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關系，知道夏天人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進行展現(xiàn)，體驗勝利的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進行二次分類，體驗集與子集的關系。

9.練習原地自轉(zhuǎn)、進展平衡力量。

10.感受雨點落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各種像聲詞表示，感受在雨中戲水的樂趣。

11.依據(jù)旋律，較正確地拍出相應得節(jié)奏、

12.能依據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學會唱歌。

13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學會詩歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結果，并學習記錄試驗結果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下彩色的雨。

16.感受詩歌中孩子和魚做嬉戲的樂趣

17.能依據(jù)圖標快的學會詩歌，并用表情的嬉戲

18.能發(fā)覺日常生活中的對稱物體

19.在日常生活中有探究對稱圖形的愛好

20能獨立設計、會選用材料制作自己寵愛的扇子

21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康

22.了解引起肚子痛的幾個緣由，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康

23.感受散文詩的抒情歌好玩

24.能運用畫、折