第第頁幼師一日流程上課心得范文幼師一日流程上課心得1

暑期和即將到來的九月都是少兒英語培訓學校招生旺季。公開課是比較常規(guī)的招生方法之一，這么多年以來，一貫很經典的方法。

這幾天外出路過華堂商場門前，偶遇一家知名教育機構在某商場前進行公開課招生活動，干脆坐下來看可愛的小伙伴們上課。沒有看完的時候便發(fā)覺幾個問題。

一、老師基本發(fā)音不精確。比如字母C的發(fā)音、單詞book的發(fā)音(短音拖的太長)。

精確的英語發(fā)音是對少兒英語老師的最基本的要求。12歲之前的兒童仿照技能都很強，老師怎么說，孩子就會怎么學。每位老師都有可能是某個兒童的英語啟蒙老師，這對孩子的影響無疑是深遠的。我相信每位少兒英語老師都有技能把自己的語音語調及語感調整地更好，為了我們的孩子。

二、老師控班技能有待于改進。當時上公開課的有七八個孩子，老師一貫在照看身邊的三四個孩子，其他的陸間續(xù)續(xù)的就下臺去了。

我們通常說，有了良好的課堂秩序，老師才可以把教學目標進行有效貫徹。假如沒有良好的秩序做保證，老師的專業(yè)技能再好，也沒有方法保證教學質量。而作為3-12歲的小伙伴，其實也是最難管理的。

我想，老師無論是在公開課的時候，還是在學校正常授課，都要留意以下幾點:

1、要有清楚有效的課堂指令。

簡約有力的課堂指令可以讓老師有一根掌握課堂的小魔棒。比如說:one!two!three!或者Attention!這樣的指令用語，小伙伴就會留意力集中。再輔以拍手或跺腳相應的動作，既有趣，又達到了整合課堂秩序的目的。

2、要盡量激發(fā)孩子的學習愛好，調動孩子的學習熱忱。

這要從以下幾個角度出發(fā)，比如說，老師的語氣及動作表情都要生動，夸張;組織簡約有趣的教學活動及游戲。多教授和練習簡約明快的英文歌曲?？梢院芎玫卣{動課堂氣氛。其實公開課現(xiàn)場大多數(shù)的家長，并不關注孩子當時詳細學習了什么，而是更關注他們的表現(xiàn)。只要孩子很積極樂于參加，家長就會很快樂。

3、關注每個孩子。

在課堂上，老師眼睛里有許多個孩子?？墒?，在公開課的現(xiàn)場，每個家長，一般只會關注自己孩子的表現(xiàn)。

我就看到過一次由于老師不重視某個孩子，家長當場決斷帶孩子離開現(xiàn)場的事情。一位老師在教室里做公開課，一個很寧靜的小伙伴被老師安排在一個角落，半節(jié)課都沒被老師提問過，家長沖到老師怒氣沖天地帶孩子走了。

當時我在一家培訓機構任管理人員，這件事情給我上了記憶深刻的一課。我想，這種情形，對孩子和家長都造成了一種損害，與此同時，學校的口碑也會受到不良影響。

每個孩子都是需要關注的，尤其是那些內向，不愛表現(xiàn)的。

這篇短文不是想批判我見到的公開課老師，旨在盼望通過我的閱歷之談，對大家略有援助。由于我相信，每位老師都想做個好老師，只是閱歷還不足!

幼師一日流程上課心得2

為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學習與進展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決斷舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒老師轉崗培訓。我們學校有10位幼兒老師于6月16日被派到縣機關幼兒園學習，我也有幸參與了。

我們每一個幼兒老師都知道幼兒園的工作是瑣碎而詳細的。但當我通過這一成天的跟班學習，使我大開眼界，感受頗深。當我回到家，靜下心來認真回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個環(huán)節(jié)時，我深深地感受到:

一、幼兒園的一日生活包括了:特地的教育教學活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括:用餐、就寢、入廁等許多小的環(huán)節(jié)和工作。這些活動雖然不足掛齒，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順當開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此仔細做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以熬煉幼兒的自理技能還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。

二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。由于它是幼兒園老師保育、教育工作的順當開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培育幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。

三、孩子的仿照性是特別強。幼兒老師的為人師表、言行舉止、行為習慣，都是孩子們學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中肯定要到處規(guī)范自己的言談舉止、行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小凳子喜愛反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的.榜樣。

四、.幼兒的自控技能是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們老師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應當怎樣做，進而提高幼兒辨別是非的技能。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心進展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培育的形式，要不怕反復的練習，并不斷的轉變形式，以此援助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。

五、一天學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提示和操作后的常規(guī)培育就顯得分外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應隨時將椅子放好、運用剪刀時留意安全、別的小伙伴需要援助時，實時予以援助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。

通過一日活動常規(guī)的跟班學習，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的詳細要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，聞名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒老師，肯定要到處做個有心人，要學會依據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

常規(guī)習慣的培育要從點滴開始，更要根據(jù)正確的方法。老師也要做到言行全都，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進步。當然幼兒各項常規(guī)的培育及良好習慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒老師長期的指導及訓練，更需要各位家長的親密協(xié)作。

幼師一日流程上課心得3

8月14日，機關幼兒園園長王新燕對幼兒園全體教職工進行了為期一天的培訓。

培訓圍繞九月份工作的開展進行，上午園長向大家傳播了正能量和感恩的主題，并進行小活動“感恩全部援助過你的人”，大家在活動過程中有感而發(fā)，積極踴躍，并予以伙伴最真誠的擁抱。這樣的活動讓我們更好地正視自己和搭檔，并且心懷感恩，在今后的工作中能更好地發(fā)揮施展自己的才能，貢獻自己的光熱。

而在下午的培訓中，園長從實處著手向我們分解了幼兒園的一日工作流程。先用一個步驟進行示范，而后分小組進行爭論。大家聊得熱火朝天，老員工規(guī)劃整理自己的工作，新員工在整理過程中學習自己即將進行的常規(guī)工作。

俗話說:“磨刀不誤砍柴工”，在細化精準化的流程面前，我們規(guī)范了自己應當做的，避開了許多不須要的失誤，大大提高自己的工作效率和辦事技能。

在流程面前，一切簡約化，這樣就會讓集體在井然有序中走向成熟