地圖專題1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。4.經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓，長度都相等。5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)20170°的西面)9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。生態(tài)問題(1)水土流失問題(2)荒漠化問題黃土高原水土流失的原因分析：(1)自然原因：①地勢(shì)起伏大，坡度陡。②土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育(黃土高原)。③降水量大并集中夏季，多暴雨。④植被覆蓋率低。(2)人為原因：破壞了植被。①過度墾殖、過度放牧、過度樵采。②開礦。③土地利用不合理。水土流失的后果(危害)：①使土地貧瘠，農(nóng)作物減產(chǎn)。②下游河床抬高，降低泄洪能力。③湖泊淤積，庫容減少，降低蓄洪標(biāo)準(zhǔn)。(3)干旱缺水問題①我國典型地區(qū)：華北春旱、西北十年九旱、長江中下游地區(qū)伏旱、南方地區(qū)冬旱②華北地區(qū)春旱產(chǎn)生原因：自然原因：a：春季雨帶未到達(dá)，降水稀少;b：春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛人為原因：小麥返青，需水量大。能源問題中哈輸油管道的建設(shè)是兩國雙贏的結(jié)果原因：對(duì)哈：①哈薩克斯坦可以將石油資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);②擴(kuò)大石油出口渠道③促進(jìn)哈薩克斯坦沿線的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);④拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)中：①利于緩解石油緊張局面，中國將獲得一個(gè)長期穩(wěn)定的陸路石油來源;②中國可以減少中國對(duì)中東石油的依賴，實(shí)現(xiàn)石油進(jìn)口渠道的多元化。③管道處于亞洲內(nèi)陸，輸油線路安全性好;④就近可以節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用。⑤改善了能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。人口問題試比較加拿大和澳大利亞兩國在人口分布、城市分布方面的特征及其成因澳大利亞：集中分布于東南沿海地區(qū)，中西部人口、城市均少澳大利亞：集中分布于東南沿海地區(qū)，中西部人口、城市均少自然：東南部氣候溫暖濕潤;地形平坦;水源充足。社會(huì)經(jīng)濟(jì)：農(nóng)牧、工礦業(yè)發(fā)達(dá);開發(fā)歷史較早;多優(yōu)良港灣，交通便利。中西部氣候干旱、多沙漠、草原加拿大：集中分布在南部走廊一帶，北部人口、城市稀少南部氣候夏季溫暖;工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá);交通便利。北部寒冷，經(jīng)濟(jì)落后。如何提升高考地理成績1、認(rèn)真聽講，做好筆記。這是最簡單也是最關(guān)鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點(diǎn)所在，通過做筆記，我們可以加深對(duì)難點(diǎn)的理解。2、多看地圖，多畫地圖。地理高考中空間定位非常重要，而對(duì)空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來。在看地圖的同時(shí)，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。3、聯(lián)系整體，分析差異。地理環(huán)境包括自然環(huán)境(氣候，地形，土壤……)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境(人口，城市，工業(yè)，農(nóng)業(yè)……)。在地理環(huán)境的大背景下，各項(xiàng)地理事物之間都是有聯(lián)系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關(guān)的其他內(nèi)容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風(fēng)氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業(yè)----外向型工業(yè)為主……不同地區(qū)，地理環(huán)境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原，同為我國東部平原，氣候，土壤，農(nóng)業(yè)卻不一樣，平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。4、勤于練習(xí)，勤于質(zhì)疑。理論知識(shí)的記憶是基礎(chǔ)，知識(shí)的運(yùn)用才是目的。運(yùn)用知識(shí)的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時(shí)就可節(jié)省不少分析問題的時(shí)間。高考前注意事項(xiàng)一、高考前的飲食高考前的飲食問題應(yīng)該是考生家長最關(guān)心的問題，家長總是調(diào)樣的給考生做吃的。其實(shí)高考不需要在飲食有太大的變化，因?yàn)楦呖嫉哪芰肯?，和平時(shí)上課的能量消耗比較來說，差不多。不需要額外吃喝東西，就是平時(shí)吃什么，高考前的飲食和平時(shí)差不多就行。高考期間應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，特別的東西反而不利于消化吸收，可能引起腸胃紊亂，甚至不消化拉肚子，尤其是高考最后3天里，太涼的東西不要一次性吃喝太多，尤其夏天，不要貪吃涼的東西，影響考試，二、考場(chǎng)熟悉高考前準(zhǔn)備工作之一，前一天都要去熟悉考場(chǎng)。如果在本?？荚嚕?dāng)然就沒問題。如果到考場(chǎng)在外校，需要熟悉路徑，考室的位置，座位的位置。特別注意廁所的位置，不要有陌生感?？荚囍型救绻霈F(xiàn)陌生的事物，容易轉(zhuǎn)移注意力。三、心理調(diào)節(jié)高考將至，不少考生會(huì)出現(xiàn)失眠的情況，甚至出現(xiàn)身題不適，這種情況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對(duì)這種情況，高三網(wǎng)小編建議考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。首先，要積極的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽聽歡快輕松的音樂但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負(fù)面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后，作為家長則要不斷鼓勵(lì)考生，給予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、不安感等焦慮的癥狀得到緩解。有一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)于高考來說無比重要，因?yàn)檫@樣才能使考生平時(shí)所掌握的知識(shí)技能在考試中能被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動(dòng)出來，才能在高考中冷靜應(yīng)對(duì)，自如發(fā)揮，達(dá)到最佳狀態(tài)，考出最佳水平。四、調(diào)整作息時(shí)間為了在高考時(shí)，能夠有更好的發(fā)揮，更好的適應(yīng)高考時(shí)間，在考前的一段時(shí)間，可以按