點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本24*帶上她的眼睛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、瀏覽文章，把握故事內(nèi)容，理解本文構(gòu)思的妙處。2、了解科幻小說的特點(diǎn)，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本導(dǎo)入新課2015年，中國科幻小說界最吸引讀者眼球的作品。作者簡介

劉慈欣，1963年6月出生于北京，祖籍河南省信陽市羅山縣，山西陽泉人，本科學(xué)歷，高級工程師，科幻作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、第九屆、第十屆全委會(huì)委員，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山西省作家協(xié)會(huì)副主席，陽泉市作家協(xié)會(huì)副主席，同時(shí)也是中國科幻小說代表作家之一。1985年10月參加工作，作品蟬聯(lián)1999年—2006年中國科幻小說銀河獎(jiǎng)，2010年趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)，2011年《當(dāng)代》年度長篇小說五佳第三名，2011年華語科幻星云獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)，2010、2011年華語科幻星云獎(jiǎng)最佳科幻作家獎(jiǎng)，2012年人民文學(xué)柔石獎(jiǎng)短篇小說金獎(jiǎng)，2013年首屆西湖類型文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有長篇小說《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》三部曲等，中短篇小說《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《不能共存的節(jié)日》《全頻帶阻塞干擾》等。其中《三體》三部曲被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作。知識(shí)鏈接科幻小說，是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見想象。字詞積累點(diǎn)綴（zhuì）

遲鈍（dùn）

閑暇（xiá）靈犀（xī）合攏（lǒnɡ）點(diǎn)綴：表示加以裝飾，使事物變得更加好看。遲鈍：思想、感官、行動(dòng)等反應(yīng)慢，不靈敏。蒙眬：模糊，不清楚，常用來表達(dá)視線或者心理狀態(tài)不清楚。不期而至：指沒有預(yù)料的到來。心有靈犀：指彼此心意相通。整體感知?jiǎng)澐终n文層次第一部分（1-5）主任讓我?guī)纤难劬θザ燃?。第二部分?-23）我來到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。第三部分（24-44）我發(fā)現(xiàn)了小姑娘的真實(shí)身份，并補(bǔ)敘地航船失事的情況。第四部分（45-46）尾聲，我掛念小姑娘，帶有無限的傷感和詠嘆。整體感知請同學(xué)們帶著課文旁批的問題和屏顯的問題，快速瀏覽課文。（1）小說中有哪些人物？主要人物是誰？主人公是誰？（2）這篇小說的線索是什么？（3）用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。（1）小說中有哪些人物？主要人物是誰？主人公是誰？小說中的人物有：“我”、她（小姑娘）和主任；主要人物是“我”和她（小姑娘）；主人公是她（小姑娘）——“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員。（2）這篇小說的線索是什么？

“我”是小說的敘事者，起著串聯(lián)情節(jié)的作用。小說以“我”的經(jīng)歷見聞（所見、所聞、所感）為線索。（3）用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。小說主要講的是“我”帶著一位被困地心深處無法返回地面的女領(lǐng)航員的眼睛（即傳感眼鏡）去草原度假的故事。眼睛的主人公給我最初的印象是什么？作者這樣寫的目的是什么？是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小，她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。疑問：姑娘是誰？她在哪？小姑娘的表現(xiàn)她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了，我不由笑出聲來。疑問：表現(xiàn)更加奇怪，為什么她做出選擇如此艱難？印象：

好像剛畢業(yè)的小姑娘，嬌小，一副可憐兮兮的樣子。作用：暗示小姑娘身份特殊，設(shè)置懸念，引人入勝。反復(fù)閱讀，理解構(gòu)思的巧妙懸念：定義：通過對情節(jié)做懸而未決和結(jié)局難料的安排，以引起讀者急欲和其結(jié)果的迫切期待心理的一種寫作技巧。設(shè)置懸念的目的：吊起讀者的胃口，造成一種情節(jié)的跌宕起伏，使讀者的心隨著故事的情節(jié)而起伏變化。伏筆：定義：指對作品中將要出現(xiàn)的人物或時(shí)間，預(yù)先作出提示或暗示，以求前呼后應(yīng)，伏筆之后一般有照應(yīng)，所謂前有伏筆，后續(xù)照應(yīng)，上掛下聯(lián)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作用：能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，還能營造一種出乎意料又在情理之中的藝術(shù)效果。小結(jié)這篇小說作者更多的事想表達(dá)對哪些無法看見世界的美的人的憐憫和對那些不珍視現(xiàn)在一切的人的憤怒。上帝給了我們上演，我們就又義務(wù)好好使用它們。對于那些永遠(yuǎn)都無法觸及光明的人，我們沒有什么理由可以說這個(gè)世界黯然無色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉