【教學(xué)難點(diǎn)】(以上三個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在個(gè)人查詢、小組交流的基礎(chǔ)上，全班進(jìn)行交流。)

你讀書的目的：A.考出好成績(jī)

學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究所所長(zhǎng)。1979

刊發(fā)表詩(shī)和散文等。50

1898：百年憂患》、《論二十世紀(jì)中國(guó)文（10

年中國(guó)文學(xué)經(jīng)典》（8

卷）、《百年中國(guó)文學(xué)總系》（12

?作者在這本書里抒發(fā)了對(duì)北京大學(xué)的熱愛之情。這種熱愛源于北大所給予每一個(gè)（一）.字詞 答案:睿（ruì）智：卑（bēi）鄙（bǐ）嗜（shì）好在三十五歲時(shí)?就?讀了古代醫(yī)書八百多種，單是摘下的筆記就裝裝滿了好幾柜子。小說?嗎?由此可見，成才的機(jī)遇總是特別青睞好學(xué)者，成才局如此不同？真的是“從諫如流”勢(shì)在必行!

1、學(xué)習(xí)第

（1）學(xué)生朗讀第一自然段（2）問：作者一開篇就言明讀書人是世間幸福人，點(diǎn)明文章主旨，并指出其根本緣由。（3）問：這“更浩瀚更豐富的世界”指的是什么？2、學(xué)習(xí)第二自然段（2）問：第

（3）問：請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這些語(yǔ)句的理解。

（1）本段與上段的關(guān)系（提示學(xué)生注意本段開頭的關(guān)聯(lián)詞）（2）這句話在文中的作用？

87?)，字子長(zhǎng)，他的《史記》在中國(guó)散文

年創(chuàng)建第一國(guó)際，撰寫了著作《資本論》。1883

魯迅：魯迅(1881-1936)，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918

年》（1855）、《少年》（1857）；1863～1869

二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說藝術(shù)已達(dá)爐火純青。特別是1889～1899

拜倫：拜倫（1788～1824）英國(guó)詩(shī)人。出生于倫敦破落的貴族家庭，深受啟蒙主義

章）是他的成名作。1816

3、4兩章（1816、1818

4、學(xué)習(xí)第

（1）本段開頭作者指出“一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定了做一個(gè)與崇高追（2）

（3）書有好書和壞書。那么，好書和壞書給人什么影響？

,指引我們?nèi)ヌ剿魅碎g奧妙,讀書是讓人自豪的事情,讓心靈芬芳的好事,有這樣的生活，還不幸福？a.鑿壁借光c.少年童第周讀書的故事讀中學(xué)時(shí)，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期末平均成績(jī)才45

d.魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)

諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽

么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，

h.晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起。