班主任學期工作方案大全班主任是學校全面負責一個班同學的思想、學習、生活等工作的老師，是班級的組織者、領(lǐng)導者和訓練者，下面就是給大家?guī)淼陌嘀魅螌W期工作方案，盼望能關(guān)心到大家!

班主任學期工作方案一

一、連續(xù)重視同學的思想訓練

開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

二、培育良好的學習習慣和學習方法

加強對同學的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的同學跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。

加強同學自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應(yīng)更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

三、加強班干伍建設(shè)

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、.責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富同學的生活

班級的各項訓練活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預(yù)備，這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受訓練的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體訓練的功能，讓同學們自我訓練，相互訓練。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

五、詳細措施：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運行

2、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀訓練和人文素養(yǎng)訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力

9、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為

11、嘗試實施班干部輪換制度

12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出

14、大力加強平安訓練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標

16、開展心理健康訓練，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上

17、做好“雙差生”的工作和重點同學的家訪工作。實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成

19、堅決聽從學校的管理，并訓練同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決

20、常常進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展

初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的大事，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任學期工作方案二

中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專同學通過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學問，明確職責，加強責任感。

班主任是學校訓練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學校訓練管理工作進行。

因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學思想訓練工作，把同學培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。

2、引導同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。

3、關(guān)懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。

4、組織同學參與.實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓練教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，形成統(tǒng)一的訓練力氣。

7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學訓練和管理。

二、喜愛同學，深化了解同學狀況。

要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性

依據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中取得了較好的成果，盼望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

班主任學期工作方案三

加強同學的學習指導工作，努力打好同學的基礎(chǔ)學問底子，進行一部分人的詳細指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少進行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。

學習中的小組，每個禮拜一次學習自查溝通活動，兩個禮拜班級一次大型活動。準時地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學期的同學訓練

高三一年，在同學認為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學想的是在這一年內(nèi)，同學可以出成果。但是就我們訓練者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加留意同學的訓練工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的方案要向同學講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內(nèi)容，要把同學的底細摸清晰，然后就可以把同學的一些詳細活動支配好!依據(jù)詳細的狀況的事實可以確定。

其次周：抱負訓練。學習自查。學期初的家長會。

在新的學期內(nèi)，先把同學的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學的抱負先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來支配確定。

在學期的開頭初，讓同學進行一些自查，把以前的學習狀況進行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把全部的問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的方案。

學期初的家長會是很重要的，要把一些詳細的狀況向家長交代清晰，讓價值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細的內(nèi)容依據(jù)詳細的狀況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)

連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學因此而影響到自己的文化課的學習上。

第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運動會)。學習溝通(集體或支配活動)。

體育熬煉的主要事情是支配運動會的訓練和日常的基本活動。詳細的事宜依據(jù)學校的一些詳細的狀況來進行確定。詳細的負責支配還是由班級干部來進行確定組織。

依據(jù)詳細的復(fù)習方案，可以組織支配一些詳細的同學學習的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學的一些學習狀況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成果有所提高。另外還要組織同學進行一些座談會，把同學的各個方面進行得更加完善一些。

第五周：第一次月考小結(jié)分析。學習方法的溝通與總結(jié)支配。團員會議。

同學的詳細活動支配由同學自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀律自查。

針對同學的特點，不能夠放松同學對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最終的階段，有些同學就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到同學的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個時期將同學的思想穩(wěn)定下來，而這樣的挺直后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些同學紀律的自查，給自己一個方案，進行仔細地執(zhí)行!

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細的事宜進行合理的支配組織。

第八周：心理講座。

依據(jù)同學的詳細狀況，在經(jīng)過一段時間的緊急學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些同學的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。詳細的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)當想方設(shè)法先給同學作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細的安撫工作，將同學的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓同學做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清晰的是這只是一個詳細的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個詳細的原則是不年個轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。留意要多喲感一點心思在上面。

第九周：其次次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推舉工作。

分析后的復(fù)習方法大調(diào)整，同學和老師共同商議來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)肯定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，熟悉到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些同學的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的同學就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特殊地要把優(yōu)秀團員的組織推舉工作要放在首要的位置上進行支配處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推舉，這樣這些同學對于其他的同學來講也是一個很大的鼓舞。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加關(guān)心，肯定讓他們在最終的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理，在高三班級的各項管理是不能夠放松的。

經(jīng)過一段高三時間的學習，一些同學可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓同學自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或同學，要準時地根據(jù)有關(guān)的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。

第十一周：學習訓練。

結(jié)合自己的學習狀況，給同學一些學習方法的指導和同學學習信念的加強。將同學在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后依據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和關(guān)心。要留意的是這樣的活動不是來打擊同學的，所以在組織支配的時候，肯定要留意到一些方法的選擇不要讓同學由于這樣的活動的進行而丟失自己對學習的信念，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應(yīng)當?shù)氖虑榱?。在組織活動之前，肯定要充分地考慮到同學的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的同學要始終進行個別的指導。

第十二周：主題班會活動。

主題的確定依據(jù)同學的實際狀況來進行確定。

第十三周：挑我自己的刺。同學的各方面自查活動。

結(jié)合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的關(guān)心來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力氣來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思準時地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合同學自身的規(guī)章。

第十四周：支配一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)同學的一些斗志，這個時候同學一般會處在一個比較疲憊的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)⑼瑢W的主動性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候肯定要把握住同學的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：第三次月考分析會議。

同樣地要重視與同學的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學習成果當然重要，但是同學的一些詳細的調(diào)整是不行避開的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要仔細地對待考試，同學參與考試是真的很累的!

第十六周：學習苗子的確定。(部分同學的分層次訓練教學，讓同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全把握透徹!在問題的預(yù)備上要留意多方面的分層次活動。)

經(jīng)過幾次月考和學習成果的平常的確定，基本上對于同學的一些狀態(tài)都有了很清晰的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠準時地堅持落實下來，但是對于同學的穩(wěn)定也肯定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的究竟是少數(shù)，所以進行一部分人的詳細的指導也是有必要的!

第十七周：完成最終一批團員的入團工作。

依據(jù)上面的一些預(yù)備工作，把最終的一批團員的進展工作完成，對于這些同學來講是一個鼓舞，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員汲取進來，讓他們能夠有更加寬敞的空間進展。

第十八周：同學的學習調(diào)整活動，適當?shù)膽敉饣顒印?/p>

學期最終階段的調(diào)整工作和同學的紀律管理放在心上。注意的就是一個習慣!

第十九周：同學的高中小結(jié)活動。為下一學期的各方面的支配做預(yù)備。每個同學都能夠做詳細的分析與支配。

其次十周：最終的期末考試。

其次十一周：期末考試分析會

其次十二周：學期結(jié)束工作

班主任學期工作方案四

一、班級管理指導原則：

接近畢業(yè)的六班級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我訓練方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的學校畢業(yè)生。為學校生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六班級二班現(xiàn)有同學50人。男生26人，女生24人。班級同學學習主動性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成果好。能主動參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，同學能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進入六班級以來班級同學處在生理心理的特別時期。這就需要老師的工作更加耐煩細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為學校學習生活打好基礎(chǔ)。為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“惜時、用心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、老實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭完。

2、加強思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入學校。

3、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的試驗學校畢業(yè)生。

四、詳細管理措施：

1、連續(xù)加強“六愛”訓練。培育責任感、義務(wù)感。

2、加強誠信訓練，做老實守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、連續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

5、連續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格根據(jù)早讀方案進行早讀，要有特地的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、連續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

五、各月活動支配：

二月：

1、做好新學期同學報到工作，協(xié)作學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好班級同學參與“漂亮的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校內(nèi)”

3、主題中隊會“查找雷鋒的痕跡”

4、開展班級小課題討論活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織同學開展一次.綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽，評優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好同學畢業(yè)評語。

六月：

1、迎接學校階段最終一個“六一”節(jié)。

2、參與畢業(yè)考試。

3、仔細填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5、做好期末各項總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。

班主任學期工作方案五

【一】基本狀況分析：

全班共有同學39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地聲31人，這學期插班4人。三班級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率100%，均分分別是89.9、85、85、優(yōu)秀率62%、41%、6%;看分數(shù)還可以，總體狀況良好，同學活潑好動，思維靈敏，主動向上，但是由于上個學期老師人員變動等緣由，班級狀況還是有肯定的問題同學，主動學習的習慣還有待加強。

【二】指導思想：

在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作方案，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設(shè)，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)訓練。努力培育同學的學習愛好，使他們學會學習，全面提高同學的綜合成果為宗旨。

【三】基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對同學的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但同學的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且同學每天都在改變。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好同學參與升旗和做操。

組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運